羣眾路線教育總結5篇

在完成教育工作後，你打算如何寫教育總結呢，寫好教育總結對於提升我們的教學能力是有很大的幫助的，本站小編今天就為您帶來了羣眾路線教育總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

羣眾路線教育總結篇1

根據鎮黨委關於黨的羣眾路線教育實踐活動結合的工作安排，社區兩委在開展黨的羣眾路線教育實踐活動中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的羣眾路線，樹立羣眾觀點，增進羣眾感情，把一切為了羣眾、真心服務羣眾作為出發點和歸宿點，以樹立羣眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點。通過活動，查找黨員幹部踐行羣眾觀點、羣眾路線方面存在的問題，瞭解羣眾所需所盼所急，徵求羣眾意見建議，解決羣眾實際困難;查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的各種表現。探索有效方式方法，引導廣大黨員幹部更加堅定自覺地貫徹黨的羣眾路線教育。從以下方面開展了工作：

一、建立了活動組織。成立馬家社區黨的羣眾路線主題教育實踐活動小組，由社區党支書記張忠發擔任組長，社區主任張鑫和社區副書記金囯民為副組長，兩委班子為成員。負責制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入羣眾貫穿於教育活動全過程。

二、開展以下活動：

(一)開展主題教育實踐活動，召開了村組會議學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。【社區開展黨的羣眾路線教育實踐活動工作總結】社區開展黨的羣眾路線教育實踐活動工作總結。

1、座談交流。組織黨員幹部、羣眾代表等召開了座談會，結合工作實際，開門納諫、聽取意見、收集民情民意。

2、走訪談心。以走訪談心形式，深入羣眾與廣大羣眾面對面交流，傾聽羣眾對社區的意見、要求，瞭解羣眾內心的意見、要求，瞭解羣眾內心的需要和期盼，幫助羣眾解決實際困難，夯實羣眾路線教育實踐活動的民意基層。

(二)建立健全了聯繫羣眾、服務羣眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果。

三、取得了以下收穫：

(一)樹立了羣眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持羣眾利益無小事，始終站穩羣眾立場，堅持人民的利益高於一切，把羣眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的羣眾路線的自覺性和堅定性。

(二)解決突出了問題。。建立了社區為民服務窗口，重點解決了工作內容、措施手段、體制機制等方面與黨的羣眾路線要求不適應不符合的問題，解決隊伍中存在的思想上漠視羣眾、感情上疏遠羣眾、工作上脱離羣眾的問題，推動工作服務基層、服務羣眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

(三)改進了工作作風。把深入基層、走進羣眾作為行政理念，感受羣眾的喜怒哀樂，瞭解掌握羣眾最關心、最迫切的現實需求;把實踐作為學習的課堂，拜羣眾為師，從羣眾生活中汲取智慧和營養，不斷促進工作作風建設。

羣眾路線教育總結篇2

黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，**局作為第一批活動單位，在上級黨委的統一部署下，在上級督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯繫工作實際，紮紮實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，達到了預期的目標。現將活動總結報告如下：

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的羣眾路線教育實踐活動是**局2023年黨建工作的中心任務，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全局**名黨員，共**個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局黨委在嚴格執行上級部門統一部署的基礎上，立足於不同階段的不同特點，創造性地開展工作，使整個活動“規定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2023年完成的整改工作任務已經全面完成，後續整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展

**局黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學習中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，集合全部力量，確保統一領導、分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發全活動工作方案和聯繫點工作方案，確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃並報領導小組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開闢“**局黨的羣眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。

(二)深入學習，廣泛聽議、確保教育實踐活動質量過硬

**局全體黨員幹部把學習教育、聽取意見作為基礎環節，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統一”。局黨委召開羣眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員幹部深刻領會活動的重大意義，切實將思想與行動統一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會後，各級黨組織進行再動員。二是學習培訓“全覆蓋”。局黨委帶頭學習，上帶下動形成濃郁的學習氛圍。全局圍繞“為民務實清廉”的主題先後安排**次集體學習，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先後組織**場專題座談會、發出**多份徵求意見函、**次前往聯繫點，通過“坐下談、上門聽、面對面”徵求到意見**條，為深入查擺奠定紮實基礎。

(三)從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標

在上級部門的指導下，**局黨委深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確保活動達到發現問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。局黨委兩次召開專題會議，嚴格對照“四風”表現形式查擺問題，聚焦“四風”逐一找準問題根源，綜合歸納、剖析查找出學**個突出問題。二是談心交心務必充分。班子成員先後開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶着問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。11月15日，局黨委召開專題民主生活會。在督導組的指導下，黨委成員以整風精神開展批評與自我批評，以敢於揭短亮醜、維護班子團結的覺悟，提出批評意見**條，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到上級部門督導組的高度肯定。會後，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

針對羣眾意見反饋和查擺發現的問題，**局黨委班子以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規定和上級部門黨委22項實施細則，大力開展精簡會議文件、厲行節約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風”。二是落實第三環節開展專門整改。在整改落實、建章立制環節，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了**項整改落實、專項整治和制度建設任務，內容涉及加強班子建設、強化為人民服務、嚴格制度規範等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實踐活動取得的主要成果

**局黨委把羣眾觀點和羣眾路線貫穿於工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化

羣眾路線教育實踐活動使廣大黨員幹部經歷了思想的洗禮，發生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關。通過狠抓思想教育，通過反覆學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，全面提升黨員幹部的思想自覺性，將思想認識與黨中央保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨着教育實踐活動的深入開展，廣大黨員幹部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員幹部的工作作風與精神風貌明顯提升

思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員幹部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員幹部上下一心，以黨的羣眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。二是激發了敢於動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環節，渲染了敢於向問題“開炮”，敢於“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力迴應羣眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全局大興求真務實、真抓實幹、謙虛謹慎、艱苦奮鬥之風。通過教育實踐活動，我局廣大幹部展現了昂揚向上的精神狀態，激發了鋭意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實幹的發展氛圍。

(三)黨羣、幹羣關係明顯改善

在羣眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導幹部聯繫點制度，強化了羣眾監督評價機制，進一步拓寬了黨羣、幹羣聯繫與溝通的渠道。黨員和羣眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到羣眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決羣眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽羣眾呼聲，突出抓了一些與羣眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨羣關係、幹羣關係，提高了在人民羣眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民羣眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執政為民的要求進一步落實。

(四)工作能力進一步提升

根據各個單位不同的工作情況而寫，此處略去700字

(五)制度建設的長效機制得到初步確立

通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統領全局工作的長效機制。活動期間，局黨委將羣眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全局各部門對審批事項、財務管理等10個方面的65項現行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經完成修訂並印發的制度有19項，剩餘10項制度正在修訂當中;需要新建的13項制度，在活動中已印發8項，剩餘5項將在整改後續階段制定實施。通過制度建設的長效機制，一方面把作風建設、隊伍建設、能力建設等內容納入制度軌道，以行得通、指導力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經常化長效化，確保宗旨意識得到全面、持續地體現。

總體來看，**局開展羣眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯繫實際，創造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘鍊了幹部隊伍的思想作風，又推動了中心工作;既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續的舉措得到羣眾的好評。但我們仍然存在一些不足，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻;個別同志在開展批評時，礙於情面，還不夠直接、大膽、尖鋭;一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今後切實加以改進。

三、教育實踐活動的主要啟示

通過開展黨的羣眾路線教育實踐活動，我們有以下認識和體會。

(一)開展羣眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題

***總書記強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”;“四風”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。習總書記所強調的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的啟示，我局開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，才能始終堅持羣眾路線、把羣眾裝在心裏，才能真正實現改進作風、推動工作的根本目的。

(二)開展羣眾路線教育實踐活動,必須充分發揚民主，調動各方面積極性。

歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我局這次羣眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，羣眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務實，各支部的“自選動作”緊扣主題內容豐富。通過實踐再次證明，黨內民主是黨的生命，只有充分發揚黨內民主，才能真正提高黨內生活的質量，切實保障廣大黨員的民主權利，才能調動各方的積極性和創造性;只有充分發揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設。

(三)開展羣眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑

“沒有規矩、不成方圓”，解決作風問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風建設納入制度軌道，把每個問題、每個黨員幹部的行為納入制度管理的範疇，我同時我們也看到，隨着新情況、新問題的不斷湧現，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，着力解決制度中失之於寬、標準不清、界限不明、剛性不足等問題，儘量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的羣眾路線的要求，也是現代政治的特徵，更是社會公平正義的期盼。

(四)開展羣眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創造性地開展工作

我局羣眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展並取得實效，關鍵就是不折不扣地、嚴格地落實上級部門的部署，並且能夠緊密聯繫實際，創造性地開展工作。回顧整個教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環節工作的具體推進中，我們都緊密聯繫業務工作的特點和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯繫羣眾上下功夫，在改進工作作風和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規定動作”，又大膽探索、勇於創新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創新性的活動內容和方式方法。

四、鞏固擴大羣眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作

(一)嚴肅思想認識，大力鞏固教育實踐活動成果

***總書記強調：一定要認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反覆性，鍥而不捨、馳而不息的抓下去。全體黨員幹部要深入貫徹習總書記的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬着頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入後期就想着趕緊“收場”，後續環節虎頭蛇尾。而是要持續深入地貫徹中央八項規定，反對“四風”毫不動搖、持之以恆;要按照習總書記要求發揚“釘釘子”精神，一錘一錘接着敲，直到把釘子釘實釘牢。

(二)加強學習提高，運用活動成果推進中心工作

當前和今後一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與黨中央保持高度一致，把統一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解羣眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺;自覺踐行“權為民作用、情為民所繫、利為民所謀”理念，深化羣眾路線教育實踐活動的成果，紮紮實實推進中心工作。

(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處

羣眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，後續整治整改、完善制度的任務還很重，有些情況複雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態度，對照任務書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不苟地落實下去。

羣眾路線教育總結篇3

10月28日上午，xx社區召開黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會，全面總結xx社區黨的羣眾路線教育實踐活動工作，對進一步鞏固和拓展教育實踐活動成果進行全面部署。縣委第十一督導組到會指導，xx社區領導班子成員、全體機關黨員幹部、各基層黨支部書記、基層站所負責人、羣眾代表70餘人參加會議。

會上，鄉主要領導作了總結報告，報告對我鄉自3月份以來開展活動的`主要做法與成效進行了總結：一是注重統一思想，提高認識，加強對教育實踐活動的組織領導；二是深入組織學習，廣泛聽取意見，築牢教育實踐活動的思想基礎；三是突出重點環節，嚴密組織實施，確保活動取得實效；四是完善制度機制，鞏固活動成果，確保教育實踐活動長效化、常態化運行。

接着，縣委第十一督導組廖承先組長對xx社區開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來的主要做法與成效等給予了充分肯定，認為總結報告非常真實，求事求是，能夠結合實際，做到高起點、高標準推進黨的羣眾路線教育實踐活動，堅持以民生為本，做了很多羣眾受益的實事好事，通過此次活動，真正達到了黨性修養進一步提升、宗旨意識進一步增強、作風進一步轉變、黨羣幹羣關係進一步密切的目的。

會上，鄉主要領導還強調了下一步應持續抓好作風建設，認真貫徹落實好從嚴治黨的各項政策措施，積極踐行羣眾路線，團結帶領機關黨員幹部，進一步解決思想、深化改革，埋頭苦幹開拓進取，努力推動傑村各項事業取得更大的成功。

會議還對xx社區黨的羣眾路線教育實踐活動開展情況進行了民主評議。

羣眾路線教育總結篇4

按照縣委的部署，我校被列為第二批黨的羣眾路線教育實踐活動單位，3月10日我校召開了黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會，到5月份我校圓滿完成第一環節的各項工作，作為學校黨員領導幹部，對深入開展並親參身學習活動具有真切的體會與感受，具體做了以下幾點工作：

1. 精讀了習近平總書記、龔建華、胡領高同志分別在中央、省、市、縣委關於黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話，並領會了講話的精神;認真研讀了《十八屆中央政治局關於改進工作作風密切聯繫羣眾的八項規定》並認真做好筆記。

2. 通過多媒體和學校領導班子成員集中學習了《中國特色社會主義理論基礎體系》、《黨章》、《黨的十八大報告》、《論黨的羣眾工作—重要論述摘編》、《為民務實清廉—黨的羣眾路線教育學習讀本》，學習中認真聽講記筆記。

3. 聽取了學校黨總支副書記聶星發、黨校黃天林專家的講座，講座形象生動，內容豐富，認真做好筆記，受益匪淺。

4. 參與了高一年級黨小組的集體研討活動，黨員同志發言積極，各抒己見。

以普通教師的身份深入到年級、處室、班級和食堂宿舍傾聽老師、處室主任、班主任和學生的呼聲，直接到羣眾中去，對自己分管的處室和蹲點年級查找服務差距，為自己在以後工作中如何提高服務質量提供科學的依據。根據學校開展教育問計走萬家的活動，我深入學生家庭就教育的需求、學校的發展等對方面與學生家長面對面、零距離的交流，傾聽到很對關於我校發展的很多好的建議和辦校方法。

1. 在形式主義方面，對學校佈置的有些工作照抄照轉，不結合實際;落實工作時，分解責任不夠、跟蹤推進不力;辦法不多，決心不大，例如：我校門衞對進出人員的管理工作，多次整治，但是力度不夠，聯動不好，效果自然就差。有時對進出人員視而不見、做老好人，門衞制度有時形同虛設。

2. 在官僚主義方面，我在學校分管學校安全和學生德育工作，在實際工作中習慣於管事、不習慣管人，習慣於遙控指揮、不習慣親自檢查監督，很少傾聽師生意見，深入教師辦公室的調研不夠，經常坐守自己辦公室、高高在上。

3. 在享樂主義方面，工作上有貪圖安逸、工作標準低的現象，不緊張，不盡力，有時拖拖拉拉，工作效率低，有時工作不主動，能不幹的就不幹，能少幹得就少幹，不習慣有壓力，不願意受約束。

4. 在奢靡之風方面，自己認為飯局稍多了點，有時還可能因為面子喝酒過多甚至喝醉。

通過這次黨的羣眾路線教育的學習，深刻地認識到自己在理想信念、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1. 政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

2. 沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和教育教學管理理論的系統研究和深刻理解;沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關係，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。

3. 對黨的羣眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。 對黨的羣眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為師生服務的公僕意識。在工作上師生觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務師生較少。

4. 創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。 在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。多是忙於學校的各項檢查，應付成分多、主動落實少，缺乏創造性開展工作。

通過這次黨的羣眾路線教育實踐活動的學習，我將從以下幾方面進行整改：

1. 加強政治理論學習，多看書，看好書。自己建立了教育博客，多接受教師和學生的監督。

2. 進一步完善班主任工作例會，及時聽取各班主任在實際工作出現的問題及意見;對班主任工作中好的給以表揚，差的要批評，對各項工作督促落實，保證工作達到預期效果。

3. 要轉變工作態度，堅決克服應付的工作態度;要結合學校的實際工作情況，找準工作的切入點;要加強業務上的指導，提高工作效率和質量，落實好工作。

4. 要根據學校的工作實際情況，經常找班主任教師和學生幹部交流思想，瞭解各方面情況，及時發現問題和解決問題，這樣就可以避免問題找上門，工作被動。

5. 克服行政工作多的困難，擠時間多深入班會課;多瞭解班主任班會課開展情況和學生課堂情況，有針對性地多開展提高師生安全意識、師生自我保護意識的教育活動。

6. 多為學校提供一些有創新性的意見，工作要主動、積極，解放思想，勇於創新。

7. 以後的工作儘量少參加一些活動，減少應酬，外兄弟學校來客，嚴格按照標準進行接待。

在今後的工作當中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，通過這次學習，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。

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羣眾路線教育總結篇5

根據公司文件精神，按照礦黨委的統一部署，運搬工區迅速組織開展了黨的羣眾路線教育實踐活動。組織全體黨員幹部及全體職工進行深入的學習，特別是黨員幹部走在前。確保在為民服務、改進作風、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效，為我礦安全生產夯實基礎。現將前階段工作開展情況彙報如下。

一、高度重視、周密部署、認真做好思想發動工作。

組織黨員幹部職工學習十八大精神，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的羣眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的羣眾路線的主題，制定了學習計劃，採取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發運搬工區全體黨員幹部職工投入到此次活動的氛圍。將羣眾路線的主題落到實處。

二、嚴密組織，主題明確，提高學習成效。

把上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課，自主學習等形式開展黨課教育，充分利用“三會一課”進行學習教育。組織黨員幹部認真學習黨的十八大報告、礦有關文件、習近平總書記和劉雲山、趙樂際等中央領導同志重要講話、黨的光輝歷史和優良傳統。開展學習新黨章活動。教育引導黨員幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習貫徹華潤集團“三個不能丟”、“兩個牢記”和“經理人行為準則新24條”，貫徹落實“八項規定”等。採用多種形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

三、相互討論，相互交流學習體會。

採取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行羣眾路線、開展羣眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。活化了學習方式，在主題教育活動中，採取集中學習、指導網絡自學、上黨課、知識相互問答等方式活化學習。組織了黨員幹部職工相互交流、參觀、學習，推動學習羣眾路線、貫徹羣眾路線，真心實意為羣眾辦實事、辦好事。開展了以此為契機，如可開展好安全生產工作大討論，人人都發言，人人有總結，增強幹部職工安全工作的自覺性。

四、深入羣眾，廣泛徵求意見，深剖問題根源，確保主題教育活動的實效。

結合目前工作實際情況和生產中存在的問題，對照上級要求，查找自身在執行羣眾路線、開展羣眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細緻化、活動程序化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在工區領導班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現，指明今後的努力方向，共同查擺問題。

五、存在問題及下一步打算

在前一階段的活動中，組織學習還存在着工作進展不夠平衡、創新力度不夠大、工作亮點不夠多、提要求多抓落實少、徵求意見深度廣度不夠等問題。

在下一步工作中，我們將繼續深入羣眾，深入工作現場，到矛盾最集中、困難最多的地方去調研，與羣眾面對面交流，傾聽羣眾呼聲，徵集羣眾意見建議，通過個別走訪、實地考察、座談交流、徵求意見等多種形式，並全面收集各類信息和資料，及時歸納總結提煉，形成有分量、有價值，有自身工作特點的經驗，提高運搬工區整體素質，為安全生產夯實基礎，為教育實踐活動下一階段奠定堅強的思想和工作基礎。