中學2018-2019學年度第一學期德育工作計劃
中學2018-2019學年度第一學期德育工作計劃
一、指導思想
以立德樹人為宗旨，以《中國小德育工作指南》和學校工作計劃為指導，以推進仁愛品牌建設實踐活動為抓手，初步構建學校德育課程體系，增強德育工作的針對性和有效性，探索具有學校特色的德育工作模式和途徑，為實現培養“具備健全人格、智慧卓越、精神高貴的現代中國人”的學校十三五目標貢獻力量。
二、工作內容及要求
（一）圍繞四個“突出”，持續優化思想品德教育
1．突出立德樹人根本任務的落實。一是將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，將核心價值觀的內涵有機滲透到德育課程和德育活動中，將愛國主義教育、優秀傳統文化教育、時代精神教育與學校德育活動有機結合。二是組織全體處室人員、年級部人員和全體班主任認真學習《中國小德育工作指南》，並依次指導和規劃學校德育工作。三是推進學校、家庭、社會三位一體的全員育人機制，本學期將出台《江蘇省南通第一中學家長委員會章程》，建立新一屆家長委員會並正常開展相關工作，抓好家長學校工作，整體規劃家長學校課程內容，提升家長教育水平；
成立家長志願者團隊，承擔社團輔導、生涯指導、社會實踐等方面的工作，為德育活動化注入新的活力。
2．突出主題班會德育功能。始終將班會課作為立德樹人主陣地，一是頂層設計各年級德育內容。高一年級圍繞“養成教育”、高二年級以“學業規劃”、高三年級圍繞“立志成才”開展系列德育活動；
二是加強對班會課教學內容的考核。主題班會每學期不少於8節，其中仁愛教育不少於2節；
設計並下發“南通一中班會課實錄表”，每週由班幹部填寫並及時上交學生處，作為班級學期結束時評優評先的重要依據，同時加大對班會課巡查力度，確保班會課上足上好。
3．突出德育管理隊伍建設。一是加強德育管理學習培訓，切實提高班主任的專業水平和解決實際問題的能力。本學期培訓重點為學生心理諮詢和學生髮展指導業務引；
二是對班主任工作的考核，嚴格執行“班主任工作一日常規”；
推行班主任“青藍結對工程”，加強青年班主任培養，提高班主任隊伍的整體素質；
堅持每月一次的班主任例會制度，做好班主任職級晉升評定工作；
三是加強學生幹部隊伍建設。加強學生幹部隊伍的培訓與指導，以值周班制度為抓手，進行學生自主管理，每月召開學生會幹部例會，及時收集存在問題，提出解決方法措施，真正發揮學生會幹部的橋樑作用。
4．突出學生常規管理工作。常規管理常抓不懈。一是落實精緻化常規管理。通過排查存在問題，開展整肅校風校紀活動，弘揚校園正能量；
強化“八不規定”，加強對手機進校、外帶食品和含糖飲料進校、教室佈置和垃圾分類的督查力度；
堅持常規管理週報制度，正常進行班級常規管理的星級評定；
二是強化學生學習常規管理力度，指導年級部抓好學生學習習慣養成，開展“端正班風學風”主題教育月活動，通過榜樣激勵、嚴厲查處等手段淨化學習環境，提升學習品質；
三是強化學生安全常規管理。繼續做好南通市安全教育平台的班主任授課和學生學習相關活動的組織和督促，確保100%完成上級部門佈置的活動。
（二）圍繞四個“推進”，持續優化仁愛教育品牌
1．推進仁愛教育高端宣傳，總結提煉德育成就。一是邀請人民日報、新華社、中央電視台、中國教育報、新華網等全國知名媒體對仁愛教育進行宣傳，發揮全國網絡媒體的集合效應，力求活動宣傳效益最大化；
二是通過記者深入採訪採風活動，以多媒體、全方位的報道形式向全省乃至全國介紹我校立學之本，展示仁愛教育之效；
三是做好仁愛教育活動資料收集整理工作，精心策劃，深度挖掘，做好仁愛教育專題推廣，報導力求圖文並茂，宣傳力求富有成效。
2．推進仁愛教材開發使用，構建德育課程體系。初步構建理論與實踐、有德與育心、課內與課外相結合並富有特色的學校德有體系：一是繼續優化研發校本課程，形成具有明確的指導思想、鮮明的開設宗旨和系統的課程體系，為凸顯我校創新人才培養模式服務；
二是積極開發德育課程，努力構建以仁愛教育為核心的課程體系，第一是開發以仁愛教育為核心的課程體系，使之成為具有學校文化特色德育品牌課程；
第二是優化以社會主義核心價值觀為核心的主題班會課序列化課程，突出立德樹人的根本任務和教育功能；
第三是構建以家庭教育為核心的課程體系，幫助家長改進科學觀念，提升育人水平；
第四是完善以社會教育為核心的課程體系，以我校校外社會實踐基地建設為依託，助力學生高中學習；
三是大力推動校本教材使用，本學期將召開班主任例會進行專題佈置，班主任要認真備課，有序佈置各項課程內容，把教材使用真正落到實處；
其中《學生髮展指導手冊》中的“週記”要有佈置，有檢查，有點評，有反饋；
“仁愛讀本系列”教材要求學生每月一次書面分享，每學期兩次主題班會交流。
3．推進仁愛教育特色活動，培養仁愛精神情懷。一是舉行新老高一（3）班的愛心交接，繼續關心照顧幫扶對象，“愛心接力”活動要有計劃，有紀錄，有宣傳，有報道；
二是繼續開展仁愛事蹟評選活動，特別關注具有代表性和典型性的仁愛事蹟，同時規範“仁愛班級”“仁愛學生”評選制度，使兩者有機整合；
三是指導新高一組建2018級仁愛志願服務大隊，積極開展對外實踐活動，聯繫城港、晨苑等周邊社區和醫院開展關愛孤殘、空巢送暖等活動，提升志願服務的質量，志願服務要有計劃有記錄，真正將志願服務落到實處。
4．推進仁愛主題晨間演講，兼顧關注能力發展。本學期將繼續開展好晨間仁愛演講活動：一是確保學生參與度，班主任要精心安排，周密策劃，讓每一位學生都有機會在班級進行演講，傳播思想正能量，鍛鍊學生表達能力；
二是確保充裕的演講時間，班主任要統籌安排，考慮長遠，高一年級、高二年級各班每週四次；
三是確保精彩的演講效果，圍繞仁愛故事、仁愛名言等內容提前一週佈置演講主題，班主任要重點關注學生演講質量，同時要求填寫“晨間演講反饋表”上報學生處，學生處及時通報演講情況。
（三）圍繞四個“加強”，持續優化學生品格素養
1．加強學生社團建設。一是要大力推進社團管理制度化，整體規劃社團活動，組建指導教師團隊，切實加強對社團的指導監管，保證學生社團健康、持續、穩定發展；
二是大力創新社團管理模式，採用學分制管理學生社團，加強過程性管理，推行社團星級評估，激勵優秀社團發展；
三是開展活動形式多樣、內容豐富多彩的社團成果展示活動，讓歌聲洋溢校園，用畫筆描繪夢想，鼓勵編制社團活動課程，鼓勵社團跨出校園走入社會，向高端發展邁進，真正實現社團課程育人目的。
2．加強特色活動引領。一是認真開展傳統特色活動，組織好第34屆教師節學生節目表演，組織好第21個推普周活動，開展好“迎國慶”高一經典誦讀活動；
組建新的國旗班方隊，完成新老國旗班交接儀式，提高國旗下演講團質量；
二是積極開展冬季拉練活動，初定12月上旬組織高一學生進行遠足社會實踐活動，培養學生吃苦耐勞的意志品質，增強班級凝聚力，同時邀請媒體做好宣傳報道，展現一中學生良好的精神風貌，擴大學校的影響力；
三是開展第二屆校園明星評選活動，進一步優化評選辦法，推選表現突出的優秀學生，讓學生學有楷模，趕有目標，在全校形成“鼓勵個性發展，不斷追求卓越”的良好氛圍。
3．加強主題活動教育。一是加大學生素養工程建設的力度，走向發展核心素養，通過社會實踐、社團活動、晨間演講、班團活動、學生幹部培訓等多樣化學生活動，促進學生學習力、領導力、溝通力提升，培養品行好、特質明、素養高的優秀學生；
二是加強學生髮展指導：第一是加強生涯規劃引領，通過專家講座、走近大師、校友訪談、主題班會等活動，拓展學生的視野，為學生自我提升創造條件；
第二是開展生涯規劃主題班會，高一年級結合入學教育等活動，聘請專家指導，指導學生合理制定學業規劃，開展生涯規劃演講交流；
第三是推動學生髮展中心良性運轉，重點做好學生心理健康檔案，對重點學生及時進行心理疏導，建立暢通的家校溝聯機制；
三是加強榜樣勵志宣傳，常態化開展好期中“十佳”、班級單項獎，期末文明班級、三好學生等評選，挑選優秀學生開展第32期青年黨校培訓，定期召開團幹部會議，重點開展校園明星評選活動，通過獎學、助學基金的示範引領，發揮榜樣學生的輻射作用，調動學習熱情，激發學生創先爭優。
4．加強班級文化建設。一是以新大學聯考模式為指引，全面實施綜合素質評價，業已制定完成《綜合素質評價量化考核表》共有5個方面73項“關鍵指標”，本學期，將在高一年級推廣綜合素質評價電子化工作，在探索中逐步完善，有機融入智慧校園系統。二是以電子班牌為載體，創新班級文化形式。各班要及時調整、補充完善班級目標、班級標語、班主任寄語等內容，構建富有特色的班級文化，要充分使用好電子班牌的考勤點到、信息發佈、常規管理、展示形象、課表顯示等諸多功能，要以重大節日為契機，豐富電子班牌的文化內容，展示學校的文化品位。三是以百年校慶為契機，開展專題設計活動。明年10月是我校百年華誕，為培養學生科學研究、實踐製作和創新能力，擬開展“百年校慶活動標誌”設計等系列專題設計活動，體現我校優秀文化傳統和深厚辦學底藴，培養學生的愛校情懷。
