中青班學習計劃

一、學習目標

為確保****中青班為期三個多月的培訓取得實效，切實提高自身的綜合素質，根據黨校設置的課程，通過積極參加課堂討論、小組發言、即興演講，特別是媒體溝通、語言藝術等專題課程，不斷提高自身的語言能力、工作能力、協調能力及調研能力。

二、學習要求

遵守黨校的一切規章制度，完成學期課程任務，要理論聯繫實際深入思考，在思考中創新，做到學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成。積極參與課堂學習。珍惜學習機會，提前做好預習，認真參與課堂討論、小組討論，勇於發言提問，全程做好課堂筆記。完成指定書目的閲讀，撰寫一定數量的閲讀心得及調研心得。

三、閲讀要求

4月1日前完成閲讀《國家的視角》。4月14日前完成閲讀《新加坡為什麼能》，5月1日前完成閲讀《玻璃房》，5月23日前完成閲讀《舊制度與大革命》，並再結合實際挑選兩本書閲讀。同時，做好相關筆記，在閲讀完3天內完成讀書心得。

四、討論發言

根據課程安排的四次小組討論和班級發言，以及個人主持和課前發言等內容，事前認真查閲相關的資料，細緻做好準備工作，通過討論發言，鍛鍊自己的思維，拓寬自己的視野，使自己的認識更加全面。

五、調研文章

根據此次中青班學習要求，在4月1日前確定調研主題。4月8日前，確定調研文章題目。4月13日前確定調研安排。4月15日——5月20日，安排走訪相關部門，並結合掛職鍛鍊走訪相關企業。5月20日——5月31日文章寫作。6月10日形成調研文章初稿。6月15日調研文章定稿。

六、掛職鍛鍊。利用5月3日——6月14日一個半月時間，深入一線開展掛職鍛鍊，廣泛聽取各方意見和建議，努力嘗試解決實際難題，進一步瞭解市情，為今後更好工作打下堅實基礎。