2022年校園疫情防控應急預案3篇

相信各地學校在疫情期間，一定都會做好防控工作的，那麼是時候都來準備一份應急預案了哦。下面是本站小編為大家整理的2022年校園疫情防控應急預案，僅供參考，歡迎大家的參閲。

2022年校園疫情防控應急預案1

成立疫情防治工作小組，小組成員明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延。

▸ 組長職責：

統一決策、組織、指揮本校(園)應對突發公共衞生事件的處置工作，一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

及時制定相關的校內工作制度：疫情報告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、學生食品衞生制度、食堂衞生管理制度、食堂制度、食品倉庫管理制度等等。

▸ 副組長、組員職責：

負責監測班級學生的健康動態，詢問學生每日健康狀況並做好記錄，及時向衞生保健教師報告。做好學生統計分析工作，協助當地疾病控制部門對公共衞生事件進行調查分析。

通過微信、或電話每天向家長了解幼兒和家人在家的情況。例如家長在家進行每日幼兒體温監測打卡記錄等。

每班兩位教師分別負責關注每個孩子在家情況。本着對社會、對市民、對孩子高度負責的精神，保證疫情不流傳到社會。

建立24小時疫情家長電話諮詢中心，保證24小時和家長、教師、指揮中心的信息暢通。

▸ 家長工作組：

通過微博、微信公眾號、家長羣、學生羣等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控。

負責羣內組織拍攝幼兒在家生活、活動等的情況，組內教師及時回覆並進行相關親子游戲推薦指導。

通過微信或者其他小程序線上功能每天向家長髮布每個幼兒在家的健康、飲食、活動等情況打卡記錄任務。

▸ 信息組：

上通下達保持指揮系統和各工作組、上級部門的信息暢通。

做好每天信息彙總統計、保存工作。

搞好每天信息簡報。

▸ 環境衞生和消毒組：

假期期間值班人員要加強校(園)環境的清潔及消毒工作。對食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人羣聚集的場所按照相關要求，保持空氣清新，室內地面濕式拖掃，並進行定期消毒。發生疫情後，配合當地衞生防疫部門開展消毒工作。

▸ 宣傳教育組：

定期開展預防傳染病預防知識宣傳，通過形式多樣的宣傳，增強廣大師生員工的公共衞生意識和自我保護能力。

▸ 安全保衞組：

保證隔離區域完全隔離

負責全園幼兒、職工安全

負責與區、安全部門溝通

▸ 後勤保障組：

保證為全園提供充足的生活、學習用品

負責全園户外和公共場所消毒、清掃工作

負責全園垃圾處理

做好滅蚊、滅蠅等除四害工作

▸ 機動工作組：

保證為突發事件提供人力資源

保證重點突擊清掃、消毒等工作的開展

☑ 堅持每天“一次健康打卡”，及時掌握動態

明確時間，安排專人統計，並不斷完善教職工健康打卡內容，具體從單一的身體狀況到是否與疫區人員接觸，是否與確診、疑似、集中隔離人員接觸，是否離開工作地。

☑ 堅持每天“一次監督檢測”，做好值班值守

不斷完善教職工健康打卡內容，具體從單一的身體狀況到是否與疫區人員接觸，是否與確診、疑似、集中隔離人員接觸，是否離開工作地。

☑ 堅持每天“一次線上會議”，落實上級要求

召開視頻會議，對疫情防控工作進行再研究、再安排、再部署、再落實。使全園教職工深刻認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，確保防疫工作各項措施落地落細落實。

☑ 堅持領導“一人一包班”，加強班級監管

加強微信羣向幼兒及家長宣傳科學防護的力度。園所校級領導、中層幹部對摸排宣傳工作進行包班監管，每人加入一個班級羣，瞭解班級幼兒、家長真實健康狀況及班級教師對疫情防護的宣傳情況，並及時發現問題，第一時間向園長彙報，根據問題再調整工作方法，實時做好疫情監控。

☑ 堅持每天“一次線上活動”，家園共同抗疫

通過電話、微信羣、公眾號及時互動，瞭解孩子們的動態、健康等狀況，並讓孩子們掌握了防疫的小知識，通過家園互動讓孩子學習更多生活技能。也可以讓孩子們用自己的作品為祖國加油，培養愛國情懷，共同抗疫。

2022年校園疫情防控應急預案2

為加強學校傳染病疫情防控工作，有效防止傳染病在校園內的發生與蔓延，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衞生工作條例》有關規定，制定本制度。

一、嚴格執行相關制度。學校嚴格執行晨、午檢制度和因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

二、建立健全管理體系。形成傳染病校內防控管理網絡，成立主要領導擔任組長的傳染病工作防控領導小組，設立學校傳染病疫情總報告人、部門報告人和班級報告人。建立學校、年級、班級、家長四級防控聯繫網絡，及時收集和報送相關信息。建立聯防聯控工作網絡，掌握當地衞健部門、所屬街道辦事處(社區)、屬地疾控機構、就近醫療機構的聯繫人及聯繫方式，加強溝通，取得專業技術支持。

三、暢通信息傳輸渠道。班主任及時瞭解學生情況，第一時間上報學生管理部門和衞生室，學生管理部門和衞生室報告至學校疫情防控主要負責人。教職工由內設部門負責人或工會組長密切聯繫，對疑似或確診情況第一時間上報分管領導和衞生室，報告疫情防控主要負責人。

四、核查信息上報內容。班主任須在第一時間瞭解並上報疑似或確診學生姓名、性別、班級、家庭信息、活動路線、所乘交通工具、症狀、就診醫院、確診病名、密切接觸人員信息、有無接種史(例水痘、腮腺炎)等信息，學校傳染病疫情總報告人要及時上報教育行政主管部門和屬地疾控機構，在屬地疾控部門指導下有序開展後續工作。

五、做好信息續報工作。密切跟蹤患病師生情況，及時關注疫情信息。疫情發生變化時要及時續報，並做好詳細記錄。

六、嚴守信息發佈紀律。學校不得自行向社會發布傳染病疫情信息。上報和發佈的信息內容要迅速準確、客觀詳實，不得漏報、瞞報、謊報、延報。應關注輿情，引導師生不信謠、不傳謠、不造謠。

七、啟動特殊報告制度。如有特殊情況，按照上級教育主管部門要求，啟動“日報告、零報告”制度。

八、穩定教育教學秩序。做好相關人員的疏導工作，並根據疫情發展情況，及時調整教育教學方式，維持正常的教育教學秩序。

2022年校園疫情防控應急預案3

為有效降低新型冠狀病毒肺炎在中國小校傳播的風險，科學、精準、有序地做好疫情預防控制工作，切實保障學生及教職工身體健康和生命安全，按照瀋陽市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部《瀋陽市人員密集場所新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置預案》，結合我市中國小校實際，制定本預案。

一、適用範圍：

本預案適用於瀋陽市中國小校（含幼兒園，下同）。

二、日常防控措施

疫情防控工作的組織動員、師生健康管理與監測排查、校園場所的通風消毒、防護物資準備、健康教育培訓等，要嚴格按照市教育局《關於印發新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案的通知》（沈教發〔2020〕2號）要求，落實落細各項防控措施。

三、應急處置措施

（一）出現可疑症狀人員時的防控措施

學校監測時，發現有發熱、打噴嚏、結膜紅腫、腹瀉等健康異常症狀人員時，立即採取下列應急措施：

1.日常防控組在日常體温檢測中，如使用紅外測温槍發現體温異常者，需立即通知應急處置組將該人員帶離現場至隔離室單獨隔離，並立即通知校醫對該人員進行健康問詢，同時使用水銀温度計，對該人員體温進行復測。如腋下體温超過37.3℃，且伴有乏力、咳嗽等呼吸道症狀者；或問詢中發現該人員有重點疫區旅居史、人員接觸史等，立即啟動應急預案。

2.應急處置組按要求做好防護，帶好應急處置物品，第一時間到達事件發生場所（教室）。在做好個人防護的同時，第一時間指導事件發生場所（教室）相關人員正確佩戴醫用防護口罩。

（1）1名應急處置隊員帶領體温異常或相關症狀人員以最短時間通過專用通道，至隔離室進行隔離（學校應提前科學安排，確定每個班級至隔離室轉運的專用通道，並製作樓層分佈示意圖，對應急轉運專用通道進行標識，專用通道的選定應遵守方便、就近、快捷原則，減少交叉感染機會，避開共用通道）。進入隔離室後，應做好學生的生活安排，並對學生進行安撫，避免造成心理恐慌或心因性疾病發生。待衞生健康部門及學生監護人到達後，配合做好體温異常或相關症狀人員的轉運工作。

（2）1名應急處置隊員帶領事件發生場所（教室）內其餘已正確佩戴醫用防護口罩的師生，通過應急通道轉至專用隔離備用教室（應遠離正進行日常教育教學活動的教室）集中等候。

（3）1-2名應急處置隊員應在做好個人防護的同時，正確使用消毒劑（含氯製劑等）對事件發生場所（教室）進行全面專業消毒。並對被隔離人員和與被隔離人員同場所（教室）密切接觸的其餘人員轉運通道所在區域（走廊、樓梯、隔離室至校園門口等地區）進行全面專業消毒。

（4）應急處置組配合衞生健康部門做好體温異常或相關症狀人員的轉運工作。同時，通過疫情報告人應及時向屬地衞生健康部門電話報告，做好與衞生健康部門的對接。

（5）應急處置組通過班主任電話通知發熱（或相關症狀）人員的法定監護人，配合屬地衞生健康部門開展轉運診治工作；同時通知班級其餘學生家長，將孩子接回家中先自行隔離，並提醒家長注意做好防護措施。根據事件進展確認情況，按學校統一安排及時通知家長採取隔離措施或到校上課。

3.日常防控組要配合衞生健康部門開展流行病學調查，及時向領導小組反饋調查結果。同時組織對教室、宿舍等重點室內場所嚴格落實開窗通風制度，做到有效通風透氣，確保室內的空氣流通。停止組織校內的大型集體活動，錯時上學放學、上下課，減少人羣聚集。加強每日晨午檢（有住宿學生的還需晚檢）工作，對缺勤的師生員工逐一進行登記，並查明缺勤的原因，對體温異常師生勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學、上班、入校。

4.宣傳教育組要在學校適當的範圍通報事件的基本情況以及採取的措施，穩定教職工及學生的情緒，並開展相應的衞生宣傳教育和心理健康教育，提高教職員工及學生的預防與自我保護意識。

學校須履行報告制度，及時向主管教育行政部門進行報告。

（二）學校出現疑似病例或與確認病例密切接觸者時的防控措施

體温異常或相關症狀人員如經衞生健康部門判定為新型冠狀病毒肺炎疑似病例，或學校接到屬地疾控機構通知的疑似病例和密切接觸者通報時，除採取以上措施外，學校應協助屬地疾病預防控制機構開展調查處置，做好疑似病例相關密切接觸人員（包括同學、老師、職工）的排查登記，調取疑似病例相關密切接觸人員的活動軌跡，劃定風險範圍，對頻繁接觸人員和物品，根據風險程度採取相應措施。如：配合屬地衞生健康部門落實密切接觸人羣採取必要的隔離觀察措施，隔離觀察14天期滿後，經衞生健康部門同意方可返校；及時與衞生健康部門溝通，協助衞生健康部門對患病人員接觸過的場所進行專業消毒。

（三）學校出現確診病例時的防控措施

體温異常或相關症狀人員如經衞生健康部門判定為新型冠狀病毒肺炎確診病例，或學校接到屬地疾控機構的確診病例通報時，除採取以上措施外，應立即向主管教育行政部門報告，經屬地政府批准後，在屬地教育行政部門的組織下，落實停課措施。

經疾控機構調查判定為確診病例密切接觸者（包括家長、同班同學、授課教師及其他校內接觸人員），應按照屬地安排，轉運到政府指定集中醫學觀察點接受14天集中隔離醫學觀察，未實施前，應就地隔離減少流動。其餘一般接觸者應進行健康風險告知，居家觀察監測。

復課前，校園須經衞生健康部門進行終末消毒後，方可啟用。

與患病學生家長、家屬進行聯繫，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。並在屬地衞生健康部門及教育行政部門的指導下，對相關人羣進行心理干預。

四、預案管理及實施

各區、縣（市）教育局負責督導各項措施的落實。學校、幼兒園的法人代表是第一責任人，負責落實疫情防控主體責任，嚴格落實每日健康監測，及時發現在校學生、教職工健康異常情況，落實排查、隔離、報告、消毒等防控措施，配合衞生健康部門開展流調、醫療救治等工作。

本預案實施時間自印發之日起至疫情結束。並根據相關法律法規和應急工作實際情況及時修訂。