中班健康寶寶教案7篇

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教案的反饋和評估可以指導下一次的課程設計，教案是教師與學生之間溝通的橋樑，它可以幫助學生了解教學內容和目標，併為他們提供學習的指導，本站小編今天就為您帶來了中班健康寶寶教案7篇，相信一定會對你有所幫助。

中班健康寶寶教案篇1

活動目標：

1.瞭解幾種常見的蔬菜及種子。

2.嘗試對蔬菜種子進行比較、歸類。

3.學習用完整的.語言進行表達。

4.對蔬菜有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索。

5.初步瞭解蔬菜的小常識。

活動準備：

1.西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

2.準備教師、家長、幼兒共同收集的蔬菜種子。

3.準備可讓幼兒畫蔬菜圖標的小快紙張和水彩筆。

活動過程：

一、説蔬菜比賽

教室裏擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實物若干份。要求幼兒用完整語言説出這些蔬菜的顏色、形狀和名稱、説對的小組領走一份蔬菜。

二、觀察蔬菜

1.引導幼兒把領回的蔬菜切開，看看橫切面是什麼樣的，縱切面又是什麼樣的。

2.請幼兒把蔬菜籽剝下來了，放在盤子裏，看看這些蔬菜的種子是什麼樣的。

三、認識種子

看一看帶來的蔬菜種子標本是什麼樣的，像什麼;摸一摸，並説一説有什麼感覺。

四、種子分類

1.請幼兒製作蔬菜小標籤，貼在塑料袋上，製成種子標本。

活動延伸：

將學習包《主題活動、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區讓幼兒操作。

活動反思：

本活動中幼兒已積累了一些對蔬菜認識的經驗，因此孩子們都能説出常見的蔬菜，通過觀察蔬菜的形，瞭解其名稱和特徵，教學中，我採用了圖片和蔬菜結合的方式，讓小朋友更直觀、更真實的觀察蔬菜，並讓他們運用自己已有的經驗講一講，擴展對蔬菜的進一步認識。對顆粒較大的菜籽認識較清晰如：南瓜、蒜、小青豆等，對哪些形狀、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們辨別難度較大，所以我只挑選一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類。活動結束後我帶幼兒將小菜籽種在花盆裏放在植物角，供幼兒觀察。

中班健康寶寶教案篇2

活動目標

1．觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區別，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2．懂得飯後漱口、早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3．養成良好的衞生習慣。

活動準備

1．表情娃娃、牙模、牙刷。

2．浸泡在醋裏的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一隻。

3．自制動畫《牙齒上的小黑洞》。

活動過程

一、引出課題。激發幼兒興趣

師(出示表情娃娃)：小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎麼他哭了。小朋友們猜一猜他為什麼哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什麼時候有了一個小小的黑洞，這個小黑洞讓他覺得很難受，所以他就哭了起來。

二、觀察討論：怎麼會有蛀牙的

師：你們的牙齒是什麼樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?

1．請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。

2．討論：白白的牙齒上怎麼會有小黑洞呢?請有蛀牙的小朋友説説感受。

3．觀察瞭解酸會腐蝕牙齒。

師：現在請小朋友和老師一起來做個實驗，看完實驗你就知道為什麼我們的牙齒上會長出黑色的小洞洞。

(1)觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼，請小朋友説一説它們有什麼不同。

(2)討論：為什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑變軟呢?

(3)幼兒邊看動畫邊聽動畫中的畫外音。

教師小結：小朋友都知道醋是酸酸的，蛋殼長時間浸泡在酸酸的醋中，醋中的酸腐蝕了蛋殼中的鈣，所以蛋殼就變得又黑又軟。這個蛋殼就像我們原本堅固的牙齒，如果我們吃過東西不馬上漱口的話，就會有許多細小的食物留在我們的口中，時間長了這些食物就會慢慢地變酸，從而腐蝕我們的牙齒，最後我們的牙齒上就會出現一個個小黑洞了。

牙齒如果生病了，不僅會影響我們吃東西，還會很疼，牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響我們的身體健康。

三、討論：怎樣保護我們的牙齒

1．我們應該怎麼做才能更好地保護我們的牙齒?(幼兒自由講述)

教師出示圖片，邊演示邊小結：我們要少吃甜食，特別在睡覺前不要吃零食，吃完飯後要及時漱口，不僅早上要刷牙晚上也要刷牙。我們還要定期找醫生做檢查，這樣黑色的小洞洞就不會在我們的牙齒上安家了，我們的牙齒就會很健康。

2．師：你們是不是每天都堅持早晚刷牙和漱口呢?是怎麼做的?

請個別小朋友説一説，並演示刷牙和漱口的方法。

教師出示牙模，示範正確的刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，旁邊的虎牙和後面的磨牙是由裏向外來回反覆地刷。(老師帶領幼兒共同練習刷牙)

四、小結

今天我們小朋友都學會了保護牙齒的本領，老師真高興。那回家後請你們也來做小老師，檢查爸爸媽媽刷牙的方法對不對，好嗎?

中班健康寶寶教案篇3

活動名稱：

保護牙寶寶

活動領域：

健康

活動目標：

1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衞生習慣。

4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

活動準備：

1、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅乾，小鏡子，紙杯，清水若干。

請專業牙科醫生到活動現場活動過程：

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片裏的蛀牙大王為什麼會有蛀牙?

二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的?

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎麼樣?

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論：怎麼會有洞洞的?

三、通過觀察，瞭解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

2、説一説它們有什麼不同?

3、討論：為什麼浸泡在醋裏的`蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。

4、請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼?

5、請出專業牙科醫生講解，進行小結：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢?

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法，邊説邊出示圖片)

1、早晚刷牙，進食後漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1、請小朋友説説做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

3、幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。

教學反思：

中班健康寶寶教案篇4

活動目標：

1、激發幼兒探究黃豆與豆製品關係的慾望和興趣。

2、引導幼兒初步認識黃豆及其製品，並瞭解其營養價值。

3、培養幼兒運用多種感官辨別黃豆並區分豆製品的能力。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動重難點：

重點：幫助幼兒瞭解黃豆及其製品具有豐富的營養價值。

難點：引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆，區分豆製品。

活動準備：

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆製品若干，蔬菜、水果若干，圖片"黃豆爺爺"。

活動過程：

（一）開始部分：

１、請幼兒品嚐豆製品，引出認識黃豆的課題。

２、教師與幼兒邊品嚐邊互相交流。

３、教師提問：這些食物都是用什麼做的？

（二）基本部分：（重點、難點部分）

幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特徵，瞭解其營養價值，並能運用所學知識區分豆製品。

１、幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸，並運用經驗找出黃豆。）

２、認識黃豆外形特徵。

（１）幼兒相互交流，掌握黃豆外形。

（２）教師引導幼兒總結出黃豆外形特徵。

教師提問：

a.黃豆是什麼顏色的？

b.黃豆是什麼形狀的？

c.黃豆上有什麼？

d.黃豆摸上去有什麼感覺？

3、認識豆製品，瞭解它們的營養價值。

（1）幼兒利用已有經驗，理解黃豆與豆製品的關係。（教師講解什麼是豆製品。）

（2）引導幼兒通過生活經驗，説出豆製品。

（3）教師提問：你還吃過哪些豆製品？

（4）幫助幼兒瞭解豆製品具有的豐富營養價值。

４、引導幼兒在已有知識基礎上，區分出豆製品。

（１）出示各種豆製品及非豆製品食物。

（２）通過遊戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在眾多食物中找出豆製品。

（三）結束部分：

１、觀察豆芽，激發幼兒探索豆芽生長過程的興趣。

２、引導幼兒觀察豆芽。

３、引起幼兒探究黃豆變豆芽的慾望。

（四）延伸活動：《發豆芽》

活動反思：

1、活動中操作材料準備充分，滿足了孩子探索的需要。

2、通過觀看豆漿機將黃豆變成豆漿的製作過程，讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆製品的製作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

3、通過《黃豆爺爺過生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們在傾聽故事的過程中認識了更多的豆製品朋友，瞭解了許多新鮮的知識。

4、用“品嚐”各種各樣的豆製品來吸引幼兒，極大地調動了幼兒對活動的積極性，從活動的效果看出幼兒能説出所嘗豆製品的名稱和味道。

中班健康寶寶教案篇5

活動目標

1.引導幼兒初步瞭解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衞生習慣。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

教學重點、難點

重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。

難點是瞭解蛀牙形成的原因。

活動準備

1、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

2、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅乾，紙杯。

活動過程

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片裏的蛀牙大王為什麼會有蛀牙?

二、圍繞主題進行鍼對性談話

1、瞭解蛀牙形成的原因

“蛀牙是怎樣形成的”，藉助“醋泡蛋殼”的小實驗引導幼兒瞭解，蛀牙大王是由於口腔衞生不好，細菌繁殖所致。

2、觀察自己的牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，並做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統計，揭示保護牙齒的必要性。

三、如何保護牙齒

1、引導幼兒説出保護牙齒的方法

(1)早晚刷牙，進食後漱口。

(2)合理營養，多曬太陽，預防疾病;睡前不吃零食，少吃糖。

(3)定期檢查牙齒。

2、講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型説兒歌進行練習。

四、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。

五、活動後，為幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

教學反思

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行;難點是瞭解蛀牙形成的原因，藉助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用觀看《蛀牙大王》導入，引發幼兒思考，"蛀牙大王為什麼有蛀牙"，"蛀牙是怎樣形成的"，引導幼兒理解蛀牙形成的原因;激發幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學效果良好。

中班健康寶寶教案篇6

活動目標：

1、知道豆製品主要是黃豆加工製成的，是價廉但很有營養的食品。

2、認識豆製品，樂意吃各種豆製品。

3、能積極參與討論，大膽地説出自己的認識。

活動準備：

1、請家長幫助幼兒準備1—2種豆製品，並簡單介紹其名稱及吃法。

2、黃豆爺爺頭飾一個。

3、實物：豆腐、黃豆一把。豆漿機，電炒鍋等。

4、幼兒用書。

活動過程：

（一）猜謎語，引起幼兒興趣。