2023年中學工作計劃8篇

為了個人後續的更好發展，我們需要及時制定一份有價值的工作計劃，對大家來説工作十分重要，所以制定工作計劃很有意義，以下是本站小編精心為您推薦的2023年中學工作計劃8篇，供大家參考。

2023年中學工作計劃篇1

一、指導思想

始終遵循學校總體工作思路，圍繞一箇中心：安全、穩定這個中心；做好一個服務：做好教育教學服務工作，落實三個到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，確保後勤服務工作更上一層樓。

二、工作目標

1。開源節流，增收節支，管好水用好電，切實減少辦公費用和車旅費支出，增強工作的計劃性，科學合理地安排各項工作。

2。進一步完善購物領物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產審核，杜絕浪費。建好固定資產明細帳，管好、履行好財產保管與使用責任書。

3全面提高後勤人員素質，服務意識、節儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學校三滿意。

4。制定並逐步落實校園整體規劃，依照創辦特色，規範辦學的整體要求，不斷優化校園環境，發揮環境育人的整體功能。

5。嚴肅財經紀律，規範財務管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監督。收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。

三、工作措施

1。建立健全科學、規範的校產管理制度，加強對校產的日常管理。及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢、轉讓等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。

2。建立完善各項制度，加強學校財務管理。

3。加強教學設施的維修與更新。

4。加強綠化管理，美化校園環境。

5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。

6、樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務、服好務。

7、完善物品採購制度，根據採購物品的價值大小，做好採購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則

四、抓好重點工作

1、重點抓好學校安全工作。

（1）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

（2）認真負責地做好各項後勤常規管理工作。

2、重點抓好校舍、校產及財務管理工作。

（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到後勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。

（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

（3）嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

（4）完善財務制度，經費的領取，支付等工作，應按程序進行，嚴格財務審查和複核；實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必須持有有效憑據，杜絕過期或偽發票入賬。

（5）實行民主理財。學校的財經收支情況，定期向教職工公示，做到財務公開，主動接受羣眾監督。

（6）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

2023年中學工作計劃篇2

一、指導思想：

以服務於教育教學為工作中心，以創建“文明食堂”“放心超市”和為師生謀福利為工作目標，在校委會的領導下，在校工會的監督下，圍繞中心和目標，進一步強化隊伍建設、制度建設，繼續加強食品安全衞生工作，做好師生學習和生活服務工作，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。

二、主要工作：

1、進一步強化後勤隊伍建設、制度建設。

①加強學習，更新觀念，增強服務意識

組織後勤人員認真學習、統一思想認識，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，以主人翁的姿態投入後勤工作，愛崗敬業，樂於奉獻。進一步明確後勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持服務育人的方向，繼續發揚“勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，踏實工作，關心愛護學生，努力爭作奉獻。每月召開一次後勤服務部工作人員會議，總結前段工作，佈置後段工作，表揚先進，鞭策後進。

②規範後勤管理進一步完善後勤服務部各項制度的建設，嚴格按制度辦事，對事不對人，用制度管人。

2、繼續加強食品安全衞生工作。

①安全衞生工作以預防為主、突出重點、落實責任、從嚴管理。加強安全文明食堂、超市創建活動，有針對性地開展安全教育，堅持安全衞生教育經常講，安全工作每週一查，衞生工作每月一查。

②增強師生的安全意識和自我保護能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護、自救能力，確保師生的生命安全。

3、改進食堂、超市管理，辦好師生食堂、超市

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衞生工作，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衞生的基礎知識、基本要求，並對照日常工作認真落實。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程序。

5、積極改進、添置食堂衞生設施設備，確保“硬件”達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衞生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律。發現問題及時整改，表揚先進、批評後進。

7、把好食品採購關，積極做好疾病的預防工作。

8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質。

9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

10、逐步使學校食堂、超市管理到位、精細，讓學校食堂、超市品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

三、工作舉措：

1、認真組織本部人員學習學校的規章制度，使每個員工能夠自覺遵守制度，特別是新聘員工制度的學習，落實到班組長，使新員工迅速融入到東昇這個大團隊之中。每週進行業務學習、思想交流，努力提高員工的業務水平，增強員工的服務意識和安全責任感。

2、完善各項規章制度，繼續實行規範化管理和標準化服務。

3、提高管理水平，提升服務品質，達到“管理育人、服務育人”的目的。

4、簽訂安全責任狀，制定處理安全事故預案，安全責任分層到位，責任追究。

5、加強監督，發現問題，及時上報，及時解決。

6、關心員工的生活和健康，組織員工參加體育鍛煉和其它活動。

四、工作安排：

八月份：

1、辦好暑假集訓教師的伙食和飲水。

2、搬遷超市，由原教學樓搬遷到學生食堂。

3、招聘食堂、超市和學校勤雜人員16名。

4、超市進購貨物、貨物上架。

5、學生餐卡的訂購。

九月份：

1、開學學生衝卡收費。

2、發放教師九月份飯卡。

3、每週打印學生的進餐情況，發放給班主任和包班領導。

4、召開全體行政成員和班主任工作會議，強調學生進餐。

5、清算九月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。

6、發放16名鐘點工的九月份工資。

7、發放九月份食堂管理工作獎金。

8、支付九月份的貨物款。

9、協助工會〝教師節〞“中秋節”慰問金和禮品的發放。

10、召開後勤工作人員會議。

十月份：

1、“十一”放假值班安排。

2、發放教師十月份飯卡。

3、每週打印學生的進餐情況，發放給班主任和包班領導。

4、清算十月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。

5、與個供貨商簽訂《供銷協議》。

6、發放16名鐘點工的十月份工資。

7、發放十月份食堂管理工作獎金。

8、支付十月份的貨物款。

9、辦理食堂和超市工作人員的《健康證》和《食品流通許可證》。

10、召開後勤工作人員會議。

11、協助工會做好送舊迎新的服務工作。

十一月份：

1、發放教師十一月份飯卡。

2、每週打印學生的進餐情況，發放給班主任和包班領導。

3、清算十一月份食堂賬務和超市賬務，做到周清月結。

4、發放16名鐘點工的十一月份工資。

5、發放十一月份食堂管理工作獎金。

6、支付十一月份的貨物款。

7、食堂和超市的《營業執照》換證。

8、召開後勤工作人員會議。

9、配合教學線做好校運動會的服務工作。

2023年中學工作計劃篇3

一、常規工作

(一)維修工作：

1、嚴格執行報修登記和 雙響應 制度，快速及時的做好學校的各項零星維修工作。

2、明確工作職責，增強工作責任心。加強巡視檢查制度，做到防患於未然，減少無謂損失，確保學校財產安全。

3、嚴格執行小型維修詢價或招投標制度。將維修費用控制在合理範圍之內，把好費用關。所有小型維修必須先申報，分管學校領導審批同意後，再行施工。

4、加強維修現場管理制度，確保施工維修質量與安全。校內一切維修，後勤處必須派相關人員進行現場管理，履行監督、提示、協助和安全責任，不得任由校外維修人員擅自施工或使用學校水電氣等設施設備。

5、繼續協助治保室做好新學期初校園安全隱患排查的後期整改工作。

(二)保潔工作：

1、更高質量的做好校園日常保潔工作，做到地毯式打掃與定時保潔維護相結合的每日工作責任制。

2、定期對校園裏存在的衞生死角及各種活動產生的髒亂差環境進行清理保潔，保證校園內日日整潔如新。

3、積極配合各部門做好學校重大活動的後勤保障工作，及時搬運器材、及時佈置場地、及時做好活動區域衞生、及時收還物品和還原活動區域的整潔環境。

4、增強意識、主動響應學校應對突發惡劣天氣的應急機制，起早到校、帶晚離校，根據應急預案及措施，做好各類保障服務工作。

5、提高服務意識和補位意識，強化工作責任心，做到有分工但不分家，齊心合力，共同做好校園保潔工作。

(三)食堂管理工作：

1、繼續圍繞 安全、衞生、質優、價低 的食堂管理核心理念，進一步增強食堂員工服務意識，提高工作質量，改善食堂環境，規範食品操作，努力打造師生滿意的用餐服務環境。

2、進一步加強監管，學校食堂管理辦公室定期和不定期對食堂進行檢查或抽查，根據管理要求與標準進行考核，對存在問題發出整改通知單，督促整改到位，對執行不到位的情況，根據《江蘇省南通第一中學食堂管理考核條例》進行經濟處罰。

3、增加食堂技術監管，通過實時視頻監控關注食堂操作的每個環節與細節，及時瞭解和掌控食堂情況，保證食堂管理有序、操作規範。

4、改善食堂環境，豐富師生用餐的菜餚品種，在科學營養、安全衞生的基礎上，盡最大能力滿足師生用餐要求和滿意度。

5、嚴格管控食材及輔料的進出口關。對任何食材進庫與出庫，必須經專職食堂管理員簽字方可進庫與領用;凡大宗食品與食材進購，必須按教育局指定供貨商或大型超市定點採購，同時留有供貨單位的資質和每單索證，方便追蹤溯源，保留追責證據。

6、加強食堂財務核算與管控，要求食堂每月提供財務支出明細，按月核算食堂盈利虧損情況，嚴格控制食品供應價格，做到微利承包與經營，還利師生，為學校教育教學工作做應有貢獻。

(四)資產與財務管理工作

1、加強預算資金的 收支兩條線 管理，嚴格執行預算資金使用的報批規定。

2、嚴格執行政府採購預算和審批制度，堅持 事先請購，歸口把關 ，按計劃組織採購，禁止多頭採購，嚴防失控。嚴格根據南通市政府採購規範條例，按規定做好物資分級採購工作。學校採購物品實行三級採購制度，根據規定分別由政府採購中心、裝勤中心和學校自行採購。由學校自行採購的物品，根據學校制定的《江蘇省南通第一中學校內採購項目管理辦法》要求進行採購。把好材料採購關，材料驗收關，加強管理責任制。

3、嚴格執行《庫存物資保管制度》和《庫存物資領用制度》，加強庫存物資的管理和規範領用，推行 換新返舊制度 ，及時處理積壓物品。

4、加快本年預算資金的執行進度，管好用好預算資金，發揮預算資金的效益。

5、科學編制明年的財政預算。根據校長室的要求和學校的實際情況，彙總各部門的預算，及時、準確的上報我校的預算。

(五)網絡宣傳工作：

1、在原有基礎上，進一步加大後勤處的工作宣傳與報道，及時公開後勤相關制度與保障服務信息，方便師生及時瞭解，保障教學。

2、有意識加強節能與愛護公物教育與宣傳，培養師生節能意識，養成節能習慣，提高愛護公物的自覺性;對破壞公物，浪費資源的現象予以網絡公開與通報;充分利用師生愛上網的特點，擴大節能與愛護公物工作的效應。

(六)其它工作

1、校服方面，繼續做好學生個性化校服的徵訂和發放工作。

2、綠化養護方面。

1)做好校內各項大型活動的盆景的佈置工作。

2)進行例行的全校綠化常規養護，做好綠化的施肥和滅蟲等常規工作，

3)做好綠化的恢復工作。由於暑假東側教學樓外立面改造，對校園綠化造成了一定的破壞，需要進行及時的修復，移栽的樹木需要重新移回。

3、後勤檔案管理方面，整理各項文件及後勤相關檔案，每一學期結束時，能及時送至校辦公室，歸校檔案統一管理存檔。

4、固定資產管理，繼續做好學期初的各年級、各部門的公物移交手續，班主任或部門負責人簽字確認。期中進行中期驗收。學期結束前能進行全校的固定資產檢查，發現有人為損壞的，按《南通一中班級公物損壞賠償價目表》統一賠償，確保學校資產的科學使用，發揮最大效用。本學期，按照相關文件，繼續做好相關固定資產的報廢工作。

5、校內小賣部和店面房，按照學校相關要求，加強對小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學生提供滿意的服務。

二、創新工作

針對學校後勤維修等工種人員的逐年退休減少，加之學校老舊，大小維修的工作量逐年增多，許多工種維修已經請外來維修單位進校維修的現狀，加上維修班組人員素質與水平差異較大，後勤維修管理難度日趨加大，有時甚至出現因維修不到位而影響學校教育教學工作，另外，下半年後勤崗位又有人員退休。鑑於此，後勤處建議學校重新整合後勤職員的工作崗位，將部分後勤保障工作外包給物業管理，從而切實提高學校後勤保障的水平與能力，更好的服務於師生，服務於教育教學工作。

2023年中學工作計劃篇4

按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在於要鞏固上學期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止大幅度的波動狀況。

根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：

一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平

教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來源在於教研組，但真正發揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環節還需要我們從以下幾個方面入手：

1、教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

（1）教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發揮他們的潛在的能動性。

（2）根據本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。

（3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，並努力在今後的教學實踐中加以解決。

（4）教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，並向其它組室進行陳述性交流。

2、教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

3、教研組長的教學常規管理。

（1）為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。

（2）按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室裏的教師進行日常的作業佈置、作業批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。

4、每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人開課情況，教研組長要向教導處書面彙報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。

5、根據各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。

二、分層遞進、管理目標

從近幾年來本校的教育教學現狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個突破口的問題我們一直未能實現較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以xx學年的畢業生情況作為衡量的標準，提出：

1、考試學科：各班不合格人數要控制在15%~20%之間（語文學科不在其列）。各教研組要針對各學科的特點，為實現這個目標拿出切實可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標，最終實現學校提出的工作要求。作為學校的考核，原則上以2年為一個時間段，各班的控制人數只能下降，不能超越。

2、考核學科：各班不合格人數應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優秀率。凡超過50%以上優秀率的班級任課教師，教導處將提請校長室給與適當的榮譽和獎勵。

3、學生的作業要分層。

我們認為：提高教育教學質量的首要環節就是抓好學生作業的有效性。本學期，我們教導處工作的重點之一，就是進行學生作業佈置、完成、批改、反饋這四個環節。學校要求每一位教師在佈置作業時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業。

（1）各考試學科的教師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業佈置，要儘可能地分成兩套。學校鼓勵教師精選作業題、自己設計作業題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。

（2）教師佈置作業要儘量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。教師的作業批改也要做到分層批改，根據各層面不同學生的情況，適時調正批改作業的標準。

（3）為達成以上的分層作業的要求，教導處將每二週一次對課任教師的作業批改進行檢查。檢查的重點是：作業質量、作業數量、批改質量、學生完成、訂正情況。

4、部分學生培優的問題。

（1）教導處要求各課任教師要重視對少數優良學生的培優工作。要加強對這部分學生的課外指導。學校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間，對班級優良學生進行提高、補習，使少數優良學生的隊伍能逐漸擴大，以期達到弘揚班風、學風，帶動更多的學生主動學習之目的。

（2）提高少數學生的學習質量，關鍵在於給這些學生什麼樣的作業，怎樣給與作業？各位教師要注重合理、科學地安排補習時間，適當提高優良學生的作業難度。

三、教導處的常規工作

1、加強對教導處的內部管理。教導處的全體同仁要強化服務意識，努力提高自己的服務質量，做到內部工作既有分工，又有合作。

2、加強對“十室”的管理。教導處要求管理人員要經得起常規的檢查，做到平時與檢查一個樣。

3、做好每學期的教學內務工作。文明組室的建設必須達到學校有關部門的要求。

4、繼續加強對學校研究性學習的指導工作。教導處要重視學生的素質教育，既不能不顧本校的實際情況，全面實行口號式的素質教育，也不能完全走應試教育的老路。我們要努力探索出一條研究性學習有利於提升學校教育教學質量的新路子，使學校的研究性學習能真正有助於學生學習能力的提高。

5、強化教導處與各部門之間的協調工作。本學期，針對教導處工作的實際情況，我們要加強和教科研室的協調，努力做到教導處工作的科學性，促進科研興教、科研興校工作的開展。

2023年中學工作計劃篇5

一、工作回顧：

上學年，學校科研工作的重點是：校本教研工作的實施；構建《體育與健康》大課程體系，促進校內外一體化研究的課題結題工作；"中學生素質發展的督導評估治理機制研究"課題的結題工作，中學科研室工作計劃。從這三項工作來看，主要存在一下題目：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施）、校際交流活動（學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現）、德育社區實踐活動（學校德育處和社區之間開展的愛國主義教育活動、社會調查實踐活動來體現）。但在開展的活動中，明顯感覺，研討課預備不夠充分，上檔次的，對教學產生較大影響的課未幾。師徒幫扶活動，青年骨幹教師的培養，想得到，做不到，青年骨幹教師的培養的有效培養機制沒有真正發揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內化和創新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題治理工作欠規範，研究職員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。

二、指導思想：

以區教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求*袷開拓創新，工作計劃《中學科研室工作計劃》。深化《開展城市、農村等不同區域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走進教師教學實踐中。

三、工作目標：

進步校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操縱。減少老師對科研的神祕感。

四、本期科研室主要內容：

1、結合發現的題目，對陳家橋中學校本教研製度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研，四大板塊進行必要完善補充。

2、結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛鍊學校科研氣力。

3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步進步科研水平。設想協助學校各科室，通過校級骨幹教師的評選、教學質量評價獎勵方案（橫向、縱向比較），和三年級會考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現優勞優酬。鼓勵大家成名師。

4、加強處室協調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規治理加強過程檢查，真正發揮過程治理的作用，特別是平行班的教育、教學發現的老題目不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。七年級年級由藍正國負責教學治理，八年級由王明全負責教學治理，九年級由彭興負責教學治理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。

5、簡化過程，誇大實效，製作陳家橋中學校本教研工作手冊

2023年中學工作計劃篇6

一、完善相關設備設施的建設

1、檢修我校網絡教室，進行硬件維護升級，確保設備正常穩定的運行。

2、全校局域網內電腦接入互聯網。

3、添置刻錄機及160g硬盤，以便於資源的存儲。

二、強化管理，建立運行保障機制

明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料收集和應用，教師培訓，應用研究等各環節的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推進教學資源的運用；制定資源播放、接收計錄，使用計劃，遠程教育資源分發和使用記錄。

三、面向教師與學生，強化模式三在教學中的應用

學校採取有力措施，充分發揮模式的功能和作用，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來，要特別注意發揮教學光盤在課堂教學中的作用，使教師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者，領導者和課堂教學的組織者；要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優勢。衞星教學收視點必須面向學生，進入課堂。學校要根據教育電視台衞星數據節目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，並在課堂教學中廣泛應用；充分利用衞星教學收視點的設備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資源目錄發佈在學校網站上，新收集、刻錄的資源及時補充上目錄，便於教師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，達到每個學生每週有兩節以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。

四、積極探索遠程教育教學的方法

由於遠程教育中使用的教學資源，並不能像以前那樣零打碎敲地進行製作，而必須以專業為導向進行整體規劃、統一製作。因此，既要給傳統課堂教育與網絡遠程教育之間一定的緩衝期，又要使教學資源的構建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，採取遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進行。而整個轉變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基於互聯網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。

我校目前處於遠程教育的首期，運用網絡多媒體新技術製作基於網絡的課堂授課型多媒體課件，進行“學習型”課件的研製，力爭使本屆學生在接受面授之餘，作為輔助學習之用。再通過徵詢學生的使用意見，將修改後的課件投入到下屆學生的正式學習中去。

五、認真做好校本培訓工作，搞好現代遠程教學資源二次開發的研究和推廣工作。

為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

2023年中學工作計劃篇7

我們帶着信心、帶着希望，豪邁地踏進了新學期，在新的氣息裏，我們應當在不斷總結過去的基礎上力爭新的進步。就班主任工作而言，也應當與時俱進，推陳出新，更新觀念，更好的服務於教育教學，現就班級具體情況擬定班主任工作計劃：

一、指導思想

以學校工作計劃為準繩，以教書育人為宗旨，以適應素質教育，提高學生各方面素質、能力為前提，做好教育教學的協調工作，抓好班級管理，努力探索班主任管理方式，做好學生與任課教師的橋樑。

二、班級情況簡析

本班共有77人，其中男生37人，女生40人。絕大多數學生組織紀律性較強，但也有幾個調皮不聽話的學生，表現為不求上進，紀律性較差，這都需要班主任老師去正確引導教育。本班學生成績在全年級還算可以，歷次學生競賽均能取得好名次。為了更切實抓好班級管理，全面培養學生的綜合素質能力，使其更全面發展，針對不同學生的個性特點積極採取新的、更多的教育方法。

三、任務目標

1、做好學生入學前的政治思想教育，教育學生熱愛讀書，熱愛學校，關心自己，把書讀好。

2、找每個學生交心，分別瞭解、掌握他們各自的家庭現狀、經濟來源、各自心態等方面情況。

3、摸清每位學生的各自個性、特長、愛好，使其個性發展為共性，使他們懂得如何熱愛、關心班集體，並與班集體的榮與辱共患存。

4、認真選好學生幹部，大膽啟用有膽量、有能力、有特長的學生做班幹部，協助班主任管理好本班日常工作及事務。

5、積極開展豐富多彩的課外活動，活躍本班文娛生活，定期出好班刊。

6、鼓勵學生積極參加學校舉辦的一切活動，為本班爭光。

四、工作重點

1、抓好班紀班風，掀起學習新高潮。

2、做好“後進生”轉化工作。

五、主要措施

1、加強學生思想道德教育，增強使命感，對學生加強必要的思想道德教育，讓學生增強使命感，這是轉變學生思想觀念的一個重要環節。教育學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，嚴格要求學生，使學生懂得學習的重要性，將來成為對社會的有用之材。

2、後進生轉化方面培養自信心，樹立必勝信念為了轉化後進生，在本班展開“一幫一”的活動，實行結隊幫助，在業餘活動中，給後進生提供更多展示自己才能的機會，經常幫助他們解決生活、學習中的種種困難，使他們轉變思想，增強自信心，實現全面的良性轉化，讓所有學生共同進步。

3、做好保生留生工作，提高班級鞏固率。進一步協調好學生與家長、學校與家庭的關係，解決好學生經濟、思想上的一切困難，從而穩定人心，對學生每週進行一次思想政治教育，樹立信心，開展豐富多彩的課外活動，打消他們的厭學情緒，不斷提高班級鞏固率，力爭保持在97%以上。

六、工作月曆一覽表

工作內容 時 間 責任

入學前思想教育 9月 班主任

國慶專刊 9月下旬 班幹部

找學生談心 10—11月 班主任

活動評批 11月 班幹部

後進生轉化小結 12月 班主任

元旦班會 元旦 班幹部

放假前思想教育 元旦 班主任

2023年中學工作計劃篇8

一、樹立理想、確定目標

教育家第斯多惠説得好：教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎麼能激勵人，沒有主動性怎麼能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎麼能鼓舞人？

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把要我學轉變為我要學。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現不做作業、不聽講的現象了，磨刀不誤砍柴工。

而九年級下學期是實現目標的最後階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

二、鼓舞信心、永抓恆心

九年級下學期最後幾個月是同學們衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裏，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤説，引導啟發，儘快解決。

首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。

其次，在結束九年級的課程後，就進入複習，要讓學生在複習中，制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和複習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

再次，做好會考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

三、共同進步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中説到：教育過程是在集體中並通過集體實現的。

在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確7—1=0的道理。

在這時期裏，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來説是最寶貴的。此時，班主任要着眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

四、注重細節、加強管理

紀律是成功的保證，在這學期裏，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

五、經常聯繫、共謀發展

我們知道三角形具有穩定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯繫，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期衝刺期，以心態迎接會考，使其達到我們理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生中間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。