擲沙包教案優秀5篇

教案是現在每門學科都需要使用到的，教師教案寫作中，極為重要的就是教學目的，下面是本站小編為您分享的擲沙包教案優秀5篇，感謝您的參閲。

擲沙包教案篇1

［活動目標］

1、培養幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造出各種不同玩沙包的方法。

2、培養幼兒的獨創性、靈活性，增強幼兒的技能。

3、培養幼兒跳、躲、各種走的能力。

［活動準備］

音樂、沙包若干、平衡木

［活動過程］

一、開始部分

1、隊列練習

2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活動手腳。

二、基本部分

1、教師出示沙包，幼兒分散玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣：

（1）幼兒自由玩沙包，嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）。

（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述併為大家演示，將新穎、有趣的玩法推廣。

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰最先跳到終點。

②小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行“運糧”比賽。在指定時間內看誰運的多。

③託沙包：用球拍託沙包進行競走比賽。

④頭頂沙包走平衡木。

⑤拋沙包：向空中拋沙包，鍛鍊幼兒拋接能力。

⑥用沙包跳房子。

⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米），在兩條線外各站一個小朋友，手拿沙包，扔中間的4－5個小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。

三、結束部分

聽音樂、做放鬆動作。

四、多元價值分析

1、踢沙包是民間遊戲的一種，孩子們對玩沙包非常感興趣，沙包除了“踢”以外還有很多玩法，這就為幼兒提供了想象力、創造力。

2、玩沙包鍛鍊了幼兒跳、躲、拋接、各種走的能力，增強了幼兒的體能，發展了幼兒動作的協調性。

擲沙包教案篇2

活動目標：

1．練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。

2．能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

3．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

4．考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5．培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備：

投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

活動玩法：

（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。

（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到後把三次所得的分加在一起為總分。最後比賽誰得分最多誰為優勝者。

（三）頂沙包走。

（四）遊戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎麼辦？

1．保持頭部不動腿要快走。

2．練習頭頂沙包。

3．幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）

擲沙包教案篇3

活動目的：

1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。

活動準備：沙包一個

活動過程：

1、幼兒分成人數相等的兩組，決定遊戲的先後次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。

3、遊戲開始：

（1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加遊戲；

（2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一餘，繼續開始遊戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一餘，場上的幼兒就可以下去不能再繼續遊戲了，這時再換其他夥伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，遊戲結束。

（3）第一組失敗後，換第二組上場，再充新開始遊戲。

教學反思：

本次活動通過幼兒及家長的共同參與，完成了基本教具沙包的準備工作，即彌補了園內玩具不足的現狀，又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動，有助於促進家園交流。

活動一開始，材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與，，符合“生活即教育”的思想。到活動結束的“打掃戰場 ”也都有孩子參與其中，他們願意幹而且快樂着。

教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關係不很大，只要你願意去做，沒有做不好的事。

擲沙包教案篇4

教學目標：

1、在遊戲的情境中，練習投擲，發展學生綜合運動的能力。

2、激發學生勇敢、大膽、勇於接受挑戰的情感。

教學準備：

沙包若干

教學時間：一課時

教學過程：

一、熱身準備：

二、遊戲：打敵人

1、師：敵人非常的兇猛、狡猾，我們有什麼辦法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。

（要求：與敵人保持一定的距離，使用投擲球）

2、第一次打敵人——練習投擲3-5 次

提出要求：打敵人時要保護好自己，站在安全線後面。 教師指導學生動作——肩上揮臂投擲

教師要求學生保持一定的距離進行投擲。

3、打移動的敵人——練習投準

要求：一定距離的投擲。

三、分組遊戲：

四、放鬆活動：

擲沙包教案篇5

設計思路：

"踢沙包"是以前孩子們非常喜愛的遊戲之一，在遊戲過程中，既發展了孩子們的平衡協調能力，又鍛鍊了孩子們上下肢配合能力等。踢沙包需要的場地小，玩具可隨身攜帶，方便耐玩，是一項孩子門非常喜歡的遊戲，而且在遊戲過程中還能培養孩子們的競爭意識，所以我們設計了這個遊戲用於孩子們的户外活動。

［活動目標］

1、培養幼兒身體的協調性和活動能力。

2、在遊戲中初步萌發幼兒的競爭意識。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。

［活動準備］事先劃分好的遊戲場地，沙包若干。

［活動過程］1、正式遊戲之前先和幼兒一起做準備活動約10分鐘。

2、教師講解遊戲的玩法並示範。

幼兒每人拿一個沙包，用手拉住沙包上面系的繩子，然後用相反位置的腳踢沙包，踢的多的小朋友即獲勝。

3、幼兒分組遊戲，從中體驗遊戲的快樂。

遊戲結束：

帶領幼兒做放鬆活動，教師講評。

活動延伸：

等幼兒熟悉遊戲玩法之後，可鼓勵幼兒鬆開沙包上的繩子來踢。

［遊戲玩法］1、比多少：在固定的時間內，在踢法相同的情況下，踢得多的為勝。

2、比時間：在踢法相同的情況下，連續不間斷踢得時間最長着為勝。

3、比技巧：可以選擇多種多樣的花樣踢法，技巧多者為勝。

活動反思

在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：

1、遊戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。

2、活動形式：採用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點，採用比賽的方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力，在比賽時，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。

3、同時，在活動時，強調幼兒不要碰着，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。

4、活動結束後，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛鍊身體的目的，通過反覆比賽，投中率越來越高，並鍛鍊了幼兒的奔跑能力。