工作計劃學校特色8篇

我們在做任何工作之前都一定製定工作計劃，工作計劃的制定可以讓自己的工作目標得到督促，本站小編今天就為您帶來了工作計劃學校特色8篇，相信一定會對你有所幫助。

工作計劃學校特色篇1

為了更好地促進我校信息技術教育的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，根據常州市教育局《關於舉辦20xx年常州市中國小電腦製作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中國小電腦製作活動，取得良好效果，現將活動工作小結總結如下：

一、 萬事開頭難，摸着石頭過河

因為是第一次參與，輔導老師和製作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸着石頭過河，通過網絡收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學後一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。儘管如此我們還是順利地完成了組織工作。

二、 精心組織安排，爭取多方支持

雖説是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的願望，獲得了領導地支持。召集了幾位有一定電腦製作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生髮放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，並要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最後對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。

三、 運用現代技術手段，明確活動安排

既然是電腦製作活動，當然得充分運用現代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多製作信息。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的註冊、寫發收郵件，這樣師生、生生之間聯繫、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓博客，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目瞭然。專門設立了qq羣，方便大家的溝通交流。（後來發現這也容易使學生注意力不集中）。總之，現代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現了非常高的效率。

四、學生素質的高低決定了活動水平的高低

這是學生電腦製作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有着較高的要求。所以這項活動不能不説是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農村學校這方面非常明顯地處於弱勢，希望家電下鄉能為農村學校信息技術的發展插上翅膀。

五、信技、美術等科目的紮實非常重要

信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者説是某些方面的不足，或者説是不重視。我們現在經常講素質教育，可分數至上和沒有平台展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦製作等相關活動正是體現素質教育的舞台。

踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看着最後的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

工作計劃學校特色篇2

我校坐落於池州市貴池區西部，是一所農村國小，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。 為了貫徹教育部《關於做好全國青少年校園粽球特色學校及 試點縣（區）遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了藉助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特徵的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓國小創辦足球特色學校三年規劃。

一、指導思想

以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

二、工作方針

依託上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三、三年規劃

第一年 積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，瞭解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。 第二年 進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨於正規。校級聯賽水平得到提高。 第三年 進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用於比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽並獲得優異成績奠定基礎。

四、組織機構

學校成立校園足球領導小組 組 長：時金魁 副組長：魯家運、宋亞運 特邀顧問：張小俠 張店鄉中心校體育組組長成 員：體育教師宣 傳：各班班主任、少先隊 實施小組：各班主任 負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。後勤保障組組長：張軍 負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購 醫務組：李超負責整個足球節學生意外傷害的救護。

五、具體措施

1、搞好校園足球的普及1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每週安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

2、開展相關係列活動 如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、説球星以及其他與足球結合的遊戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。

3、 提高校園足球的比賽水平1學校足球隊的訓練 將校級男子足球隊，分為a、b、c、d三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

4、建立班級足球隊並搞好訓練 全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防範。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊後備人才的組建打下基礎。

5、加強校園足球活動交流 走出去、請進來。派出校足球隊到 其他優秀學校參加足球交流活動，校園足球的聯賽組織 ，積極參加校級以上聯賽 根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。 認真組織校內足球聯賽班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1———6年級各班都組隊參加。第二學期進行“超級盃”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之 間的“超級盃”足球聯賽。

6、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最後決出男子、女子“超級盃”的總冠軍。 整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，週週上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。

7、校園足球的文化拓展1足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關於足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課餘時間蒐集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習並繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手製作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球遊戲競賽、漫畫創作、蒐集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在 “賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動裏感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂並存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足球、最後參與到足球運動當中。2引導教職工積極參與足球活動由於職業等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛鍊。學校工會要藉助“校園足球活動”這一契機積極參與並，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞。活動時間可利用中午、放學後等，週五放學後可組織專項的活動或比賽。

六、激勵與保障

1、經費保障一是將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用 經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

2、組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相 關會議，以確保活動的實施。除校內外聯賽外，學校適時組織足 球操、攝影、徵文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。

3、獎勵保障一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

工作計劃學校特色篇3

我校坐落於通遼市科爾沁區303國道邊。學校總佔地面積23萬平方米教學區面積7萬平方米。是科爾沁區唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級、學生183人、70多名教師、其中體育教師5人、為了貫切教育部《關於做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神、為推動校園足球活動的開展、也為了藉助這一契機推進我校的《陽光體育》活動、全面推進我校的普及足球工作和素質教育、特制定莫力廟民族學校創辦足球特色學校三年規劃。

一、指導思想：

以培養學生體質、培養學生拼搏進取團結協作和吃苦耐勞活動計劃、通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯賽普及足球知識和技能形成校園足球文化、從而促進學生全面發展。

二、工作方針：

依託上級部門領導加強與縣區足球推廣中心的合作、發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用積極創造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發展的氛圍、為校園足球活動開展提供保障、為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

三、三年規劃：

第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍與縣區足球推廣工作推廣中心的合作。培養學生對足球的興趣、全校普及足球運動提高學生自覺主動訓練意識培養進取心和自信心、學習掌握足球基本技術開展與足球有關的知識宣傳、培養學生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年 進一步營造適宜校園足球發展的氣氛、加強與縣區足球推廣中心合作、發揮學校體育教師班主任及任課教師的作用、積極創造必要條件加大資金投入、使學生進一步掌握足球基本動作、加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯賽水平。第三年 進一步創造條件加大資金投入、提高學生技術、戰術能力鞏固提高足球基本技術動作培養穩定的心理素質增強協調配合能力能將所學技術靈活運用於比賽中學習簡單的戰術增強團隊意識為參加區、市級比賽並獲取優異成績奠定基礎。

四、組織機構：

學校成立校園足球領導小組：組長： 包賽音那 副組長： 李高娃 温都蘇 彭宇華 學校體育組成員：寶音烏力吉 周振華 韓小英 包保衞 宣傳：班主任 少先隊、實施小組：體育組負責策劃 籌備足球各項活動。

五、內容：

足球經費校及申請協調全校師生足球的開展等。

工作計劃學校特色篇4

為了推動我校電腦製作活動特色學校建設工作的新一輪大發展，立足於本校實際，充分利用本校資源優勢，促進我校電腦製作活動的開展，進一步提高學生運用信息技術的能力，使學生電腦製作的興趣得到可持續發展，現結合本校電腦製作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。

一、指導思想

繼續堅持以教育要面向現代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎教育工作會議精神為指導，結合學校電腦製作活動特色學校建設實際情況，以豐富學生的學習生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育為根本目標，推動我校電腦製作活動特色學校的建設工作全面發展。

二、加強組織領導與管理工作

組織領導和管理工作是我校電腦製作活動特色學校建設工作的基石。因此，加強組織領導與管理工作是本年度電腦製作活動特色學校建設工作的重要方面。

1、繼續健全以校長為組長的電腦製作活動特色學校建設領導小組，細化領導小組成員職責，明確責任，做到各明其責，各盡所職。將電腦製作活動特色學校的建設工作納入議事日程，並提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質教育工作的一個重要方面。並召開專題研究會議，探討推進我校電腦製作活動特色學校建設的方式、方法。

2、領導小組在李校長的帶領下，召開專題會議，共同討論制定特色學校建設工作計劃。

3、加大督促檢查的力度，做到每週一小查，每月一大查，並作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦製作競賽中獲獎的學生及輔導教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）。

4、學校提供足夠的資金支持，滿足特色學校的建設、活動的開展、教師培訓及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到專款專用，並多方籌措資金，支持特色學校建設工作。

三、做好電腦製作活動基礎設施的建設、充實和維護工作。

本年度，我校將繼續加大對電腦製作活動基礎設施建設的投入，充實電腦製作活動需要的各種軟硬件設備，派專人對專用設備進行維護和保養，以確保電腦製作活動的順利開展。充實電腦製作活動的各種軟件資料，不斷更新。

四、加強隊伍建設，確保工作暢行。

在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦製作活動輔導教師和一名兼職電腦製作活動輔導教師的基礎上，繼續擴大吸收其他學科教師參與輔導活動的範圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦製作活動中來，擴大電腦製作活動的影響力。

積極組織輔導教師參加各級組織的電腦製作方面的培訓活動，積極組織輔導教師學習外校先進經驗和業務知識，定期開展電腦製作活動專題研究會議，探索輔導電腦製作活動的新方法，新技巧。作好電腦製作活動的校本課程的教師培訓工作，關注電腦製作活動發展的新動向，提高教師電腦製作活動的輔導水平。

五、落實課程開設，加大電腦製作活動的開展力度。

1、繼續深化我校電腦製作活動校本課程的開設，做到班班開課，人人學習，對任課教師進行專門輔導，提升校本課程的開設質量和輔導水平。

2、繼續開展電腦製作活動興趣小組的輔導工作，制定專門的輔導計劃，確定目標任務，做到先備課後福到，並每週活動一次，做好活動的記錄工作。

3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦製作活動的同時，組織開展本校的電腦製作比賽活動，本着培養興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。

4、定期進行電腦製作教學與輔導等各方面的教學研究活動，並在各學科中滲透電腦製作活動，深入探索電腦製作活動的規律、模式和方法。

工作計劃學校特色篇5

我校開展電腦製作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現總結如下：

一、成立領導小組，加強組織領導，確保建設工作暢通無阻

學校校長親自參與調度，成立了電腦製作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦製作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規劃，並及時做好階段性工作總結。

組長：

副組長：

成員：

電腦製作組

七年級 輔導教師：

八年級 輔導教師：

九年級 輔導教師：

科技創新

七年級 輔導教師：

八年級 輔導教師：

九年級 輔導教師：

信息學奧賽

七年級 輔導教師：

八年級 輔導教師：

九年級 輔導教師：

二、具體做法與措施

1、建立健全了管理規章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦製作活動，不斷學習，提高自己的電腦製作水平。

2、領導小組按時召開電腦製作專題研究會議，研究、討論學校關於師生進行電腦製作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫、藝術設計、網頁設計、程序設計等方面的活動，每學年組織一次全校範圍內的電腦製作活動作品展覽評比，評出優秀作品參加電教站以上的科技創新大賽和電腦製作活動評選。

3、大力宣傳電腦製作活動，利用開學第一節課進行發動，要求學生全員參與，並對作品進行打分，計入學生成績。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業的形式上交作品，分發時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節放假期間。

4、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。

5、成立了電腦製作活動興趣小組，每學期制定活動計劃，有具體的活動內容及工作措施，並按計劃定期組織活動，做好活動記錄。

7、學校硬件設施配備齊全，建有微機教室，並配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的硬件基礎。

一份耕耘，一份收穫。通過電腦製作活動的開展，激發了學生的興趣，提高了他們的創新能力，形成了我校電腦製作的特色，取得了豐碩的成果。

工作計劃學校特色篇6

為了全面貫徹國家的教育方針，切實提高學生體質健康水平和藝術素質，培養學生良好的審美情趣和初步的藝術修養，提升育人質量，促進學生健康和諧發展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進素質教育，為進一步提升學校辦學水平，努力創建藝術體育特色品牌學校，根據學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想：

基於素質教育的基本理念以及學校課程改革的目標，我校的藝體特色建設的辦學理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面發展，學有特長”的素質教育育人方略，發展學生個性特長，提高學生運動素質的同時。以學生“快樂學習，健康成長”為宗旨，以落實素質教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質、提高學生藝術素養和能力、激發學生運動和藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育、藝術課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、藝術特色學校，為學生終生髮展打下堅實的基礎。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學生整體素質。

二、創建目標：

1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學工作，培養學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發展。

2、培養學生終身學習藝術、體育的意識，養成從事體育鍛煉和對藝術不斷追求的良好習慣，學會藝術、體育等方面的基本知識，掌握基本的技能，加強學生藝術、體育素養修煉，完善人格，提高能力，增強體質。

3、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭等教育資源，讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的藝體活動項目，因地制宜地開展各種活動。做到人人蔘與一項藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。

4、切實上好音、體、美課，利用活動課時間專門輔導，以興趣小組帶動其他學生進步。

積極開展藝體特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進素質教育。通過藝體特色的創建，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內涵、提升辦學品位。努力打造“藝體教育”品牌。

三、創建原則：

1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。

2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理髮育特點，有利於增強體質，有利於提高審美能力和文化素養。

3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創建體育、藝術特色學校的關係，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止為創建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。

5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的發展為本，在開展創建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。

四、項目選擇：

本着以學生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校教育資源優勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學生自主選擇項目和內容。

五、組織機構：

學校領導小組成員

六、工作措施：

1、加強組織領導，分工協作，制定計劃，確定專人進行指導並組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。

2、通過班會、校會、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導學生根據自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

3、按照課程標準，開足開齊藝、體等學科課程。認真制定“藝術、體育”教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規範實施。充分挖掘併發揮學校藝體教育優勢，積極開發校本課程，充分運用遠程教育資源和現有的電教設備，切實上好藝、體課程，做到專時專用，講究實效。注重把審美教育滲透於其它各學科教學之中。

4、各班成立音樂、美術、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學生自主選擇活動項目，利用課餘時間專門輔導，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動，每週利用一下午為中心興趣活動課，分項進行強化訓練：集中指導，分組訓練，個別輔導，重點培養。

5、鼓勵學生人人蔘與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，讓學生的特長更長，讓每個學生在活動中充滿快樂。

6、積極開展藝體競賽活動，為學生特長的發揮，為學生展示才藝本領搭建平台。利用小組、班級、學校等各種比賽活動，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育遊戲、競賽，發展學生的綜合身體素質，通過藝術項目參賽參評，培養學生審美和創新能力。

7、平時，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學生全面參與，在活動中樂於展示自我，大顯身手。優秀生、特長生代表學校參加各級各類競賽。

8、抓好目標分層管理，分工協作，各司其職，分類指導，強化養成訓練。注重目標達成檢測，以評促學。加強督導、檢查與考核。重視藝體教研，分析問題，不斷改進工作措施。

工作計劃學校特色篇7

我校是一所縣級完全中校，下設6個級，56個班級，共計學生3656人，有教職工208名，其中專職體育教師10人。 為了貫徹教育部《關於做好全國青少年校園足球活動的開展，也為了藉助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特徵的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定永修二中創辦足球特色學校三年規劃。

一、指導思想：以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

工作方針：依託上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

二、三年規劃：

第一年 積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，瞭解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

第二年 進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨於正規。校級聯賽水平得到提高。

第三年 進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用於比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽並獲得優異成績奠定基礎。

三、組織機構 學校成立校園足球領導小組

組 長：楊垠。

第一副組長：鄒玖勝。

副組長：陳德儉、易華、羅小華、徐鋒、王斌、王春平

成 員:教務處全體成員、 各體育教師

宣 傳：各班班主任、校團委

實施小組：各班主任 負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

後勤保障組組長：張千根 、陸龍、劉貢獻。負責整個足球運動的宣傳，橫幅懸掛、、物品採購 。

醫務組：袁小員 。負責整個足球節學生意外傷害的救護。

四、具體措施

1. 搞好校園足球的普及 1體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每週安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

2. 開展相關係列活動 如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、説球星以及其他與足球結合的遊戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育組協調，班主任落實。

3. 提高校園足球的比賽水平 1學校足球隊的訓練 將校級男子足球隊，分為a、b、c、d三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。 我校體育教師一起 每天下午5點帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

4.建立班級足球隊並搞好訓練 全校所有班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防範。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊後備人才的組建打下基礎。

5.加強校園足球活動交流 走出去、請進來。派出校足球隊到 其他優秀學校參加足球交流活動。

6.校園足球的聯賽組織，積極參加校級以上聯賽 根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。認真組織校內足球聯賽 班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校每年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。 第一學期進行“成長杯”足球聯賽，學校各年級各班都組隊參加。 第二學期進行“超級盃”足球聯賽，各年級、男女組別學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之 間的“超級盃”足球聯賽。高一高二年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最後決出男子、女子“超級盃”的總冠軍。 整個班級間“成長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“成長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，週週上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。

7.校園足球的文化拓展，足球衍生活動的開展 學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關於足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課餘時間蒐集足球各種信息集成冊子。 以普通學生為班底，積極學習並繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。 結合德育與團委，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動。讓學生在足球遊戲競賽、漫畫創作、蒐集足球趣聞或故事等多種形式的`活動中享受足球的快樂，在 “賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動裏感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂並存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足球、最後參與到足球運動當中。

五、激勵與保障

1.經費保障 一是將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用 經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

2.組織保障 學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相 關會議，以確保活動的實施。除校內外聯賽外，學校適時組織足 球操、攝影、徵文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。

3.獎勵保障 一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

工作計劃學校特色篇8

根據上級加快發展和普及校園足球的精神，增強學校足球特色，提高我校足球普及水平，按照山東省建設足球特色學校的要求，結合學校實際情況，制定此規劃。

一、指導思想

堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質教育，促進學生全面發展，提升辦學品位，強化辦學特色。

二、組織機構與分工

1、成立足球特色項目領導小組

2、職責

統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，併為學校足球教育創設良好的發展氛圍。

3、分工如下：

體衞藝處：負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

德育處：協調體育教師編排、組織大課間足球團體操，並負責大課間活動考核。

教務處：指導足球教學，保證足球課教學質量

體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊、啦啦操隊，並帶隊訓練。按照德育處要求編排、訓練大課間足球團體操。

總務處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。

安保處：加強足球運動的安全監督與指導，保證訓練安全。 校辦：及時收集足球運動資料，總結校園足球運動經驗，做好宣傳。

教科室：組織體育教師培訓，指導體育教師開展足球教學與訓練研究，改進課堂教學與訓練，提高教學效益。

三、發展目標

1、總體目標

師生健康水平有新提高，足球競賽有新突破，足球人才培養有新進展，足球文化有特色，充分發揮足球教育的育人功能，增強學校辦學特色，

2、育人目標

（1）以球育德，促進學生良好的意志品質的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要團結協作，又需要遵守球場規則，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養成遵守規則、團結合作、積極向上、勇於拼搏的良好品質。

（2）以球健體，促進學生強壯體魄的形成

足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球遊戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強學生的動作協調能力、反應能力，提高身體素質。

（3）以球促智，帶動學生文化課的學習

強健的體魄、良好的意志品質是智育發展的基礎，足球運動，足球文化為智育的發展提供了良好的土壤。

3、年度目標

（1）20xx年目標

①通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識瞭解足球。在體育課堂教學中開設足球課，讓學生接觸足球，便於發現、選拔條件優秀的學生組建學校足球隊。以班級為單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，並營造特色氛圍。

②加強與上級部門聯繫，請求給予技術、資金支持，開展教師培訓，加大訓練、比賽費用和硬件設施投入。

③抓好基礎訓練。制定詳實的訓練計劃，利用體育課、大課間等途徑，根據學生身心發展規律，抓好意志品質，專項技術和一般身體訓練。積極參加比賽，提高實戰能力。

④在勝利教育管理中心運動會足球賽中保持前三。

（2）20xx年目標

①開發足球課程資源，開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

②通過比賽取得優異的成績，提高學生的競技水平，鍛鍊學生的心理素質。

③進一步在校內外宣傳，並在班級、年級、校園內營造足球氛圍，並將此項運動上升到文化的高度，從而推動學校體育教育教學水平的發展。

④加強技術動作的訓練要求、加強理論學習。

（3）20xx年目標

①在東營市校園足球聯賽中，爭取進入前八名。

②申報東營市足球運動傳統學校。

四、工作措施

（一）加強足球運動管理

1、發揮學校足球特色項目領導小組的作用，協調各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學工作需求，並至少有一名足球專項體育教師，足球訓練活動計入工作量。每年提供一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。落實體育與健康課程標準及有關規定，組織開展體育教學和校園足球工作。

2、 完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課餘訓練和競賽、運動安全防範、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，並且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。每學期都制定具體工作計劃，並及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期進行總結回顧和反思。

3、營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設“足球專欄”，校園廣播站定期播放有關足球的節目等等。

4、加大資金投入。設立體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低於10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學生購買校方責任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時

修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

5、 按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每週用一節體育課進行足球教學。學校統籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。

（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 由8——9 人組成的足球代表隊，每組員一個足球，利用課餘時間經常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。力爭六、七年級學生每人一個足球。

2、抓基礎。利用體育課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。將户外活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

3、抓考核。每天對各班級大課間足球運動情況進行考核，保證日常訓練效果。每學年安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

（三）舉行足球比賽和足球特色周

1、每學期的班級足球賽採用聯賽的形式，命名為“勝利杯”。由各班組織訓練參加，分年級進行，比賽採用7人制足球比賽。保證每學年每班比賽不低於10場次、

2、營造校園足球文化。每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發展，提升學校辦學品位。開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、徵文、演講等）建立基於互聯網的校園足球信息平台，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

（四）努力提高校足球隊的素質和競技水平

1、學校成立男子和女子足球隊，常年堅持科學訓練。體育組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2、搞好學校足球隊的梯隊建設。成立學校足球二隊，主要由

六、七年級的學生組成，着重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。

3、與兄弟學校開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰術素養。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的`成績。

（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創建工作

1、鼓勵教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發展。

2、嘗試體育課堂教學的改革創新，選擇編排適當的足球內容融入體育課中，儘早編排科學的足球操，積極開發足球教學校本教材，形成足球教學特色。