中青班培訓學習計劃3

有幸參加****年中青班培訓，對我來説真的是攤上大事了。來之前，自己就對自己説，既來之，則安之，拋開一切能拋開之事，全心全意投入到學習中來。為了更好的開展學習，根據中青班教學要求，結合本人工作和生活的實際情況，特制訂本學習計劃。

一、學習目的

利用三個月的培訓時間，深入學習政治理論、黨的十八大精神和國家重大政策等知識，不斷提高自身的理論水平；深入研究當前的市情和熱點問題，不斷提高自身推動科學發展的能力；深入探索戰略思維培養、執政能力提高等的科學方法，不斷提高自身的綜合素質；深入實踐黨性鍛鍊和基層鍛鍊等內容，不斷加強自身黨性修養和提高自身實際工作能力和水平。

二、學習要求

堅持不遲到、不早退、不曠課，儘量做到少請假，爭取出勤率在95%以上；嚴守課堂紀律，上課認真聽講，不隨意走動，不隨意接聽手機，做好課堂筆記，並積極發言；除完成老師的上課內容之外，堅持自學，對課堂的相關內容進行補充。

三、具體安排

1、完成指定書目和自選書目的閲讀任務。在學期內自學指定書目《新加坡為什麼能》、《玻璃房》、《國家的視角》，自學自選書目《新時期領導幹部反腐倡廉教程》，相關計劃安排如下：

3月28日至4月15日，閲讀《新加坡為什麼能》，工作日每2天1章、休息日每天1章；4月16日至4月28日，閲讀《玻璃房》，工作日每天1章，休息日每天2章；4月29日至5月26日，閲讀《國家的視角》，工作日每3天1章，休息日每天1章；5月27日至6月22日，閲讀《新時期領導幹部反腐倡廉教程》，前3章工作日每天1節，休息日每天2節，後12章，工作日每天1章，休息日每天2章；並撰寫讀書筆記1篇以上。

2、紮實開展課題調研並完成調研報告撰寫。專題調研方向初步擬定為環境保護與資源的綜合利用內的有關環境基礎設施建設方面的內容。相關計劃如下安排：

3月29日前，基本確定調研主題；3月30日至4月6日，制訂初步的調研計劃，選擇調研方式，初步刪選調查、走訪對象；4月7日至6月16日，開展專題調查，並着手撰寫調研報告，期間：4月19日前完成提綱的擬定並提交指導老師，5月19日前完成資料的初步收集和選擇，6月10日前完成調研報告的初稿並提交指導老師；6月11日至6月23日，根據指導老師的意見和最新掌握的資料，修改完善調研報告，完成定稿，同時準備論文答辯。

3、積極參與課堂發言討論。服從班級和小組的各項安排，積極參與班級發言和小組討論交流，在交流前做好充分的事前準備，利用課餘時間收集、整理好資料。力爭有1次課堂主持或1次課前小故事發言，完成4次小組交流發言和1次有關城鄉一體發展的班級發言。並在課堂互動環節積極提問。

4、深入參與掛職鍛鍊。深入基層一線開展掛職鍛鍊，多聽、多看、多思，進一步瞭解市情民意，在掛職鍛鍊過程中廣泛聽取各方意見和建議，並嘗試解決實際工作中遇到的難題，不斷提高自身分析問題、解決問題的能力與水平，為今後更好工作打下堅實基礎。