喜福會開題報告
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本科畢業論文開題報告書
中文題目：《喜福會》折射的中美文化的衝突與融合
英文題目：“The Joy Luck Club” Reflects the Sino—US Culture Clash and Fusion
學生姓名：XX
學 號：XXXX
班 級：外國語學院XX級XX班
指導教師：XX
論文(設計)題目 《喜福會》折射的中美文化的衝突與融合
選題目的和意義
美籍華裔女作家譚恩美(Amy Tan)是美籍華裔文壇上的一顆新星。1989年，她發表處女作《喜福會》(The Joy Luck Club),此書一問世便成為熱賣世界的暢銷書，在美國掀起了一股華裔文學熱，為華裔作品進入美國主流文學做出貢獻。此書不僅向美國人展示了來自神祕東方的傳統的中國文化，而且其用四對母女之間的感情衝突淋漓盡致地演繹出了中美文化的巨大沖突。近年來，國內外的專家學者都對《喜福會》這一華裔文學小説做過深入的研究，但大多數的研究都僅僅側重於母女關係和單純的文化衝突的研究。鑑於此，本文作者對《喜福會》中文化的碰撞與交融做出深刻而全面的分析，其中包括家庭教育、人生觀、價值觀以及東西方人受各自傳統文化薰陶等。其次的一點是,本課題並沒有單單來揭露東西方文化的碰撞這一方面，在中國經濟實力、綜合國力不斷強大，全球化的趨勢不斷加強的情況下，東西方的文化漸漸地融合在一起，本文又將東西方文化融合的一面展現出來，體現了現實意義和強大的社會價值。
本課題在國內外的研究狀況和及發展趨勢：
從20 世紀起, 特別是自20世紀70年代以來, 一批知識界、文學界的華裔精英人物不僅躋身於美國的“主流文化” 圈, 而且以他們的才智和作品使生活在美國的華人羣體及他們身後的悠久的中國文化傳統逐步凸現出來。因此, 今天, 中美文化之間的關係問題己越來越成為中美文學界、批評界所關注的熱點問題之一。小説《喜福會》(The Joy Luck Club ) 便是近些年來美國華裔作家對中美文化之間的關係進行探索的一個範本。美國人類學家、空間關係學的創始人愛德華·霍爾認為，“雖然世界各國的文化具有千差萬別，但大多數文化還是具有明顯的傾向性的”，因此他把文化大致分為“高背景文化與低背景文化”，朱漱真(2008年)出版的“中美文化的衝突與融合對《喜福會》文化的解讀”就是利用霍爾的觀點來分析研究的。ley(1998),在“A Critical Comparison”一文中對此片文章做了建設性的比較。
小説從東方∕西方、自我∕他者兩個方面構建了一個東西方文化從二元對立到二元消解的文化發展景觀。自新中國成立以來，我們可以意識到中國本身也包含了部分美國文化，而美國文化也包含了部分中國文化。同時，我們也可以看到中西文化由衝突碰撞到融合的發展前景。
主要研究內容：
一 引言
二 文獻綜述: 國外研究現狀和國內研究現狀
三 文化的衝突與融合：定義、產生的背景、特徵的對比
四 中美文化衝突與融合在《喜福會》中的體現
五 結語
完成論文的條件、方法及措施：
⑴通過《大學英語—精讀》課本第五冊獲取了本課題並觀看了相關的影視資料;
⑵在圖書管蒐集並查閲大量的相關資料：有關“家庭教育”和“東西方文化”的書籍;
⑶利用相關的專業網站，瀏覽專門的網頁來獲取有用的信息，做好讀書筆記;例如：中國知網、百度文庫等;
⑷搞一些具體的訪談活動，同部分學生和家長面對面的做一些關於家庭教育方面的專訪。
附錄：
《喜福會》折射的中美文化的衝突與融合
1引言
2文獻綜述
2.1 國外研究現狀
2.2 國內研究現狀
3 作品簡介及其文化的衝突與融合
3.1《喜福會》簡介及其主題思想
3.2文化的衝突與融合的定義及產生的背景
3.2.1 社會背景
3.2.2 文化背景
3.3 東西方文化特徵的對比
3.3.1“三綱五常”與“自由平等”
3.3.2“精神主義”與“物質主義”
3.3.3“集體主義”與“個人主義”
4 中美文化衝突在《喜福會》中的體現
4.1 家庭教育：管制束縛與自由發展
4.2 價值觀念：中國家庭中的長幼尊卑與美國家庭中的人人平等
4.3 語言表達：中國式謙虛與美國式直爽
5 中美文化融合在《喜福會》中的體現
5.1 母親逐漸接受美國文化
5.2 女兒對母親更多的理解
6 結語
“The Joy Luck Club” Reflects the Sino—US Culture Clash and Fusion
ⅠIntroduction
ⅡLiterature Review
2.1 Foreign research status
2.2 Domestic research status
Ⅲ Synopsis and Cultural Clash and Fusion
3.1 The introduction and theme about “The Joy Luck Club”
3.2 The definition and background of the culture clash and fusion
3.2.1 Social background
3.2.2 Cultural background
3.3 Comparison of eastern and western cultural identity
3.3.1“Three cardinal guides and five permanent members” and “Freedom and equality”
3.3.2 Spiritualism and Materialism
3.3.3 Collectivism and Individualism
Ⅳ The Expression of Sino—US Culture Clash in “The Joy Luck Club”
4.1 Family education: Regulatory constraints and Free development
4.2 Values: Chinese young and old in the family hierarchy and American equality in the family
4.3 Language: Chinese-style modesty and American-style straightforward
Ⅴ The Expression of Sino—US Cultural integration in “The Joy Luck Club”
5.1 Mothers gradually accept American culture
5.2 More understanding of her mother
Ⅵ Conclusion
