醫學生調研報告模板6篇
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醫學生調研報告模板篇1
一、調查目的：
瞭解我校教師眼中的國小生課外閲讀情況，為小課題《國小生語文課外閲讀能力培養的研究》的實施提供有力的實踐準備。
二、調查對象：
都城鎮錦江國小三至五年級語文教師。
三、調查方法：
問卷調查法。
20__年度大學生課外閲讀調查報告各類報告
四、調查問卷設計：
國小生課外閲讀調查報告(2)調查報告閲讀課外國小生
五、調查問卷分析：
從回收的問卷來看，98%的教師都非常支持學生讀課外書，而且認為國小生的課外閲讀非常必要，必須重視和加強，並願意對學生的課外閲讀進行有效性指導。還有教師建議學校開設課外閲讀課，通過各種活動培養學生的讀書興趣。99%的教師認為班級圖書角的設立勢在必行，以及時滿足學生的讀書需求，創設良好的讀書氛圍。但學校的條件有限，一些好的想法實施起來可能還面臨一定困難，改善學生的課外閲讀狀況還有相當漫長的路要走。
六、調查問卷引發的思考：
從問卷中也看到了我校學生的語文學習狀態，這帶給了我們教育工作者一定的思考。長期以來，我校作為一所城鄉國小，學校語文教學缺乏對學生的課外閲讀系統指導，只有個別教師比較注重，而大量的學生處在放任自流的狀態，學生閲讀習慣差，閲讀不能有效地進行。雖然多數教師深知課外閲讀的重要性，具有指導學生閲讀的良好願望，但由於工作量大，再加上應試教育的影響，往往是心有餘而力不足，這些問題都需要在實踐中想辦法去解決。
呂叔湘先生説過：回憶自己的學習過程，得之於老師課堂上講的佔多少，得之於課外閲讀的佔多少。我想這個大概是三七開吧，也就是説，百分之七十是得之於課外閲讀。由此可見，要改變我校學生的語文能力，加強對全體學生的課外閲讀探索是一條必經之路。當然，這其中教師要發揮至關重要的作用。
在調查問卷中：有53%的教師在你覺得班裏學生喜歡課外閲讀嗎?一欄中選擇了一般。究其原因，學生缺乏課外閲讀的主動意識，很少有人對他們進行正確引導。另外，學生的課外書短缺也是一個主要原因，平時都沒有合適的書籍去閲讀，又何談從中找到樂趣，從而熱愛讀書呢。學校雖然設有圖書室，但由於意識不到位，管理不力等原因，圖書丟失了大部分，剩下的當作了擺設或塵封起來，孩子們只能望書興歎了。
七、調查問卷的研究結果：
教師要解放自己的頭腦，提高對課外閲讀重要性的認識，少些枯燥無味的講授，少些機械重複的作業，多些時間給學生閲讀，充分提高學生的閲讀興趣。
首先，我們有責任儘可能多地豐富孩子們的課外書，想方設法，採取多種渠道籌集，比如，設立班級圖書角，向學校建議定期開放圖書室等。再次，給學生以閲讀的自由，給他們時間上的保證。兩週一節的課外閲讀課是遠遠不夠的。只有每天擠出時間來，天天讀，才能養成自覺閲讀的習慣。這就要求所有的任課教師共同支持，儘量減少作業量，創造一切條件讓學生去自由閲讀。此外，不動筆墨不讀書。教師還應讓學生根據自己的興趣愛好選擇自己喜愛的形式來記。本應該成為學生自由發揮的空間。讀到好文章，摘錄好詞佳句，記下心得體會;閲讀累了，就在本子上或畫一朵小花，或描一隻小蟲，給課外閲讀增添無限的情趣。只有給學生一個自由發揮的空間，才能讓他們靈動的思想自由地翱翔於學海書山之間，從而穩定對課外閲讀的興趣。
醫學生調研報告模板篇2
近日，一份以研究當前國小生壓歲錢現狀的調研報告——《20__年國小生壓歲錢調研報告》在上海正式發佈。
據悉，本項調研是由上海百特教育諮詢中心在20__年發起，並由中國銀監會上海監管局、上海市浦東新區金融服務局、上海市中國小德育研究協會指導。調研範圍覆蓋北京、上海、天津、重慶、廣州、濟南、南京、合肥、貴陽九個城市。
20__年上海國小生壓歲錢收入較上年略有下降
據《報告》顯示，20__年上海市國小生壓歲錢平均收入總額為4762.17元，佔20__年上海家庭人均可支配收入的9.98%，較20__年的4943.73元和占上一年家庭人均可支配收入11.27%略有下降。調研報告同時指出，20__年上海市國小生壓歲錢收入較20__年相比，呈現出兩極分化的走勢，即壓歲錢總收入在1001元-10000元區間的人數比例略有減少，而在1000元以下及10001元以上區間的人數比例呈上升走勢。
壓歲錢“高收入”易出現在家庭年收入較低的家庭
據調研數據顯示，雖然上海市國小生壓歲錢平均收入水平基本是隨學生家庭年收入水平的增長而遞增，但20__年上海調研中，最多壓歲錢收入總額則出現在家庭年收入水平在10萬元以下的家庭。同時，家庭年收入在20萬-40萬元、10萬-20元區間的家庭中，學生最多壓歲錢收入的最高值也分別為67000元和54100元;與之相對應的是，家庭年收入在40萬以上的家庭，學生最高壓歲錢收入也僅33000元。
最大紅包來源排名：祖輩、親友、父母
祖輩仍是國小生最大紅包的主要來源，超過49.6%的上海市國小生，最大單筆壓歲錢來自祖輩，緊隨其後的分別是來自其它親友和父母，分別佔到30.9%和19.6%。
壓歲錢“限高”——子女發起較家長髮起更易成功
從《報告》結果顯示，20__年春節前經微信在上海引起熱議的壓歲錢“限高”行動，由學生主動發起較家長主動發起更易成功。據《報告》顯示，在其跟蹤的四位發起“限高”的家長中，均因面對子女的祖輩或無子女的親友時“人情關”難過而告失敗，而面對有子女的親友時，“限高”勸説則相對容易。但在調研中主動發起“限高”的三名學生中，則有兩名學生成功達成“限高”，且均提到在操作中，如對方長輩不同意“限高”，則通過採取“全不要”的方式最終讓長輩妥協。
上海市中國小德育研究協會常務副會長董念祖老師説：壓歲錢作為中華民族春節的民俗，是以錢為載體，進行的親情與祝福的傳遞的一種形式。近年來因為壓歲錢的日益增多，甚至攀比，而引發了全社會的關注。但在全社會的不斷呼籲下，我們卻往往忽略了作為壓歲錢主要收取者——孩子。而本次調研，也提醒我們注意到，孩子並不只是壓歲錢的被動獲取方，在以對錢有正確認識和具備一定的理財能力的前提下，國小生對於壓歲錢同樣可以有“話語權”。
據上海百特教育諮詢中心理事長王勝老師指出：壓歲錢的“飆升”，不僅僅是成人世界的問題，同時也是面向青少年開展理財教育的契機。讓下一代理財能力得到提升，讓孩子真正成為家庭經濟生活的一份子，或許才是使壓歲錢能夠得以迴歸理性的最好途徑。
據悉，上海百特教育諮詢中心自20__年起，開始啟動“全國國小生壓歲錢調研計劃”，將於每年春節後第一時間發佈全國性的《國小生壓歲錢調研報告》，目前，本次報告是該項研究的第二次發佈，隨着調研持續開展和數據積累的逐步豐富，百特教育將對我國國小生壓歲錢現狀進行更為深入和系統的研究。
醫學生調研報告模板篇3
1999年，對於中國移動通信業而言，無疑是經歷着產業深刻變化，進一步走向成熟的一年.無論是從移動通信業資費的大幅下調、手機設備的市場演化、服務項目的調整、服務質量的逐步改善，還是移動通信業運營體制改革的深化及加入wto腳步的臨近等方面，移動通信業在取得良好發展的同時，也存在不少的不足之處。表現在市場發展上，移動通信用户進一步快速增長，運營企業市場競爭態勢更趨合理，為中國移動通信業跨入新世紀奠定了較好的基礎。本調查採用隨機抽樣方法，通過對北京市城八區302位普通消費者的調查，就1999年北京移動通信市場的發展水平 、發展狀況以及消費者對1999年移動通信市場重大事件的認知 、態度和市場現狀的評價等方面進行了研究，調查結果可推論北京城八區18—50歲的普通消費者，一定程度上也反映了中國移動通信業的發展狀況、市場現狀及其存在的問題。
1999年末移動通信市場現狀：
手機普及狀況。調查顯示，北京市18—50歲的人羣中，有略超過半數(52.2%)的被訪者使用手機，可見至1999年底，北京市場手機的發展水平是比較高的，佔經濟活動型人口的一半左右。不同年齡消費者手機的擁有率存在較大差異(見表1)，調查顯示，18—29歲，30—39歲，40—49歲手機擁有率分別為43.4% 68.2%和43.2%，假定50—54歲年齡組與40—49歲相同，以北京市三年齡段人口年齡結構比重進行加權平均，則大致可推算1999年底北京市城八區手機普及率約為30%，即每10個人約擁有3部手機。以北京城八區擁有650萬人口計，城區手機用户達195萬。
消費者特性：
就消費者而言，除年齡外，不同性別 、學歷、職業和以往的人羣手機的擁有情況必然存在較大的差異。
調查顯示：
就性別而言，男性擁有率要明顯高於女性，近六成(59.7%)男性被訪者擁有手機，女性被訪者則為四成強(43.2%);
就年齡而言，30—39歲的中青年消費者擁有率最高，超過2/3，18—29歲，40—49歲組擁有率要低得多;
就學歷而言，隨學歷升高，擁有率顯著升高，特別是以高中與大專學歷為分界點，差異明顯，即手機擁有者主要集中在大專以上學歷人羣，高中以下學歷較少;
從收入水平看，隨收入升高，手機擁有率明顯升高，以月收入3000元及1500元為分界點，月收入3000元以上者擁有率高達手機市場調研報告學習素材左右，1500元以下者為12—30%，低於平均擁有率，1500—3000元者為65%左右，亦高於平均擁有率。
從職業類型看，手機擁有以企事業單位管理人員為最(80%左右)，其次是個體業主 自由職業者和公務員(60—70%)，再次是專業技術人員和普通職員(50—60%)，工人和服務人員擁有率最低，僅為5%左右。
可見，手機用户羣主要集中於30—39歲，大專以上學歷月收入在1500元以上尤其是3000元以上的消費羣體，值得注意的是月收入達到1500元的中等收入人羣正日益成為手機大眾化趨勢的主要目標消費。
對於北京市場的兩大運營商中國移動通信公司(原中國電信，下同)和中國聯通，二者的消費羣體在年齡上存在某種細微差別，比較而言，中國聯通更受18—29歲的青年人羣的青睞，而中國移動通信更受30歲以上中青年和中年人羣的青睞。
調查顯示，1999年底，北京手機市場的品牌分佈狀況與以往相比並沒有太大的改觀。傳統三強摩托羅拉、愛立信、諾基亞仍然佔據市場的領先者地位，三者總和市場佔有率超過80%，其它品牌均難以望其項背。其次是西門子、飛利浦、三星等第二集團品牌，市場佔有率10%左右，其它品牌還有松下、阿爾卡特 、高通等國外品牌，市場佔有率均很低。在電信長城cdma手機中，除摩托羅拉外，主要有三星、高通等品牌。值得注意的是，雖然1999年是眾多國產手機廠商發動大規模廣告宣傳攻勢的一年，但北京的市場現狀仍然未能給國產手機留下太多的市場空間，國產手機市場業績不佳，既有歷史的原因，也有其技術 宣傳和服務策略等方面的原因，如何做好國產手機這篇大文章，在手機市場上分一杯羹，其路還正長。
1999移動通信發展狀況：
移動通信發展態勢。調查顯示，所有擁有手機的被訪者中34.4%在1998年前購買手機，40.9%在1998年內購買手機，24.7%在1999年內購買。可以看出，近幾年中，1998年是手機增長最快的一年，雖然調查數據存在一定的偏差，仍足以表明1998年內北京手機的增長率近乎翻了一番。事實上，全國手機用户在1998年內亦從1000萬增至xx萬。進入1999年，雖然手機市場仍處在高速增長之中，但增長速度已顯著放慢，從調查看，1999年北京市場增長無論從絕對數量還是相對速度均較1998年有所放慢。在北京這樣經濟較發達的特大城市，手機普及率幾近30%，雖然年內手機入網資費持續下調，但其它資費如通話單價和月租費等仍保持不變，手機增長放慢是不難理解的，但以此推論全國市場的發展趨勢則失之偏頗。因此，在北京這樣手機普及率較高的大城市，為促進手機的持續發展，進一步降低手機的使用成本包括通話單價、裸機價格、入網費和月租費等長期成本，將是一種必然的選擇。
手機消費羣體特性及其趨勢。就1999年購買手機的消費者自身特性而言，從性別看男性仍高於女性，分別佔55%和45%左右;從年齡看，以18—29歲和30—39歲的青年人和中青年人為主，分別佔43%左右;從學歷看，以大專以上學歷特別是大學以上學歷為主;從收入看，則以月收入1500—3000元者為最多，其次是月收入3000—5000元者和800—1500元者。與1998年購機者相比，1999年購機者表現出了一些明顯的趨勢。
(1)雖然女性購機者仍處於少數，但女性購機者越來越多，從36.5%增至45.1%。
(2)購機者年齡分佈趨向於分散，從集中於30—39歲的中青年人羣逐步分散至18—29歲青年人和40歲以上的中年人。
(3)購機人羣繼續集中於高學歷人羣，但趨勢已不很明顯，這可能與北京消費者普遍具有較高學歷有關。
(4)由於手機各種價格的持續下調，手機消費日益大眾化，使手機能夠為更多的中低收入者購買，表現為1999年購機者進一步趨向中、低收入者，且分散至各個收入階層，而高收入者由於普及率高，購機比重反而下降。
消費者運營商及手機品牌選擇。調查顯示，與1998年相似，1999年購機者的運營商選擇基本狀況仍是移動通信公司多於中國聯通。電信長城cdma選擇比重仍很低，但與1998年相比，1999年消費者對中國移動通信公司的選擇略有下降(約2個百分點)。中國聯通則略有上升(約3個百分點)，電信長城cdma穩中略降。中國聯通的緩慢上升，顯露出移動通信市場正緩慢發生着有利於消費者的市場競爭態勢。從消費者的手機選擇看，除傳統三強仍居主導地位，且摩托羅拉有進一步加強之勢外，手機選擇進一步多元化，處於第二集團的西門子、飛利浦、三星等品牌有所上升，升幅為1—4個百分點不等，而國產品牌則仍是雷聲大，雨點小，消費者選擇很少。
消費者購買行為。中國移動通信業發展到現在，已經走過了十幾年的歷程，早期的手機消費者越來越多地需要更換手機(保留原號)或者新購手機重新入網，淘汰原有手機。1999年新購手機中，這兩種情形比較明顯。調查表明，1999年內平均每售出6部手機，就有一部是新購手機入網，淘汰原有手機(包括原號)，一部是新購手機，替換原有手機，其餘4部是首次購買手機入網。其中，對中國移動通信公司用户而言，淘汰原有手機而入網和替換手機的比例分別為9.1%和18.2%，首次入網者佔72.7%，中國聯通用户首次入網佔58.8%，淘汰和替換原有手機分別佔23.5%和17.7%。均為新入網或淘汰原有手機入網，而無替換手機的情形。
購買價格。調查顯示，1999年手機市場裸機價格在進一步下降的同時，價格差別很大，有的高達6000元以上，有的則低至1000元左右，這與手機市場進一步細分化，產品/服務功能逐漸拉開檔次密切相關。裸機平均價格則降至xx元左右，這也是手機購買者逐漸向中低收入階層過濾的主要原因。至於入網費，1999年內兩次下調，其中中國移動通信公司分別下調至1000元和700元左右，平均為920;中國聯通則分別下調至780元和300-500元左右，平均為580元左右。總體而言，調查表明最低為300元(電信長城cdma手機除外)，最高亦不過1250元，平均水平約為780元。
1999移動通信市場主要事件消費者認知：
1999年移動通信市場熱點不斷，內容涉及資費政策、運營商服務、手機終端以及中美wto電信協議等諸多方面。調查顯示，被訪者認知最高的事件是手機資費(入網費)下調(83.4%)，其次是中美wto有關電信協議的基本內容(74.2%)，再次是雙頻手機進入市場(64.7%)和中國移動通信公司從中國電信剝離(51.9%)。被訪者認知較高的還有上網手機(41.7%)和聯通手機直撥ip電話(38.3%)。電信長城cdma手機話費降價一半(34.9%)，預付費sim卡手機的推出(32.2%)，網上拍賣手機(31.9%)，手機點播信息增值服務(26.4%)和聯通手機免費郵寄話費清單(26.1%)等認知度都不高，位居最後。縱觀以上熱點問題，可以看出，被訪者認知度最高的是有關移動通信的產業政策問題，特別是資費政策，顯示消費者對手機資費政策的關注。電信長城cdma手機由於用户規模小，其熱點政策影響小，故認知度不高。
其次是對各類手機產品的關注，特別是去年年初就已成為熱點的雙頻手機的推出，年內大肆廣告宣傳的國產手機的推出等。對於運營商推出的一些服務項目如預付費sim卡手機，手機點播信息增值服務及交費服務等認知不是很高，一方面顯示消費者對這些問題不是很關注，同時亦顯示運營商推出的服務宣傳不夠或目標受眾有限。至於被訪者對上述熱點事件印象最深的三件事，結果表明，印象最深事件的排序與被訪者的認知基本一致，印象度最高的是手機資費(入網費)下調(70.8%)和中美wto電信協議的基本內容(39.2%)，其次是中國移動通信公司從中國電信剝離(34.7%)，雙頻手機進入市場(22.3%)和國產手機進入市場(22.0%)等，蓁各項排序基本與認知度排序基本一致。
1999影響手機購買的原因及消費者對市場現狀的評價
調查表明，1999年，影響被訪者購買手機的主要原因，最重要的是雙向收費不合理(63.6%)，其次是有替代品(54.5%) 本人用不上(39.2%)和通話單價偏高(34.3%) 再次是裸機價格偏高(26.6%) 入網費偏高(15.4%)和月租費偏高，其它原因如服務 話音質量等不是很重要。綜合起來看，除去有替代品和本人用不上等無需求原因外，影響潛在消費者購機的主要原因還在於價格，特別是通話單價，而雙向收費歸根結底還是手機的通話單價問題，這已成為購買使用手機的最主要障礙。對於話音質量、運營商服務質量等，由於潛在用户未使用手機，則僅是購買使用手機後才會考慮的問題。
不同年齡、收入水平的潛在用户在影響購買使用手機的主要因素方面亦存在較大的差異。研究表明，除雙向收費不合理和有替代品外，18-29歲的年青人影響因素重要是通話單價偏高和裸機價偏高，而40歲以上的中年人影響購買的最主要原因是本人用不上等無需示的原因。從收入水平看，除雙向收費不合理和有替代品外，中、低收入者主要原因依次是通話單價偏高和本人用不上，中等收入者是正好相反，而高收入者不購買則主要是由於有替代品和雙向收費不合理。這表明，年齡越輕，收入水平越低，通話單價偏高對他們購機行為的影響越大。因此，在目前情況下，手機市場要獲得更快的增長，仍需不斷降低費用特別是通話單價和裸機價格。
調查表明，被訪者對1999年移動通信業的評價最不滿意的方面，最重要的是手機通話單價高(72.3%)，遠高於其它各項，其次是裸機價格高(39.5%) 入網費高(37.5%)和月租費高(32.8%)，三者相差不大，再次是手機配件(如電池等)以次充好(23.6%)，而通話質量差(17.6%) 覆蓋範圍差(16.6%) 手機維修服務差(15.5%) 不能獲得話費詳細清單(14.2%)和交費不方便(12.5%)等均不很高。且這種評價在不同年齡、收入等特性的人羣中差別並不明顯。這再次表明，通話單價高以及手機價格、入網費和月租費等資費水平偏高既是消費者對1999年市場現狀最為不滿意的方面，也是影響潛在用户購買手機的最主要障礙。因此，不斷調低手機的各項資費標準，仍將是今後手機市場發展的大勢所趨，而隨着移動通信產業的不斷的成熟和進入wto帶來的競爭壓力，也將是理所當然的。
醫學生調研報告模板篇4
摘要：校園作為一個特殊的生活環境，營造成一種特殊的文化氛圍，按照社會的定義來説，校園可理解為一種狹義的社會，這個社會有它自己存在的模式，相對於校外社會，校內社會更具有單純性、可歸納性。為了能更清晰地瞭解大學城在校大學生的化粧品消費情況，作了這樣一次調查。本次調查主要是針對大學城在校學生化粧品的消費情況進行調查分析，並對學生的實際購買行為和選擇傾向等進行研究。調查結果反映出大學城在校大學生選購、使用化粧品相對理性，並對化粧品行業提出了自己的看法和意見。
一、調查目的
1）瞭解大學城大學生化粧品消費情況
2）分析大學城大學生購買化粧品的影響因素和主要渠道，為今後化粧品行業發展提供參考
3）培養我們查閲資料、調查採訪、信息處理及相關統計軟件的使用能力
二、項目背景及調查方案
1）項目背景
當今世界，人們的生活水平日益提高，消費者的購物層次也逐漸上升，日常生活的開支，已不滿足於吃、穿、住、行，更加關注的是自己的形象了。而作為當代大學生，更是應該注重提高自己的禮儀與形象。所以，大學生中使用化粧品的人數也逐步攀升，近年來平均年增長率都達到50%。為了解大學城化粧品市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題，我們對大學城化粧品消費市場進行了這次問卷調查，從中我們可以對大學生化粧品市場的概況及消費者的行為特徵有初步的瞭解。
2）實施方案:本次調查主要只要針對在校大學生進行，安排的實施方案如下：
（1）對在大學城的大學生做問卷調查，訪問地點包括各所高校。
（2）通過對收集的數據進行統計分析，並對其具體情況做總結分析評價。
三、問卷設計及結果分析
根據所調查的90名學生所填問卷結果的統計分析：
（1） 在對大學生對於自己皮膚狀況的瞭解方面，真正的瞭解的僅佔20%，所以化粧品行業應多宣講一些關於皮膚膚質方面的內容，讓大學生了解自己的皮膚，減少盲目消費，科學的選擇適合自己膚質的護膚品，從而達到使用化粧品的效果，也可以大大提高顧客對化粧品的使用滿意度。
（2） 大學生所使用化粧品的主要功效為保濕，百分比達到了91%，美白功效為61.1%，而祛斑、祛痘、遮瑕等所佔比例均低於40%，甚至低至7.8%，可見大學生的皮膚相對而言沒有太多瑕疵，屬於皮膚較好的一類羣體。
（3） 在對化粧品使用的滿意度方面，88.9%的大學生都覺得使用效果一般，8.9%的人不滿意。可見化粧品行業的產品質量仍舊有待提高。
（4） 在所使用的化粧品類型中，96.7%的大學生都選擇了清潔類的，可見大學生對於健康、衞生很重視;基礎護理類、隔離遮瑕類、睡眠面膜類護膚品也很受大學生的青睞，選擇率均達到了50%以上。而防曬、彩粧類產品則只有少部分大學生採用，採用率低。
（5） 大學生每學期在化粧品的花費則普遍為100元以下或100—200元，可見大學生羣體由於自身經濟能力有限，在化粧品方面的消費金額並不高。而每學期花費達到300元以上的僅佔13.3%。
（6） 在化粧品的購買渠道方面，66.7%的學生選擇在超市購買（其中男生基本上90%以上都會在超市購買），53.3%的大學生會在專櫃購買，可見大學生在化粧品選購方面，注重方便和品質。網購雖然便宜，但卻只要5.6%的人會選擇網購，究其原因，就是網購產品參差不齊，假貨太多。
（7） 在品牌選擇方面，65%的大學生會選擇中國大陸的品牌，48%的大學生會選擇日韓品牌，可見大學生作為高水平、高素質的一個羣體，有着強烈的愛國心，支持國產。同時也注重品質。不會盲目追求品牌或價格。
（8） 在具體使用的化粧品品牌方面，39%的大學生有自己認定的品牌，有一定的品牌忠誠度。41%的大學生雖然沒有固定品牌忠誠度，但在選擇時也不是盲目選擇，而是選擇口碑好的，或是自己試用過的，試用效果好的。
（9） 對於大學生是否選擇某種化粧品，起着決定性作用的因素是：試用效果、品牌可信度和口碑及知名度。而產品的價格和導購員的推廣介紹則沒有多少影響，可見大學生羣體的消費具有自主意識、具有獨立的品牌觀念和品牌價值，不易受他人影響。
（10）在使用化粧品的過程中遇到的問題，普遍是皮膚過敏，產品的使用效果與廣告宣傳相差太遠，各方面均低於期望值，三項比例均為30%左右。可見化粧品行業的顧客滿意度很低，產品真正的功效並不理想。
（11）在化粧存在的煩惱方面，大部分人的煩惱是化粧經驗不足，覺得化粧步驟複雜。或是化粧達不到自己所期望的化粧效果。可見如果對於化粧知識加以很好的宣講，會有更多的大學生參加的化粧的隊伍中，也將大大提高化粧品的銷售。
（12）對於化粧品，大學生也提出了許多具有代表性的意見和看法：男士化粧品過少、性價比太低、使用效果不顯著、品種太過複雜、假貨太多、化學成分要少，做到利大於弊、效果要與廣告相符、簡單好用。
四、結論
1）大學城大學生化粧品消費容量吸引力大，主要消費者為女生，男生消費潛力有待進一步挖掘。
2）大學生在選擇化粧品品牌時對品牌口碑比較看中，喜歡選購品牌形象好的產品。
3）大學生化粧品消費對於短期利益的關注比較大，尤其喜歡現場打折的促銷方式。
4）大學生消費觀念日趨成熟，對化粧品的品牌形成忠誠度多是由於其適合個人肌膚。
5）大學生選擇化粧品時對於化粧品的質量和價格比較關注。
6）大學生選購化粧品的渠道比較集中，多數於超市和商場購買。
五、建議
根據以上調查分析，商家在校園中的營銷策略我們建議應分為三個階段：第一為形象宣傳階段。第二為形象維護階段。第三為誘導購買階段。具體的講就是讓消費者先聽説這個品牌，然後再讓他們瞭解，最後才是使他們產生購買行為。
前期談到了把女生做為突破的重點，然後帶動整個校園消費。因此商家可以先
推出一系列有針對性的活動，如pop宣傳海報設計大賽，產品標誌徵集大賽等等。二是利用參賽的作品，影響其他學生。在評出獎項後，在學校再次舉辦獲獎作品展覽活動，並且在今後的宣傳中，可以張貼這樣些作品，這樣可以節省宣傳海報製作費用，而且由學生製作的宣傳畫在審美方面更接近學生消費者，更容易被他們接受。
一系列的活動過後，將進入品牌維護階段，這個時期學生已經對商家的品牌產生初步的印象，維護階段就要加深這種印象，我們建議，每週在學校進行一次化粧品知識講座。在搞講座的同時，在校園內應該經常設立宣傳點，在宣傳點上擺設產品樣品，進行現場講解，現場化粧，並在宣傳點上擺出印有商家品牌介紹的宣傳板。
最後的階段則是誘導購買階段，這一階段是直接體現效益的階段，我們要提出足夠的購買理由讓消費者產生購買行為。根據調查問卷分析我們瞭解到學生中貪小便宜的心理廣泛存在，所以在促銷活動中可以採取入户派發樣品的宣傳手段，派發樣品並不侷限於化粧品本身，也可以贈送一些化粧用具，如簡易睫毛夾，小鏡子，化粧盒，化粧袋等等，讓消費者收到實在恩惠。在學校經常進行促銷活動也是必需的，我們建議在學校的超市設立銷售點，這樣學生足不出户就可以輕鬆購買到產品。 在“在購物影響者”的身上，商家也要花一定的工夫，在分析中我們談到了男友和女伴在購買決策中起到的重要作用，同時提醒我們在發放宣傳單或贈品時不應忽略了男生寢室，並且在宣傳過程中，鼓勵他們以禮物形式送給自己的女朋友或好朋友。在營銷過程中，我們要讓消費者積極融入進來，無論是搞宣傳活動還是促銷活動，都應該鼓勵學生消費者積極的參與。
最後，針對與大三、四學生這一板塊，我們建議商家要努力爭取機會，大三、四求職對化粧品的需求是很大的，但大三、四學生的購物心理已趨近成熟，購物習慣已經定型，用一般的宣傳很難打動，這時候要抓住學生消費者的購物心理，比如説，在大三、四學生快要離校求職的時候，在學校據舉辦一次求職經驗交流會，邀請一些用人單位的人事經理，以及一些畢業生，現身説法的談談化粧品對求職的重要性，並現場請化粧師用專業的角度講講求職化粧方面應注意的事項，並現場鼓勵消費者以行動來嘗試，產生購買的慾望，最終達成交易。
醫學生調研報告模板篇5
1、調查目的與方法
4月23日是聯合國教科文組織設立的世界讀書日。安徽自古就是個散發着濃郁書香的地域。大學是世界上最美麗的讀書場所。針對安徽部分大學生的課外閲讀情況，我們選擇了安徽師範大學、皖江學院、蕪湖職業技術學院、合肥工業大學等大學，採取了隨機的問卷調查和訪談。共發放問卷250份，回收有效問卷192份。現根據回收問卷的統計情況作具體分析。
2、數據分析
2.1進行課外閲讀了嗎
四個選項選“每天”佔7.81%，選“經常”佔40.10%，選“偶爾”佔48.96%，選“從不”佔3.12%，甚至“偶爾”比“經常”還多佔近10個百分點，表明安徽省大學生的課外閲讀狀況不容樂觀。願意課外閲讀的學生不到被調查人數的一半，能堅持每天課外閲讀的學生更是少得可憐，在隨機採訪中很多學生表示，高中時拼命地想抓住每一分鐘去學習，到了大學就放鬆下來，主觀意識的懈怠使得課外閲讀被更多其它的休閒式課外活動方式所替代。
2.2課外閲讀文獻類型
安徽省大學生的課外閲讀途徑首選“圖書”，佔55.21%，選“期刊”佔18.23%，選“報紙”的8.33%，選“視聽資料”的佔5.21%，選“網絡資源”佔13.02%。科學技術的進步為我們生活的方方面面提供了便利。以前大學生課外閲讀的主要渠道是圖書，現在期刊、報紙、視聽資料、網絡資源也成為大學生課外閲讀部分的載體，尤其是隨着信息化時代的到來，網絡資源、電子書閲讀器、mp4等電子產品由於其便捷、信息量大成為大學生的新寵，並在一定程度上影響了傳統的紙質閲讀方式，但數據顯示：圖書仍是大學生課外閲讀的最愛。
2.3課外閲讀的作品題材類別
選“文學類”佔65.10%，選“科幻類”佔6.77%，選“新聞類”佔14.06%，選“綜藝類”佔11.98%，選“教輔類”佔2.08%。從中我們可以看出，大學生的閲讀種類比較廣泛，其中“文學”類最受大學生歡迎，對“新聞”、“綜藝”類的選擇顯示大學生與中學生相比其閲讀取向的變化。
2.4課外閲讀文獻來源於
選“學校閲覽室”佔34.37%，選“圖書館”佔44.79%，選“網絡”佔12.5%，選“購買”佔8.33%，選“訂閲”佔0%。由此可見學校圖書館與閲覽室成為安徽省大學生課外閲讀的主要陣地，兩者所佔比例將近百分之八十。這與大學生沒有獨立的經濟基礎及安徽經濟欠發達的地域特徵有極大的關聯性。除圖書館外，“網絡”閲讀成為大學生的最愛，這也讓我們應該警惕當代少部分痞子作家、網絡寫手所形成的譁眾取寵的泡沫文字，不但讓學生讀而無益，反而迷惑了大學生的正確的選擇目光，使其成為迷惘一族。
2.5課外閲讀的目的
安徽省大學生課外閲讀的目的選“閲讀教學參考，查找文獻資料”佔31.25%，選“擴大知識面，完善知識結構”佔43.75%，選益智休閒，提高修養”佔15.10%。選“瞭解歷史社會和國情”的佔3.12%，選“娛樂消遣”佔6.77%。隨着社會競爭的愈加激烈、大學生的就業形勢越加嚴峻，大學生的壓力和緊迫感加重，他們亟需加強自己的專業技能與知識水平，故而“擴大知識面，完善知識結構”很正常地成為大學生首選，它與“查找文獻資料”構成選項中的四分之三的比例。除此外，提高修養、娛樂休閒也成為大學生課外閲讀的目的之一，但比例較小。隨着時代的發展，圖書的種類不斷增多，功能增強，但其拓展知識的功能仍被喜歡課外閲讀的大學生放到了第一位，娛樂休閒等居次。
2.6最喜歡的閲讀內容
選“文學”佔67.71%，選“歷史地理”佔10%，選“經濟管理”佔5.73%，選“藝術”佔10%，選“科技”佔1.56%，選“語言”佔1.04%，選“醫藥衞生”佔1.04%，選“政治法律”、“環境科學”、“外交”、“哲學”、“農林科技”各佔0.52%。
由此可見“文學”由於其生動藴藉、審美冶情仍是當代大學生課外閲讀的主旋律。
2.7課外的專業閲讀
選“要進行大量課外專業閲讀”佔39.06%，選“看情況讀一些專業書”佔52.08%。選“沒必要看課外書看課外專業書”佔2.6%，選“其它”佔6.25%。可見絕大多數大學生仍贊成課外需進行專業閲讀，這與第五題的大學生閲讀目的的取向是一致的。
2.8認為課外閲讀需要老師的介紹或指點
對此選題認為“很需要”的佔13.54%，“需要”佔51.56%，“不需要”佔19.27%，認為“無所謂”的佔15.62%。大多數大學生希望在課外閲讀上得到老師的指點與引導。
2.9對於學校或老師在課外閲讀上的幫助滿意度
選“很滿意”的佔26.56%，“滿意”佔37.5%，“不滿意”佔14.58%，“無所謂”佔21.35%。我們注意到有近四成消極觀點，這意味高校有部分教師在此項工作上的不作為對學生造成的負面影響，同時也顯現安徽省高校教師在此項工作上的任重道遠。
2.10學校為引導學生的課外閲讀最需要做的方面
選“開設文學鑑賞課”佔41.14%，“專題講座”佔23.96%，“組織讀書報告會”10.41%，“其它建議”佔24.48%。數據顯示，只要是以學生的健康成長為中心，是基於全力提高大學生的課外閲讀實效，任何一種指導形式都會受到大學生歡迎的。
3、思考與建議
3.1加強圖書館與閲覽室的硬件與軟件建設，強化其引導與服務大學生課外閲讀的職能
高校圖書館文獻資源建設與讀者服務是與大學生密切相關的重要工作，高校圖書館文獻收藏的質量與數量對大學生在校學習生活將會產生重要影響，圖書館管理理念與水平也直接影響大學生課外閲讀的程度與實效。學校要提高圖書館的硬件與軟件建設力度，為學生的專業儲備、文學素養、審美趣味培育提供必要的物質條件，最大限度的滿足學生不同的閲讀需求。
3.2充分發揮高校老師的正確引導作用
大學生在高中課外閲讀時或多或少都會得到老師的意識的引導，他們已具備一定的閲讀能力，但在圖書選擇上心智尚不成熟。而大學有較強的自主性學習特點，再加上轉型社會對高校的衝擊，讓很多大學生缺少生活目標，他們對自己的課外閲讀選擇已然混亂，探究其閲讀趣味、閲讀視野更是混沌茫然，他們渴盼得到教師及時恰當的地引導，而且大部分大學生對“學校或老師在課外閲讀上的幫助”也是認可的。高校教師及圖書館管理人員都應將推薦優秀圖書、引導學生科學課外閲讀作為一項重要職責通過開設文學鑑賞課、舉辦專題講座、組織讀書報告會等更多深受大學生歡迎的形式引導大學生的高效的課外閲讀。培養科學閲讀的大學生就是創造了國家強大的未來，這應成為每一位高校工作者神聖的使命。
3.3培養學生課外閲讀良好習慣，強化學生終生閲讀的意識
社會上人才的需求將激烈的競爭蔓延到平靜的大學校園裏，努力尋找各種途徑提高自身的競爭力已成為時下大學生的共識。豐富的閲讀內容可以豐富讀者的心靈，培養課外閲讀習慣應成為大學校園裏的流行風。一個閲讀型的社會是有美好未來的社會，一個閲讀型的人士也一定是極具成功力的人士，所以擴展自己的閲讀範圍、培養理性閲讀習慣、樹立並踐行終生閲讀的意識將是大學生步入社會後無往而不勝的法寶。
4、心得體會
通過這次調查，我們確定了課外閲讀的重要性，同時也看清了當前學生課外閲讀量嚴重不足的形勢。因此，我們應當採取積極措施，爭取改變這一現狀。
首先，作為一名大一新生，我們應當從此時就開始培養自己長期進行課外閲讀的習慣，例如：規定自己每兩週看2本自己喜歡的名家著作或心靈雞湯或傳記回憶錄等，並且任選其中自己感觸較深的，寫下自己的感觸，由此形成一個較為長期的閲讀習慣，進而對閲讀的書籍進行階段性規劃。其次，我們應當注意培養自己讀書時的習慣。平時看書時，看到或巧妙、或深刻、或含蓄的句子，我們都可以畫下來，在一定的時候，這些句子也許會給你以啟示，或許它們會改變你人生的方向。然後，我們應當培養閲讀課外書的主動性，而不是隻為了完成老師的作業才去閲讀課外書籍。最後，我們應當注意課外閲讀所獲取的知識的應用，遇到難題時，多多思考，説不定在某個瞬間，你就會想起自己曾經在某本書上看到過相關的知識，到那時，問題自然迎刃而解。
通過這次調查，我們也進一步瞭解到了自己的優缺點，更加懂得了團隊中合作精神的重要性。在一開始，我們在選取題目上產生了爭議，但經過大家冷靜的協商之後，我們確定了一致的意見。而後的調查中，我們進行了明確的分工，迅速而有效率的完成了此次調查。這些經歷是我們更加團結，促使我們成為了更好的朋友與搭檔，是我們對團隊這個詞有了更深刻的瞭解。相信在以後的學習和生活中，這些經歷將對我們產生無比重要的作用。
醫學生調研報告模板篇6
一直以來，我國的學校教育一直沿用傳統的應試教育模式，存在着重智輕德、重表(身體)輕裏(心理)的現象，國小心理問題較少受到重視。近幾年來，隨着社會的發展和教育改革的不斷深入，應試教育所帶來的種種弊端日益被人們所認識，為此我國已明確提出了由應試教育向素質教育轉軌的口號，學生的心理素質受到了越來越多的關注。
素質教育是以培養學生在思想道德情操、科學文化知識、身體和心理素質、勞動和生活技能等方面得到和諧發展為宗旨的，學生的心理素質的培養是素質教育的一個核心內容。但現階段涉及較多的還是心理問題較明顯的大中學生，國小生的心理健康問題仍未受到足夠的重視。而實際上由於社會的發展、各種競爭的不斷加劇以及家庭教育和學校教育的一些失誤，許多心理問題都表現出了向低齡化發展的趨勢。同時大中學生存在的許多心理問題的成因也常可追溯到他們的國小時代。因此，對國小生開展心理素質教育非常有必要。
根據研究調查結果顯示，國小生心理健康問題的總檢出率為9.5%，這個比例略低於國內外文獻中所估出的國小生心理健康問題的比例，但基本接近。如上海市精神衞生中心唐慧琴、忻仁娥的研究得出：我國國小生各類行為問題的總檢出率為12.93±2.19%;陳永勝認為國小生的心理衞生問題主要表現在學習、情緒、行為等方 面，國小生在學習方面存在問題的人數約為10——15%，情緒方面問題約在10——20%之間等等。在這裏我們不能得出國小生心理健康狀況好於其他地區的結論，因為每個研究所採用的測量工具不盡一致，或者説每個研究對心理健康問題的評價標準不同。但仍可得出兩點結論：
1、大多數的國小生而言，心理髮展總體還是較健康的。
2、國小生中的心理問題還是普遍存在的。這既包括心理問題較明顯，我們既要對這些有心理問題的學生進行心理指導和矯正，同樣也要對某一方面存在心理偏常的學生進行指導。
衝動傾向和恐怖傾向的發生率在國小生心理健康問題發生率中排第二、第三位。這二者都是情緒方面的問題。衝動傾向是指無緣無故地想大聲哭、大聲叫，或者一看到想要的東西就一定要拿到手。這首先和家庭教育的不當有密切關係。如果家庭對孩子的要求過分滿足，就易養成孩子任性、固執及情緒易變的特點。造成恐怖傾向的原因則主要是由於從小嬌生慣養而形成了依賴性強、缺乏獨立性的性格，往往表現為只要一個人就會焦慮或對於本來不需要恐懼的東西卻抱有一種恐懼心理等等。其次，衝動傾向和恐怖傾向的形成也與應試教育下只重視知識教育而忽視兒童人格和個性的培養有關。學生學習負擔過重，又沒能在家庭和學校裏學習到對付挫折和困難的辦法，就易情緒失調。
對人焦慮在國小生心理健康問題中排行第四，主要表現在在眾人面前感到不安，被人説了什麼總是想不開，在人際關係上容易產生焦慮。對人焦慮過強的學生往往沒有魄力，缺乏組織能力，搞不好人際關係。這種傾向在當今國小生中日益嚴重，影響了兒童正常的人際交往與心理需求。對人焦慮的產生一和學生普遍較任性、固執、依賴性重有關，二和學校教育忽略對學生人際交往技能的培養有關。
自責傾向在國小生心理健康問題中排行第五。自責傾向是指當發生不如意的事情時，經常認為是自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。
綜上所述，影響國小生心理健康的主要因素有各個方面的，其中最主要的是學校教育和家庭教育。家庭教育是我國教育中存在很大問題的一種教育模式。其原因有：一方面對孩子過分溺愛，一味滿足孩子的各種需要，對孩子過分保護，在許多事情上包辦代替，養成孩子依賴性強、任性固執等個性，使之缺乏獨立生活的能力;另一方面，又片面追求孩子智力發展，把聰明、有知識、學習成績好作為孩子的唯一目標，為了實現這一目標不惜花費大量的時間、精力和金錢，而結果往往適得其反。長期以來學校教育沿用的應試教育模式則不但忽視對兒童心理素質的培養，還由於一味追求升學率、以分數論學生好壞等，對學生的心理健康產生了不良的影響。
