後備幹部班培訓總結7篇
培訓一段時間後可以寫份培訓總結來正確認識自己，在認真分析了培訓過程後，我們就可以動筆寫培訓總結了，本站小編今天就為您帶來了後備幹部班培訓總結7篇，相信一定會對你有所幫助。
後備幹部班培訓總結篇1
非常感謝公司再一次給我學習的機會,而這一次的學習,我竟然意外發現自己和第一次是大大的不同,很自然的，積極的，陽光的，自信的，大方的和大家打招呼，和大家一起商討老師安排的問題，感覺這事就是我的事一樣，我必須去做，再加上公司這次來的同事都是第一次來，我又是隊長，我要樹立榜樣，主動的上台去宣讀，不知不覺的,潛移默化的就這樣了,我很為我這樣的變化高興.高興的同時我真的很感恩公司給我這個真槍實彈的鍛鍊平台開啟我自己，謝謝。
這次我知道我是公司帶隊的隊長,我知道我有責任把我的隊伍帶好,管理好.我想我的變化是因為有被追趕而變化的,因為我從來不主動爭取，而是被動接受。但我很榮幸當這個隊長，因為我的確有顆做事和挑戰事情的心。肩負着公司這次培訓團隊的隊長之任,我必須以身作責,血濃於水,凝聚和帶領着大家發揚亮劍精神,狼性的士氣,敢於競爭,敢於發言,勇於pk.來這裏真槍實彈的訓練，感受和收穫，我知道，他們收穫了，我會比他們收穫更多。我慚愧，我沒有帶好他們，助教和我們大隊的隊長對我們公司的有些人的表現很不滿意並影響整個團隊的氣勢，無論如何努力，我還是調動不起來他們的狀態，我知道我是不夠狼性，也沒有馬上採取措施和實施制度來約束，礙於面子，怕去做，怕執行不下去。因為他們，我們組少得了兩枚金幣，而其他組員不斷的指責我沒管理好我的隊員。我又感受到了一句話：不squo;淘汰squo;落後的員工，就會被squo;落後squo;的員工淘汰。因此，我以這次榮幸當隊長的感受來説改變吧，當領導的和想要當領導的，我們要狼性，否則我們不被社會和時代淘汰，就會被落後的員工淘汰。我這個隊長沒當好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓每天早上，堅持一個星期，讓自己有個痛。因此我深深的感受到了一句話：一個團隊，不光是領導者要有激情，而每一個成員都要有同樣的激情!讓他們知道，企業亡我亡，企業興我興的自我責任理念。
這次學習的內容主要有：錫恩業績定律(軟件和硬件定律)、100%自我責任理念、個人戰略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路主要從社會的發展趨勢，時代的走向來分析中國企業為何要進行管理的改革和管理制度的顛覆;並引出來了管理現在的企業不僅僅是投資硬件和抓住商機，同時也要投資軟件，即團隊的心態和企業的文化。
這次培訓的重點是在開啟團隊的心態，以及挖掘團隊自我管理和自我突破的潛能。課程內容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時候，真的想行動，想奔跑，想去做。在這以前，我就會羨慕，很欽佩那些能幹的人，他/她們怎麼就那麼厲害，做事的方向那麼明確，而且一做就做的很好;而我很迷茫，為什麼我做不到，無數次的問自己和痛苦着自己。
這次的個人戰略制定和八榮把恥的剖析，我終於找到了思考問題的方向和路徑，眼前豁然開朗，心胸突然輕鬆了很多。一個人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開始我還不知道《個人的戰略》應該如何制定的時候，一頭霧水，當老師告訴我們説：你寫20個我是誰的時候，就知道該如何擬訂《個人戰略》了，能寫出20個自己是誰，説明我們認識到了我們自己，可以對真症下藥的來改變自己，給自己一個改變的戰略。就象《個人戰略》裏要求寫的一樣，我是誰?我應該是誰?即使我這一生不能象那些企業家一樣做的轟轟烈烈，我也要讓自己活的明明白白我是誰，我應該是誰。來不斷的給自己方向，目標和動力。
公司從我進來之後不久，就希望進行績效考核，就希望數據庫越細越好，統計越簡單越好的管理方法，到現在為止都沒有完全和真正實施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進，因為我認為只有想不到的事情，沒有做不到的事情，很願意配合人事部一起來實施績效考核管理，把數據庫建立的越細，統計的一目瞭然。我想只要敢想，想到，想好了，大家同心協力，沒有做不到的事情。
我是個被動，負面和不自信的人，但我是個認真努力，喜歡做事的人，而我總是在追趕的時候才行動，通過這次的學習後，我會逐漸的改變自己，要主動，做個不被追趕就要跑的人，作個敢於蜕變的人。
後備幹部班培訓總結篇2
很榮幸，能有機會參加20xx年德惠市教育系統中層後備幹部培訓班的學習，回顧這一年的充電與學習，領導高瞻遠矚的報告，專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流使我們學會了站在理性的高度，去思考、去審視當前的學校教育，那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振盪，因此，我深深地感到這次學習使我們領略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想説的是感謝!
首先，第一講長春教科研所柏雲霞所長給我們講的《領導幹部應具備的基本素養》，那就是學習，只有不斷的學習，不斷地充電，我們的教育事業才能不斷的發展、完善。從幾次學習中我們每位學員的思維經歷了拓展，視野得到了開闊，觀念不斷加以更新，思想不斷得以昇華，應該説是獲益匪淺。通過幾次培訓，首先使我懂得了學習充電的必要性與重要性。記得潘景峯教授説過這樣一句話：作為領導要有自我提高，自我完善高度自覺性。可見善於學習，不斷充電對於一名教師，尤其是一名青年後備幹部顯得格外的重要，這是我們提高素質，健康成長的關鍵，也是建功立業之本。我認為學習的目的不是為了學習而學習，而是要把學習的成果轉化為內在的素質，用學到的理論指導當前的工作，把學到的知識轉化為工作能力，做到學以致用。
其次，組織部於靈國科長關於《和諧社會理論》的報告，更使我們進一步地瞭解了作為黨員幹部更要勤奮學習，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，藉此也為我們今後的學習和工作指明瞭方向。另外，省教育學院的林東教授用他厚實的理論基礎、樸實的語言生動的講述了學校的管理理論，讓我們充分理解校長應具備的素質和管理能力。在此基礎上，我們不斷的修正自己的思想與行為，努力踐行一名後備幹部的責任。同時也使我們這些教育系統的後備幹部進一步認清形式，明確肩上的責任。
通過對德惠四中的考察，聽到了郭延良校長的報告，我們明白了教育系統要用非線性領導管理理論進行管理，這是時代發展的迫切要求，更是社會的期望，對於我們新課程理念下的教育工作者來説尤為重要。眾所周知，現今的村鎮學校，師資隊伍老化，教育觀念陳舊，教學模式相對落後已是不爭的事實，直接的後果就是留不住部分教學骨幹，尤其是青年教師，培養了一批走了一批，鄉村學校已經成了許多教師"擺渡口"，據瞭解，有些學校每每到開學初對新學期的"排兵佈陣"都顯得捉襟見肘，師資隊伍的不穩定影響了學校教育教學的成績，也直接阻礙了鄉村學校的進一步發展，學區內的學生紛紛轉學到師資力量更強，辦學設施更先進的中心鎮學校就學，此種風氣近年來已呈愈演愈烈之勢.針對這一現狀，我們就要用非線性理論來協調，來均衡出現的問題，德惠四中是改制校，為什麼他的生源那麼好，他的師資那麼好，這就是校長啟用了非線性管理，從中我們也可以看到學校的領導必須學習教育管理理論，堅持用科學發展觀引領我們的管理工作，做到高屋建瓴。
總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論學習和增加統籌大局的管理才能，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
後備幹部班培訓總結篇3
20xx年度，我有幸參加了吳中區第四期青年後備幹部培訓班學習。在將近一年的學習中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引着我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業文化知識、豐富的管理經驗和樂觀的工作態度。這次長達一年的學習，內容十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學習，我總是如飢似渴地記錄，想把專家們的經驗都佔為己有，好學以致用，提高我的管理能力。因此一年的學習，我收穫感悟頗多，以下簡談學習的收穫：
一、 教育是件幸福的事兒
在工作中，我經常埋怨自己的工作有多苦，因為平時除了要逼自己的專業不斷髮展(包括自學、上好課，寫好論文)，還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發展都牽動着我的心，所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之後，我對自己的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在努力拼搏的時候，確實是有點兒苦，可是，當我在品嚐收穫的時候，那一種喜悦是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要我們運用積極心理學去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態去迎接挑戰，就會讓我們輕鬆愉悦地邁過一道道坎，品嚐一個個勝利成果，享受到教育工作的幸福。
二、 幼兒園要發展首先要管理好人
在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學校發展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本 民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年幹部培養》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發展，關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術：要管理好人，首先要學會鑑賞人、解讀人、懂人，然後才可以控制人，最後才可以去度人。而度人的藝術是使人快樂。運用這些藝術，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調動工作的積極性，凝聚人心，才能建設一支具有戰鬥力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續、良性發展。在管理自己的時候，自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進，要乾乾淨淨、廉潔奉公，要紮紮實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時，給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作 有情有義交往 有滋有味生活》，她從學習、交往、生活三個方面來教育我們如何提高自身的學習、交往、工作能力，做一個智慧型的管理幹部，而這些就是管理好自己的最好的經驗。
三、 幼兒園的發展需要用心去設計
高本大校長在《關於學校精緻化管理》的報告中提出：必須強調整體、關注細節，才能形成系統管理;必須既重視物質建設又關切精神培植，只有這樣才能展示文化特徵。他提出了三個要素：以應有的審美意識和能力對物質環境進行精雕細琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進行精磨細練，切忌浮光掠影;以科學的管理見解和方式對辦學品味進行精耕細作，切忌追風作秀。這些先進的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精緻統籌的統領能力。學習這個報告的時候，我園正好要創建江蘇省優質幼兒園。因此我根據高校長提出的三要素，結合本園特點，進行精心設計我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉土資源教育內容融進我們的課程中。這兩年，我着力從教學活動、環境佈置、遊戲環境的創設入手，將鄉土資源特色緊緊融於其中。經過大家的努力，教育特色已經初步形成，但是仔細想來，距離精緻化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書”入手，重點做好了xx課題《幼兒圖書教育價值實現渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經獲得了蘇州市教科院的批准，正式立項。本學期我們在這個課題上已經做好了課題開展的前期學習工作。各班創設了故事表演區，為孩子平時能開展故事表演創造物質條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我相信，我園再經過五年的努力，內涵一定會得到充分發展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優。
後備幹部班培訓總結篇4
5月7日---16日，我有幸參加了市委組織部舉辦的全市重點培養科級後備幹部培訓班，十天的學習使我感觸頗多。市委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓內容和模式，牢牢地吸引着所有學員的目光，大家都在貪婪地汲取着營養，為自己加油、充電。令人難以相信的是，短短的十天，大家從思想到行為，都發生着巨大的蜕變。每一個轉變都彰顯着：學員的綜合素質在學習和思考中不斷提升;學習過程的每一個細節都詮釋着：組織者的良苦用心在培訓效益中彰顯。
一、經歷——曾經滄海難為水
工作之後，參加過無數次各種各樣的培訓，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新，受益匪淺;如醍醐灌頂，令人輾轉難忘。
(一)引領——提升品位
這次學習的過程可用一個“實”字來描述：紮實、樸實、真實。無論是《科學發展觀專題講座》、《領導幹部如何提高學習能力》、《民族宗教形勢分析》、《現代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創新性思維方式》、《信訪工作方法》等內容，都使我學到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底紮實，我們學得也紮實透徹;《鄉鎮、村領導幹部談鄉鎮、村務工作》、《王培傑先進事蹟座談會》讓我們領略了樸實無華的語言後面藴含的不平凡的業績;《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀開發區等活動讓我們真實地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會裏、畢業聯歡上，學員們的表現可以用一個“特”字來概括：自我介紹的特色、學員獨有的的特質、傾情演出的特長，都在學習間隙得到張揚和展示。由此看出，我們的後備幹部的確是多才多藝，“文武全能”。
(三)思辨——鋭利思維
此次培訓最有創意的是師生互動的講座方式和無領導小組討論的考核方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產生的靈動、領導精彩點評帶給學員的靈感、頭腦風暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓學員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實用的培訓內容不但充實了頭腦，更豐盈了心智。此處的感受是一個字“厚”：活動的豐厚(拓展訓練、義務勞動、晚課帶來的感動和震撼)、底藴的深厚(情景模擬教學師生的優異表現)、情感的醇厚(慰問貧困户的真情流露)，都似流金歲月，至今仍在眼前回放。
二、感受——天光雲影共徘徊
接納新知識，並且將新知識融合於自身原有的知識儲備中，以便更好地為今後的工作奠基，這是一名合格的後備幹部應該具備的能力之一。下面談一下學習的收穫和體悟：
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者，對於教育理論掌握的比較多，在黨建理論、幹部管理等方面也不同程度的感性認識和經驗，但既不繫統，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓班的學習，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收穫非常大，理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經濟知識》、《物權法知識》《新時期人口安全戰略》、等內容的學習，我深刻了解了我市“追趕跨越，領跑爭先”戰略目標的意義、內涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經濟形勢有了新的認識，也對我市的發展前景充滿了信心。
(三)創新了思維模式
通過學習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創新方面也有欠缺，很多時候循規蹈矩，不敢越雷池半步。學習後最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學會多問幾個為什麼，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。對於本職工作有了很多以前沒有過的設想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，並且希望不斷改善和提升。
(四)認清了自身不足
通過王培傑、竇乃興書記等領導的現身説法，我清醒地認識到了自己的不足。他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的偉業，有的只是對事業的一腔熱情，對羣眾的一種責任，對生活的一份熱愛，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集無數個“平凡”的過往，成就了一個不平凡的今天。對比他們，我認識到自己工作方法等方面的差距，通過陳部長等領導的重要講話，我找到了縮小差距的動力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學業，而是為了擁有收穫滿滿的日子。在今後的工作和學習中，我鎖定了目標，那就是：更高、更好、更強!通過不懈努力，不斷提高自身學習力和執行力，不斷完善自身綜合素養。在學習中，樹立終身學習理念，不斷了解新知識，探索新領域，應對新問題;在工作中，解放思想，求實創新，勤于思考，樂於奉獻，不畏艱苦，勇於拼搏，力爭在打造教育強市的藍圖上勾畫濃墨重彩的一筆，為海林追趕跨越，領跑爭先的大計貢獻自己的力量。
後備幹部班培訓總結篇5
有幸成為xx縣80後青年幹部培訓班的一員，與來自全縣的其他30多位青年後備幹部一路進行了為期4天的進修學習。在短短的4天時刻內，我們80後青年幹部接受了縣黨校關於《黨代表任期制》、《學習型黨組織建設》《領導幹部應具備的思想素質》等近十個專題的理論培訓，同時也開展了豐富多彩的文體活動。通過這次培訓，我獲益良多，現將本人學習情況小結如下：
一、 熟悉自我，有所為而有所不為
培訓班學習過程中有來自縣組織部的開班帶動、激勵教育，也有來自黨校教師的講座,不知是有意還是巧合，他們在闡述完我們今朝正面臨的情形後，都或多或少的涉及了社會對我們青年人，尤其是我們這些80後的一些觀點，有的甚至系統性地從正、反兩面進行了評價，並對我們青年幹部提出了三個不能，三個堅持、謹記三個務必、死守五個不能這樣很明晰的要求，這可以讓我與自己的平時表現進行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，從而更好地熟悉了自我，認清了自己。另一方面，我也加倍清楚了哪些是不能做的，哪些又是需要持續不斷地去做的。幹事要積習沉舟，做人要晶瑩剔透、幹事之前要先學會做人、成就別人才能成就自己等等諍言句句回憶在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂有所為而有所不為，只有這樣我們才能避免犯錯，並在正確的道路上經由過程不竭地進修實踐，更快地前進，更快地提高。
二、 以更高的目標要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質
政治的焦點是平衡，而平衡即是一種協調，身為一名青年後備幹部，需要我在日常的工作中不竭地協調好與上級率領的關係、與羣眾之間的關係、部門與部門之間的關係等各類現實工作中所發生的關係。對比了自身的不足，明晰了什麼是我要堅持去做的，那麼我應該朝着什麼目標去努力呢?一個青年幹部應該具備什麼素質呢?經過本次培訓，我找到了謎底。
領導者的素質主要表現在政治、智力、能力、心理等各方面，這就需要我在此後的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時俱進，掌握國情、世情，把握好社會前進的脈動，勇於實踐和立異，當真反思和總結，以一個青年率領幹部的尺度不竭增強自己各方面的能力培植和綜合素質培植。
三、收穫和體味
1、收穫了友情。本次培訓班雖然時刻只有短短的4天，但在與其他青年幹部的接觸、熟悉和交流，使我收穫了一份份友情，親密了與其他青年幹部的聯繫，尤其對於我以後的工作，有很大的幫助，為我此後更好的開展工作打下了較好的基本和鋪墊，這也是我本次加入培訓班的很大收穫之一。
2、進一步認識到不斷學習的重要性。在本次培訓班的理論進修中，幾位老師不約而同地提到了學習，提到了不斷學習的重要性，尤其是對於社會經驗欠缺的青年後備幹部。
3、提升了自己。此次培訓內容豐碩，形式多樣新奇，縣政府組織部、縣黨校給我們供給的這個可貴的平台，我開拓了眼界，強化了理論修養，也感受到了各級領導對在新時代、新形勢下開展青年後備人才培訓工作的重視，也更讓我感受到了自己的責任，加倍促使我全力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷髮展對我們青年所提出的各類要求，為和諧社會建設和早日實現小康目標貢獻力量。
後備幹部班培訓總結篇6
青年後備幹部培訓心得體會
根據鎮黨委政府的安排，我有幸參加了為期4天的青年後備幹部培訓，我感覺十分榮幸。我彷彿一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，二次專題分組討論的課外實踐，鎮黨委領導們的言傳身教，無一不體現出組織部對我們這批學員的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次青年後備幹部培訓，讓我獲益良多，進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養得到了提高。雖學習的時間有限，觸摸到的只是知識邊角，但我知道此次培訓最重要是培養我們一個學習思考的態度。下面我就談一下我的幾點體會：
一、不斷學習，創新思維，提升自身素養
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展變化，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到青年幹部要加強學習，接受新思維、新舉措，以創新的思維應對競爭挑戰;認識到只有加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要，這樣才能瞭解和掌握先進的理念和方法，完成組織交付的任務。今後，我要立足本職，邊幹邊學，學習老幹部、老前輩的經驗，學習現今羣眾工作的新思路新方法，主動思考，創新思維，不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。
二、修身立德，廉潔自律
作為青年幹部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素養。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛鍊和個人修養，不斷錘鍊自己的意志，其次，儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私慾所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那麼容易，需要在實際工作學習中好好把握。
三、強化團隊精神，鍛鍊個人意志
這次培訓班內容安排合理，尤其是兩次專題討論，既考驗了自身對於問題的思考能力，鍛鍊了意志，完善了自我，而其他學員對於同一問題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分認識到團隊的重要性，體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰鬥力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式，在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在羣體的共同協作下，羣策羣力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作、廉潔自律，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
後備幹部班培訓總結篇7
3日，我很榮幸的參加“盧溝橋鄉20xx年基層後備幹部培訓”，能夠在全村千餘名村民中成為我村一名後備幹部，我為之自豪，通過這次培訓我深刻認識到作為一名後備幹部的重要性及責任感，使我作為一名基層後備幹部感到無限光榮。培訓會上首先由鄉黨委委員、組織部時部長及鄉黨委管副書記做了重要講話，其次由區委黨校研究室主任李晉老師進行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質及業務水平，現將學習後的感想做以彙報:
會上首先由時部長做了學習動員，並傳達了鄉黨委對我們全鄉120名基層後備幹部培養、教育及管理的重視，要求全體基層後備幹部認識此次學習的重要性。接着由鄉黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉的經濟現狀，及今後的發展趨勢，並講解了後備幹部的內涵等。通過管書記的講話，我認識到在後備幹部身上光榮與責任是共存的。我黨需要後備幹部，但後備幹部不是鐵飯碗。只有在學習、實踐、思考中鍛鍊自己，才能夠真正成為國家的棟樑。作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的幹部，我們必須在實踐中不斷的學習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業務水平，才能真正的服務於人民。
最後由區委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農村後備幹部從三方面進行了詳細講解。
1、黨的事業需要後備幹部，共產黨不斷的培養後備幹部成為事業的基礎。“黨的xx大”提出後備幹部是黨建工作的主線。當今社會，在全面推進小康社會建設中，共產黨是領導的核心。黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設及反腐倡廉建設五個方面，把我黨建設成為馬克思主義的執政黨，並且必須堅持馬克思主義的執政理論，勤于思考，勤於研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名後備幹部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發展趨勢，順應發展潮流;要明確人生的目標，在明確目標的前提下發現自己的價值。其次是實現價值觀，實現個人價值和社會價值是統一的。每個人在實現社會價值的同時才能實現個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發展社會價值放到第一位。
3、後備幹部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領袖毛主席曾説過，“要在戰爭中學習戰爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為後備幹部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發學會發現問題、勤于思考、解決問題。同時，作為後備幹部我們必須做到全心全意的為人民服務，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新台階，為自己以後的工作打下堅實的基礎。
這次培訓雖然時間不長，但給我的啟發很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認識到作為一名後備幹部的重要性。即便不是後備幹部我也應該從點滴中鍛鍊自己，磨練自己善於觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學習他人的優點，取長補短。身為後備幹部我更應該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學習，多向領導及老同志請教，毛澤東同志説過：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”謙虛是一個人應當具備的最基本的素質，我更應該抱着“不恥下問”的態度去學習，及時找出自己不足;同時還要根據自身的特點發展自己。要有一顆包容心，包容別人、調和矛盾、創造和諧，避免在窗口服務中出現“門難進、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養等，爭取早日成為一名合格的後備幹部。
