教育科工作計劃
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以科學發展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20NN-2020年）》為指南，以促進學校內涵發展、均衡發展和促進學生全面發展為目標，加強引導與調研，強化服務與督查，抓規範，抓落實，抓創新，推動我市教育教學工作創特色、創品牌，為建教育強市積跬步。
一、推進兩大戰略，力求創新突破
着力推進小班化教育戰略。加強調研、引導和督促，使全市大多數學校達到小班化；組織試點學校學習、研究與交流，加強小班化教育試點的指導，取得經驗，並召開現場會；深化小班化教育配套政策研究，使小班化教育有普遍推行的基礎。
着力推進特色學校創建戰略。認真落實《市教育局關於推進特色學校創建工作的指導意見》，提高認識，營造氛圍，指導學校做好規劃，選擇10所學校辦點，帶動全體學校認真開展創建工作，組織創建工作交流，力爭啟動有力、創建有效果。
二、務實三大工作，全面提升質量
務實德育工作，爭取新效果。完善以德育活動為框架、以良好習慣養成教育為抓手、以特殊羣體學生教育與管理為突破口的德育工作機制。認真做好德育活動課題研究、總結，爭取省級驗收結題，抓好德育活動成果的後續推廣、落實和發展工作，加強實踐性、實效性。紮實推進中國小生、幼兒良好習慣養成教育工作，指導學校形成良好習慣養成教育工作的長效機制，落實到細節，開展習慣養成工作示範校申報與評價。推動實施特殊羣體學生“志能關愛”行動，大面積提高德育效果。加強校園環境文化和德育隊伍建設，制訂校園環境文化建設標準並督促落實，開展班級文化建設方案及教育案例評選活動。抓好心理健康教育，選擇學校開展心理健康教育途徑與方法研究；組織開展時令與主題教育活動，加強青少年校外活動中心建設研究，充分發揮其在德育工作中的作用。召開全市德育工作會暨義務教育學校和幼兒園良好習慣養成教育工作推進會。
務實“體藝2+1”工程，力爭新水平。指導學校建立實施“體藝2+1”工程的長效機制，督促學校做好體育藝術課程課時教師安排、每天一小時體育鍛煉時間的保證、大課間與課外活動的開展、2+1項目確定與評價等工作，研究區域項目銜接和形成特色工作。開展第二批體育特色學校、藝術特色學校和“體育藝術2+1”工程示範學校評選，組織“體藝2+1”工程學生素質大比武和成果展示、“大家唱、大家跳”展演，做好《國家學生體質健康標準》測試情況督查與數據統計分析上報等工作，實施學生體質健康狀況公告制度。組團參加宜昌市****年中學生田徑運動會，舉辦枝江市第七屆中國小生籃球運動會和乒乓球、羽毛球、毽球競賽。
務實高效課堂創建，確保大學聯考、會考再上新台階。推動“課內比教學”活動深入開展，形成長效機制，採取能手引路、榜樣帶動、整改促動等方式，進一步加大打造高效課堂的力度。認真落實國家課程，加強過程管理；引導學校因校制宜，創造性地做好綜合實踐活動、地方課程和校本課程的建設與實施工作，形成一批不同年段的特色和經驗。開展基於遠程教育“班班通”信息技術條件下的課堂教學改革，制訂應用管理的指導意見，召開應用管理、教學教研與裝備管理的研討會或現場會。推動大學聯考、會考科學備考研究，力爭上重點大學人數、一批本科人數、三批及四批二以上上線率和宜昌市教育局RSR值評價等在20NN年的基礎上有較大的提高，力爭會考取得好績效。
三、做好八項管理，確保科學有效
規範辦學行為，打牢教育科學發展的基礎。深化明察暗訪和抽查，加大查處力度，在教育質量評價中對違規辦學行為實行硬扣分，樹立正面典型，推動學校辦學理念、辦學思想轉變，走近科學發展，為全面實施素質教育、辦出學校特色、辦人民滿意教育創造良好的時空環境。
完善招生與評價制度改革。科學謀劃，加大宣傳力度，進一步完善國中畢業生學業水平考試、綜合素質評價、體育考試和普通高中招生制度，組織好會考和普通高中招生工作。有序做好國小、國中新生入學工作，耐心細緻地做好城區新生入學分流和進城就讀學生的安排工作，確保各校生源均衡、班額適當。務實組織開展義務教育學校和大學聯考教育質量評價，組織召開教育質量總結表彰會。
大力推進職業教育向適應經濟社會需求發展。積極參加全國組織的職業教育綜合改革試點，開展職業教育與產業對接調研、與企業對接拓展活動，加強職教中心的管理、專業設置、教育教學、實訓實習等工作研究，着力校企合作、工學結合的研究，提高學生適應市場和就業能力，提高學校辦學競爭力。加大職業教育宣傳力度。多角度多層次宣傳國家職業教育政策和我市職教中心教育成果，全方位做好職業教育招生工作，確保招生達到800人。充分發揮職教中心作用，加強與相關部門的協調，整合資源，全面實施職業教育“四大工程”，即國家技能型人才培訓、國家農村勞動力轉移培訓、農村實用人才培訓、成人繼續教育和再就業培訓。加大雙師型教師隊伍建設力度，雙師型教師比例有較大提升，進一步鞏固、拓展品牌專業，拓展實訓實習基地。規範鎮、村成人文化技術學校建設與管理，將成人文化技術教育提升為政府教育目標考評的重要內容，確保農村實用技術培訓、新技術與新項目推廣、勞動力轉移培訓等工作落到實處。
大力推進學前教育科學發展。積極實施《枝江市學前教育三年行動計劃》，配合開展相關配套政策的研製，實施和落實好今年的行動任務。組織《幼兒學習與發展指南》的學習培訓和研討，加強對幼兒園保教工作的指導；研製幼兒園保教工作管理系列表冊，提高園長管理水平，規範園務管理；加強辦園行為整治，規範招生、用書、作息等工作，杜絕國小化傾向；指導、狠抓幼兒習慣養成、幼兒膳食工作，強化幼兒園教育的奠基意識和責任；加強保教隊伍建設，組織好保教研究，指導好園本教研，開展優質活動課評選，舉辦第二屆幼兒教師技能大賽；指導區域協作組工作，充分發揮其自律自強作用，促使幼教區域協作組活動常態化。探索幼兒習慣養成、體質健康、智力發展檢測辦法，實施面向社會公告制度。
抓好專題教育。督促學校落實課時，按相對集中的要求規範專題教育師資安排，組織專題教育教師培訓，全面上好安全、法制、國防、預防艾滋病、預防毒品、環境、健康（衞生知識、人口理論、性與生殖健康、疫區預防血吸蟲病等知識）教育內容，加強安全教育、法制教育等內容的實踐與演練工作，將專題教育內容納入會考、調研考試、學校考試的內容。做好資料的收集整理與迎接各級檢查工作。督促高中學校做好新生軍訓。
抓好學籍管理規範工作。嚴格規範異動手續辦理程序，嚴格審查，防止並嚴處假轉學、假休學、借讀行為，為普及程度的鞏固與提高護航；組織學籍管理工作情況檢查和普及程度複查，鞏固零輟學市成果。
加強特殊教育工作。指導特殊教育學校規範管理工作，開展康復教育、職業教育指導和教學研究；嘗試舉辦殘疾兒童學前教育班。
抓好科技活動。推動學校積極組織學生開展科技活動，加強競賽管理，與科協聯合組織科技節。
