2020年圖書館工作總結

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2020年圖書館工作總結

 

圖書館的工作最重要的就是配合圖書館年度發展計劃,出色完成日常工作,難麼,今天小編就給大家整理了五篇優秀的圖書館個人工作總結,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閲讀!

圖書館個人工作總結篇一

一學期來我擔任圖書管理員工作,以前總以為圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”,其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作,同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。

一、重視學習,不斷提高自身業務素質。

圖書室的工作看似簡單的"藉藉還還",但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作,同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細緻、周到的服務態度,也需要有良好的專業水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業務素質,業務技能得到大大的提高。

二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,為儘量發揮藏書的資料作用,圖書室對師生實行開放服務,給師生帶給更多、更自由地選書機會

  我平時注意傾聽師生的意見,在此基礎上,針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

三、每週的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣,我們在日常讀書活動中,從實際出發,貼近學生的實際,根據其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導,由淺入深,循序漸進,逐步深化。

  我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,推薦的書籍既滿足學生求知的需要,又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。

  例如,對低年級學生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事,圖文並茂的注音讀物,如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閲讀的刊物;對中、高年級學生,我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物,既兼顧其資料的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學生閲讀的適應性,確保學生閲讀興趣的持久性。

學校透過課內課外的有機結合,注重對學生課外閲讀的指導,培養學生讀書的良好習慣,擴大學生的知識面。

“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們透過讀書、愛書、知書、用書,把知書、達理聯繫在一齊,陶冶了情操,開擴了眼界,增長了知識,提高了素養。

圖書館個人工作總結篇二

圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為宗旨的職業,要求館員不僅應具備一定的知識水平、業務技能和信息能力,而且要具備良好的職業道德。為此,圖書館員必須具備以下6種職業道德:

1.忠於職守的敬業意識。作為館員,首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用,明確在社會主義國家任何一項職業都是社會分工的不同,真正樹立獻身於圖書館事業的思想,把遠大理想落實於具體工作,在平凡的崗位上勇於探索、奉獻。

2.助人為樂的愛業情感。圖書館工作本身就是一種後台職業,管理人員長年累月地忙碌於為讀者服務的崗位上,其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣,在社會上容易產生輕視圖書館工作的偏見,同時也易使館員產生無所追求的消極情緒。為此,館員必須樹立做好本職工作的強烈責任感和使命感,安心和熱愛本職工作,幹一行,愛一行,踏踏實實,兢兢業業,當好“螺絲釘‘,全心全意為讀者服務。

3.全心全意的獻業精神。作為館員,必須樹立“讀者第一”的思想。在服務內容上,要從不同的領域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上,要積極主動開放,變靜態服務為動態服務,變封閉服務為開放服務,變被動服務為主動服務。

4.認真負責的勤業作風。圖書館既是科學性、技術性、創造性和連續性很強的學術工作,又是複雜繁瑣而細緻的服務工作。目前,不少圖書館還是以手工操作為主,程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發揚艱苦奮鬥的作風;要樹立職業責任感,嚴格按照圖書館各項規章制度辦事;要堅守工作崗位,不玩忽職守;要互相支持,團結協作;要發揮主觀能動性,創造性地開展工作。

5.熟悉博深的精業能力。當前,不少館員現有的文化科學知識和專業技術知識顯得過於貧乏,不能適應科技發展的客觀要求。為此,迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念,增強吸取新知識的敏感性和自覺性,努力學習現代科學文化知識、網絡知識、外語知識及專業技術,培育廣闊的知識視野、過硬的業務本領。

6.文明禮貌的樂業行為。圖書館作為公共文化場所,是精神文明建設的重要窗口,應首倡文明禮貌風尚。首先,館員要有莊重的儀表。其次,要有文明禮貌的語言。第三,要有熱誠的態度。第四,要有良好的衞生習慣。第五,要有愛書惜時的優良品質。
 

圖書館個人工作總結篇三

時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下

一、規範管理,提高管理水平

1、健全各種管理制度,正常開展借書、閲覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閲登記,做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規範化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閲,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閲和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閲讀的重要基地。

4、借閲圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不塗劃、不污損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。

二、開展活動,發揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閲讀的新書,並教給學生閲讀圖書的方法,本學期中,學生借書近1000餘冊,教職工借書120餘冊,參加閲覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等並及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。

總之,在今後的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。
 

圖書館個人工作總結篇四

時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將一學期的工作情況總結如下:

一、規範管理,提高管理水平

1、健全各種管理制度,正常開展借書活動,對新進的圖書,採用科學的方法進行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,做好圖書和資料的出借工作。

2、增強了服務意識,使工作達到規範化、制度化,全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時提供新信息,以便教師查找、查閲,全面提高學校圖書室資料的流通率,利用率,充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損,一學期來,圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動,發揮育人功能

一學期來,活動的開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中,我們將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。

本學期,我校圖書室圍繞為教學工作服務,為學生營造寬鬆的閲讀氛圍,引導更多的學生走進圖書室,愛上圖書室,用好圖書室的目標,具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書室圖書的借閲管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閲,學生自行選取圖書,然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閲讀所借圖書,並且保管好。學期生均借書達到10冊左右,圖書的流通率比較理想。

2、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍,提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工,介紹館藏結構、圖書分佈體系,開闢書報欄,流通過程中的登記與索賠、查閲等。

回顧本學期來圖書館的工作,有許多不足之處有待我們改進:

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要,還不能有效的調動學生的閲讀積極性。

2、部分書籍破損後沒有及時修補,書架上書籍的排放,空間的利用不夠合理。

3、學生的讀書積極性不高,班與班之間借閲圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閲圖書的時間,而有的班級卻忙於做作業,根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
 

圖書館個人工作總結篇五

一、加強政治學習,在思想和行動上與中央保持高度一致

  按時參加每週三的館政治理論學習,努力改造世界觀,並在認真學習中查找工作中的問題,不斷進步。

二、配合圖書館年度發展計劃,出色完成日常工作

20x年是我館的“圖書館資源·環境建設優化年”,我先後在流通部和技術部任職。在新的崗位上,我重新梳理規章制度和崗位職責,恪盡職守,規範工作流程和常規管理。

前半年,在流通部綜合書庫五,日均接待讀者20餘人次,其中,解答讀者諮詢10餘人次,外借圖書30餘冊。另,上架新到和歸還圖書數百本,並針對性地為讀者推介相關書籍,積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。

秋期至今,我與另兩同事一道負責一樓電子閲覽室的日常用户接待、機房維護和讀者培訓工作。本人,日均接待用户30餘人次。利用機房管理系統發佈機房使用知識,很好地發揮圖書館的服務育人職能;並打印用户下載、整理的文檔,為其提供便利。

三、積極參加圖書館、學校組織的活動,增強集體榮譽感

20x年,我積極參加館內、校內的各項活動;如,全校教職工籃球賽、圖書館閲讀與健康宣傳月等等,實現個人成就感,也進一步增強集體榮譽感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書館的技能,激起新生的學習慾望和熱情,收到很好效果。

四、繼續學習、不斷進步,以科研促進工作和服務

20x年,我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市x傳承保護之研究》並結項,圓滿完成了個人科研工作,也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。

 

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