幼兒園誠信教案設計

　　幼兒園誠信教案設計

在生活中我們都喜歡守信用的人，所以我們要做守信用的人，答應別人的事就要説到做到，如果不小心忘記了約定要及時向對方道歉爭取別人的原諒，這樣大家相處才能快樂。以下是本站小編給大家整理的幼兒園誠信教案設計材料，提供參考。

教案一

活動目標：

1、通過故事瞭解動物特點與好習慣的聯繫，培養幼兒良好的生活習慣。

2、在認識同伴大名小名的過程中 ，鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

活動準備：

大公雞、小老虎、小白兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅，製成PPT。

活動過程：

一、你叫我答應

教師：你們好，你們認識我嗎?我也來認識一下你們。

二、認識小名

（一）提問：

1、×××是誰?怎麼又是你?

2、怎麼有兩個名字?×××是誰叫的?

教師小結：原來他有兩個名字，一個是大名，叫×××，一個是小名，叫×××。我們來叫叫他。

（二）引導幼兒説説自己的小名，用小名打招呼

（三）引導幼兒喊喊老師的大名和小名。

三、通過提問和表演，瞭解動物特點和好習慣的聯繫

（一）提問：

1、為什麼叫他小白兔?你喜不喜歡洗澡?我們來試試看。你們洗的這麼幹淨，我也送你一個好聽的名字（小白兔）。小白兔在哪裏?（幼兒答應）

2、我家寶寶還有什麼好聽的名字?（大公雞）打個招呼吧（大公雞你好）

你在家裏是不是像大公雞那樣早早起牀?我們來試試看。

3、還聽到我家寶寶有什麼好聽的名字?怎麼叫我家寶寶大老虎?（教案出自：屈.老師教案網）因為他大口大口吃飯。除了大老虎還有誰也大口大口吃飯?

4、還有一個好聽的名字是什麼?（小小豬）為什麼叫我們家寶寶小小豬?（因為他睡得早）怎麼睡覺的?天亮了，寶寶們起牀了，我也要叫你們小小豬。

（二）完整欣賞表演故事，鼓勵幼兒邊聽故事邊用動作表演故事中的好習慣。

四、鼓勵説説自己其他方面的好習慣。

教案二

活動目標：

1、通過欣賞故事和事例討論，知道講信用的含義。

2、懂得做一個守信用的人，答應別人的事要説到做到。

3、感受到守信用對交往的重要性，體驗守信用給別人帶來的愉快。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、樂於探索、交流與分享。

活動準備：

布娃娃兩個。

活動過程：

1、引發幼兒對信用的關注和了解，理解含義。

1）導入：

師：老師請大家聽一個故事，名字叫《樂樂和波波的約定》，誰知道約定是什麼意思?（幫助幼兒理解約定就是彼此説好的事情）

2）師分段講述故事：

A、欣賞前半段，提問梳理故事印象：

故事裏波波和樂樂約定了什麼事?

波波做到了嗎?他這樣做對嗎?

樂樂為什麼難過?你是樂樂的話你會怎麼想?（幫助幼兒分析體驗不守信用給別人帶來的不愉快）

什麼是守信用?你覺得波波應該怎麼做才對?（引導幼兒明白守信用就要説到做到，如果不小心忘記了約定要及時向對方道歉爭取別人的原諒。）

B、欣賞後半段，提問梳理故事印象：

波波媽媽答應了波波什麼事?她做到了嗎?

樂樂和波波玩到了媽媽做的風箏，感覺怎麼樣?（體驗到守信用給自己和別人帶來的愉快。）

2、組織幼兒開展討論：為什麼要守信用?怎樣做才是守信用?

（鼓勵幼兒大膽發表個人看法，引申到平常的生活事例中答應別人的事一定要説到做到，懂得守信用的重要性。）

3、教師講述事例，通過具體生活情景引導幼兒進行辨析，加深對信用的理解，增強感受。

A、小玲答應爸爸晚上只看半小時動畫片節目，看完就準備睡覺，時間到鬧鈴響了，小玲就自己關了電視機。

B、小明答應媽媽上街不買玩具手槍了，可是到了商店，他一定要買手槍，媽媽不買，還哭鬧。

C、辨析討論：小玲、小明誰做的對?誰是講信用的孩子?為什麼?

4、生活經驗交流“我喜歡講信用的人”

引導幼兒結合自身的生活交往經驗講講自己是怎樣守信用的，有沒有哪件事情因為不守信用引起了自己或者別人的不開心?

師小結：“在生活中我們都喜歡守信用的人，所以我們要做守信用的人，答應別人的事就要説到做到，如果不小心忘記了約定要及時向對方道歉爭取別人的原諒，這樣大家相處才能快樂。”

波波與樂樂的約定

小兔波波與小狗樂樂是好朋友。

一天，他們的好朋友小花貓生病了，波波和樂樂約好第二天早上8點鐘去看望生病的小花貓。可第二天早上，小兔花花來找波波去踢球，波波就跟花花去踢球了。樂樂左等右等都等不到波波，生氣地哭了起來，最後自己一個人去看小花貓了。當波波記起與樂樂的約定，去找樂樂時，樂樂説：“你怎麼才來呀，我已經回來了。”説着，掉下了眼淚。

這時，波波的媽媽走過來，對波波説：“答應別人的事情就應該做到，你應該做一個守信用的人。樂樂，別難過，一會兒，阿姨給你們做個玩具降落傘，明天早上8點鐘，阿姨陪你們一起去看小花貓，帶着玩具降落傘和小花貓一起玩吧。”晚上，波波媽媽在燈下與波波一起做玩具降落傘。夜深了，波波對媽媽説：“媽媽，我們很困，不做了，去睡覺吧。”媽媽説：“答應別人的事，就應該做好。”聽了媽媽的話，波波懂得了要做一個守信用的好孩子，才會得到別人的尊重，因此，波波與媽媽一起將玩具降落傘做好了。

第二天早上8點鐘，波波媽媽、波波、樂樂帶着自已做的玩具降落傘去看望小花貓，大家開心極了。

活動反思：

我們開展的社會活動《做守信用的孩子》，活動目標是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答應別人的事應該做到，體驗守信用給別人帶來的愉快，引導幼兒學習、觀察、討論，讓幼兒進一步理解守信用的重要性。層次清晰。