大班健康健康日活動教案7篇
作為教師在寫教案時一定要對課程內容進行一個全面梳理，在教師日常教學工作開始前，教案是十分有必要制定的，本站小編今天就為您帶來了大班健康健康日活動教案7篇，相信一定會對你有所幫助。
大班健康健康日活動教案篇1
活動目標
1、讓幼兒在遊戲活動中學習匍匐爬行和直體側滾動，增強幼兒上、下肢的力量。
2、通過活動讓幼兒進一步認識探險活動，在遊戲中增強孩子勇於克服困難的信心。
3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
活動準備
1、事先進行匍匐爬行和直體側滾動的練習。
2、場地佈置：軟墊、草蓆若干，橡皮筋，靠背椅8張，沙包若干，籃筐4個。
3、音樂《向前衝》、《中華人民共和國國歌》、《天空之城》。
4、電影片段《捨身炸碉堡的董存瑞》。
活動過程
一、聽音樂《向前衝》入場。
教師帶領幼兒活動身體的各個關節，為遊戲做好身體的準備。
二、學習匍匐爬行和直體側滾動。
1、初步認識戰鬥情景。
(1)師：小朋友們，你們有看過解放軍叔叔打仗的情景嗎?有沒有看過都沒有關係，現在我們一起來看看!(播放電影片段《捨身炸碉堡的董存瑞》)
(2)師：當解放軍叔叔進攻敵營的時候，他們都是怎麼做的?
(3)師：今天，我請你們來當解放軍叔叔去跟敵人戰鬥，看看誰表現得最勇敢!
2、教師講解示範玩法。
(1)師：看，這個叫什麼?(電網)
(2)師：想要打敗敵人得先爬過電網，請你們先互相商量一下，該怎麼過“電網”?(幼兒相互討論)
(3)師：你們講得都很好，而且都能安全地過“電網”，現在我請已經想到好辦法的小戰士們來爬一下，你們要看仔細了，他們中誰爬得又快又不碰到“電網”?(請一名幼兒説想到什麼辦法，再請他示範，教師指導正確方法，再另外請一名幼兒示範正確方法匍匐爬行)
(4)師：剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的時候要身體先趴着，左手着地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往後蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。
(5)分批練習匍匐爬行，師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。
(6)師：咦，我們爬過了“電網”，已經很累了，可是距離敵人的“碉堡”還有一段距離，時間又那麼匆忙，我們該怎麼又快又安全地過去呢?(跑過去，滾過去)
(7)師：跑過去可能會被敵人發現的，我們可以躺着滾過去，用滾的方法速度快又安全，不容易被敵人發現，這種像瓶子一樣滾動的方法，叫直體側滾動。請你們一起來學一學。
(8)師：現在，老師來當排長，你們來當小戰士。排長下令“爬過電網、炸燬敵人的碉堡”，接着你們先以匍匐爬行，一手揣着炸藥包(沙包)，爬過“電網”(橡皮筋)以後作直體側滾動，然後採用甩臂動作投擲沙包，向碉堡(籃筐)投扔，扔後起立跑回原處。
3、組織幼兒遊戲。
提醒幼兒注意不能碰到“電網”。
三、結束。
1、播放音樂片段《中華人民共和國國歌》
師：打勝仗咯，小戰士們為國家爭光了，開心嗎?
2、播放音樂《天空之城》
師：讓我們聽音樂放鬆一下，享受現在的幸福生活。
大班健康健康日活動教案篇2
活動目標：
1.鍛鍊用手捏豆豆、擰瓶蓋的動作，肢體協調。
2.探索不同的玩法，感受拖拉玩具的樂趣。
3.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。
活動過程：
一、律動導入：伴奏音樂《玩具進行曲》
來，寶寶們，咱們一起跟它跳舞吧!(邊走邊做律動進入)。坐下來可以和它們怎麼玩?來，一個寶寶找一個地方。
二、探索空瓶子的各種玩法
1.幼兒做出後，教師及時低示範並加語言講解。
2.出書百寶箱：咦!你們看老師有一個百寶箱，裏面有許多許多好玩的，你們想玩嗎?但是，它有一個要求，請寶寶們閉上眼睛，1.2.3!
三、出示帶黃豆的瓶子
1.舉着瓶子晃，咦!真好玩，他還會唱歌啊，來寶寶們伸出手和它打個招呼吧!你想知道我為什麼會唱歌嗎?
2.你想讓豆豆跑到你們的裏面嗎?哪我們應該先?——引導幼兒説擰開瓶蓋。
3示範正確的擰瓶蓋的方法：説兒歌：小手小手放瓶蓋，轉轉轉。咦!瓶蓋打開了，一定那好自己的瓶蓋，豆豆進去後，我們再擰上。
4.豆豆也在我的百寶箱裏，來，咱們一塊把它請出來吧，説兒歌：豆豆請出來，豆豆請出來。（出示豆豆)哎，寶寶們好，現在我想到你們的瓶寶寶的肚子裏去，但是，那個寶寶能幫我呢?
5.請一名幼兒示範(請示範的幼兒蹲下)：寶寶們認真看他是怎麼裝豆豆的，裝進一粒後。師：奧，我看到了，是這樣的(舉起幼兒的小手)大拇哥、二拇弟，捏豆豆，裝瓶瓶，(重複説兒歌，可和幼兒一起説，待幼兒完全裝完為止。)
寶寶真厲害，豆豆都跑進去了，我們還要?——擰上瓶蓋，並説兒歌：大拇哥，二拇弟，放瓶蓋，擰擰擰。
(拿幼兒手晃動)咦!你的瓶寶寶也會唱歌了，真好玩，你們想玩嗎?
四、出示黃豆，幼兒練習捏豆豆
1.老師給寶寶們準備了許多的豆豆，請拿好自己的瓶子，一個寶寶找一個地方到後面去裝豆豆，記住，最後再把瓶蓋擰上，好吧?出發!(放輕音樂，教師巡迴指導，並説兒歌引導幼兒用正確的方法捏豆豆，引導裝好的幼兒回座位做好。)
2.真好玩，來，大聲唱，小聲唱(可玩多次)
3.(帶領幼兒用腿夾住瓶子)瓶寶寶太累了，讓它休息一會吧!
4.師：(出示百寶箱)在裏面還有什麼好玩的呢?咦!小尾巴，老師這還有好玩的，你們想玩嗎?數三個數，我把它請出來。
五、出示帶繩子的瓶子，聯繫繫繩子
1.(出示繩子)咦!一條尾巴，長又長，到底是什麼呢?咦，(拉出瓶子)原來是瓶寶寶，真好玩，他怎麼長尾巴了呢?噢，我知道了。
2.講解並演示繫繩子的過程：(解下繩子，把瓶子夾在腿中間)有個小洞洞鑽進小瓶瓶，用力拉兩隻小手，咦，尾巴長上了。(演示一定要慢，讓全體幼兒看清)，你們想讓瓶寶寶長尾巴嗎?
3.讓幼兒拿繩子：長長的尾巴在你們的凳子後面，寶寶們回頭把它輕輕滴拿下來，説兒歌，引導孩子們繫繩子，(先找小洞洞，小洞洞鑽瓶瓶，用力拉兩隻小手。)
六、探索帶繩子的瓶子的玩法及體驗拖拉瓶子的樂趣
1.(帶領幼兒站起來，老師演示幾種玩法)，咦，真好玩，還可以怎麼玩?(幼兒做出動作後，教師及時示範並加以語言總結提升，讓幼兒盡情的高興地玩。)
2.這個地方太小了，我們帶他一起到外面去玩吧!(放音樂，結束。)
教學反思：
幼兒通過練習用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動作，鍛鍊了幼兒小肌肉羣的發展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動規則。豆瓶可以晃着玩，轉着玩，滾着玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發出的聲音的大小有關。用以培養幼兒的觀察能力。豆瓶可以晃着玩，轉着玩，滾着玩等。有一個小環節，我覺得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂器，晃着來唱歌，既培養了節奏感，又認識到噪音與和諧音的美。
大班健康健康日活動教案篇3
活動目標
1.瞭解合理的營養結構。
2.為自己設計營養食譜。
3.知道人體需要各種不同的營養。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
準備製作營養食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡
活動過程：
（一）我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？
幼兒自由發言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？
（二）營養寶塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應該多吃，哪些應該少吃？
2.教師出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃，上面的東西應該少吃。
3.吃的最多的應該是什麼？（米飯，饅頭，麪包和麪條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）
4.可以吃的第二個多得是什麼？（蔬菜水果也要多吃一些）
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什麼？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多）
6.吃的最少的應該是什麼？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃）
（三）我的營養食譜
1.看了營養寶塔，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們為自己設計一分健康食譜好嗎？
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論他們設計的是否合理，是否有利於健康。經大家檢驗合格後教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經常光顧，使自己永遠健康。
大班健康健康日活動教案篇4
活動目標：
1、初步瞭解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。
2、通過相互討論和互相觀察，知道指甲過長、過短帶來的不便，知道如何愛護指甲。
3、讓幼兒樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲，培養動手操作能力。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
指甲刀若干，ppt課件，《為什麼要勤剪指甲》視頻
活動過程：
1、初步瞭解指甲的作用。
教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎麼了？為什麼我會肚子痛呢？
最後，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。
2、引導幼兒討論瞭解指甲的作用。
師：小朋友，老師為大家帶來了一部好看的動畫片，你們想不想看？
（播放視頻）我們的指甲有什麼作用？
為什麼要剪指甲？
怎樣愛護自己的指甲？（剪指甲的正確方法，經常清洗，不塗指甲油）3、討論：如何愛護自己的指甲。
師：大家都知道指甲對我們有這麼多的作用，那麼我們應該怎麼保護自己的指甲呢？
幼兒進行自由討論並得出一些結論：
例如：指甲長了要及時修剪，要用指甲鉗剪，手髒了要及時洗手等等。
師：如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎麼樣呢？
幼兒討論，得出一些結論：
（1）不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人；
（2）不及時洗手，指甲中會有許多髒東西；
（3）經常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等。
4、玩＂親親指甲鉗＂的遊戲。
先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受遊戲的快樂。
5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。
（1）教師示範，幼兒參觀學習。
（2）分組練習：
首先請大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲，教師指導；再請小班的小朋友為大班幼兒剪指甲，中班的小朋友自己嘗試剪指甲。
附兒歌：
我會剪指甲指甲刀，張開嘴，咬住指甲不鬆開。
小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。
髒東西，露出來，清潔衞生不忘掉。
大班健康健康日活動教案篇5
活動目標
1、練習快走、跑、跳、爬等技能。
2、提高快速反應能力和動作靈敏性。
活動準備
1、鐵絲：長繩一根，兩端分別系在椅背上，高度視幼兒蹲爬高度為宜。
2、活動前用竹棒和塑料紙製作若干擔架。
3、粉筆用於場地小河及起點線的劃定。
4、獨木橋：用牛奶鐵罐搭成的梅花樁代替。
5、森林：黑色大輪胎。
6、傷病員：小紙團。
活動過程
一、救護熱身：
“小朋友們，你們有沒有看到過電視裏那些救護員穿着白大褂抬着擔架救人呀？他們的速度很快很快，是不是看起來特別的酷，特別讓人羨慕呢，在很多小朋友心中，醫生就像一個大英雄一樣是不是？”（開場話語）
“今天呢，我們也來當一回救護員，看看小朋友是不是也可以像他們一樣動作又快又好呢！”（引出活動內容）
“首先我們來做一下救護操，跟着老師一邊念兒歌一邊做動作：抬抬，抬得穩；跑跑，跑得快；爬爬，往上爬；跳跳，跳得高。”（做操環節）
“我們再來一遍，把兒歌念得更響亮，動作做得更好看！”
二、救護演習：
“作為一名救護員，在救傷員的時候要遇到很多障礙，你們看，前方我們要爬鐵絲，過小河，走獨木橋，過森林，需要我們有閃電一般的速度，所以我們先來練習一下吧。”
（老師先演示一遍然後請小朋友練習，幼兒排隊一個一個依次越過障礙，然後從邊上繞回隊伍。教師對不正確的姿勢進行糾正，重點是過鐵絲的鑽爬動作）
三、救護行動正式開始：
“現在森林裏發生火災了，許多小動物都遇到了危險，有的還受了傷，我們快去營救他們吧。”
遊戲方法與規則：幼兒兩人一組合作，站在起點線上，雙手扶住擔架，經過重重阻礙，將受傷的小動物（每次兩個小紙團）抬上擔架，然後原路返回送往“醫院”。要求動作迅速。（“醫院”即事先在起點附近劃定的一個小區域，用來放小朋友運來的紙團）
四、救護：
遊戲進行兩次。第一次結束後教師進行初步，提出活動中遇到的問題以及如何去避免。第二次結束後老師還要請小朋友們來談一談自己的體會和想法。
活動建議與反思
1、通過《飛快行動》這一健康活動，讓幼兒感受到了快速行動的必要。
2、平時要多提醒幼兒做事迅速，抓緊時間，講究效率。
大班健康健康日活動教案篇6
幼兒園大班健康教案：白開水，益處大
活動目標：
1、明白白開水是兒童最佳的飲品
2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康
3、初步學習設計和製作表格的方法
活動資料：常識活動
活動準備：
電腦、蒐集短片(世界各地、生命之源—水)圖片、粘貼版、紙、筆。
活動過程：
(一)欣賞短片世界各地
師：你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜歡喝什麼飲品
幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可樂、啤酒，東方人—茶
師：你們最喜歡喝什麼
幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶......
遊戲：陽光飲料站幼兒自取圖片進行分類擺放，師生共同統計出飲品人數，貼在粘貼板上
(二)白開水，益處大
師：户外活動和劇烈活動後會出很多汗，應當喝什麼
幼：喝白開水
師：讓幼兒瞭解為什麼喝白開水請幼兒再次欣賞短片：生命之源—水
教師小結
a：白開水包含豐富的礦物質
b：能幫忙人身體進行代謝
c：白開水也是一種營養素
兒歌多喝水好處多
(三)引導幼兒製作飲水錶格
1、遊戲陽光飲料站第一次遊戲統計人數與第二次遊戲統計人數進行比較
2、比較人數表貼在粘貼板上(喝白開水人數居多)
3、幼兒設計並製作飲水記錄表格
4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康
活動結束：
利用幼兒自制飲水記錄表，每週五評比喝水標兵
大班健康健康日活動教案篇7
一、活動目標：
1. 引導幼兒初步瞭解齲齒的原因及齲齒的危害。
2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。
3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。
二、活動準備：
1. 電腦、錄音機、動畫軟件。
2. 小牙刷、茶杯。
3. 對牙齒的作用有了一定的認識。
三、活動過程：
猜迷，引出課題，複習牙齒的作用：
(1) 猜謎語。
(2) 出示牙齒模型，複習瞭解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。
2. 瞭解齲齒形成的原因及危害。
(1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什麼會疼？
(2) 邊看邊瞭解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒裏住下做壞事。c) 牙齒就會變成什麼樣子？
(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)瞭解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒裏住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，
而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，説話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3. 教育幼兒如何保護牙齒。
(1) 怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
(2) 怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。
四、活動建議：
1. 如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，並將創編內容繪製成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。
2. 在幼兒進餐以後，組織幼兒漱口，並教會幼兒漱口的正確方法。
3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起牀後刷牙，並督促進孩子用正確的方法刷牙。
4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛鍊我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
五、活動區活動：
1. 在認識區中，放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，並説説"為什麼"，知道保護牙齒的正確方法。
