小班户外課教案通用6篇
教案的適切性也涉及到教學評估和反饋的過程，以確保學生真正受益，教案的內容應該具有挑戰性，激發學生的思考，下面是本站小編為您分享的小班户外課教案通用6篇，感謝您的參閲。
小班户外課教案篇1
活動目標：
1.讓幼兒練習聽信號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。
2.幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。
3.教育幼兒應該愛護小樹。
活動過程
(一)開始部分。做準備運動，活動身體。
師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟着我活動一下身體，等下才能表現的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)
(二)基本部分
1.出示小樹，引出遊戲。
師：小朋友，你們看看這是什麼?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上…)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。
2.老師交代遊戲規則
師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶着小樹。圈上的`小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："xx，請你來護樹。一、二、三！"説完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接着扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快。
小班户外課教案篇2
活動目標：
1.指導幼兒參加冬季户外體育活動，增強幼兒體質。
2.發展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備：
1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。
2．平整的活動場地。
活動重點：
引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程：
1．師啟發：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無雲，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加户外活動的好天氣，這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。
2．活動身體。
﹙1﹚師帶領幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚
走、走、走向前走，一個跟着一個走。
跑、跑、跑向前跑，一個跟着一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟着一個蹦。
﹙2﹚師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。
師説：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。
師又説：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。
3.做遊戲
﹙1﹚講解遊戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那裏，自己的影子就跟到那裏，在遊戲中通過自己的躲、閃、跑，儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做遊戲，試一試。
﹙3﹚師幼示範，幼兒觀察。
﹙4﹚引導幼兒找自己的夥伴做踩影子的遊戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
﹙5﹚集體練習玩“踩影子”的遊戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。
4．活動結束，放鬆身體
﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。
﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同分享遊戲的快樂。
小班户外課教案篇3
切西瓜
活動目標:
1、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
小雞捉蟲（快速跑）
活動目標:
1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞
2、能在遊戲中感受到快樂
吹泡泡
活動目標：
1、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；
2、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力；
3、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。
小兔採蘑菇
活動目標:
1.教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。
2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3.培養幼兒的嘗試精神。
小青蛙跳荷葉（跳）
活動目標：
1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；
3、喜歡參與活動，能遵守遊戲的規則。
小雞學本領（跑）
活動目標：
1.發展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。
2.使幼兒在遊戲中感受快樂。
3.能在遊戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。
小班户外課教案篇4
活動目標：
幼兒學會比較物體的大小，能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性。
活動準備：
1、各種實物(如碗，皮球等)
2、雪花片大的，小的和幼兒人數相等。
3、大小皮球各半，大小筐各一隻。
活動過程：
1、比比哪個大，哪個小
逐一出示各種實物(如碗，皮球等)每種大小各一個，教師問：“這是什麼？哪個大？哪個小？”
再出示大小籃子各一隻，請幼兒按大小給實物分類，大的放在大的籃子裏，小的放在小籃子裏。
2、玩“聽口令舉雪花片”的遊戲
請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片，如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片等等。
3、玩“揀皮球”遊戲
①幼兒圍在皮球周圍念兒歌。“小小皮球真調皮，一眨眼兒跑掉了。”唸完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾出去，幼兒分散撿皮球，撿到皮球后説，“我撿到一個大(或小)皮球。”
②出示大小筐各一隻，請幼兒先想一想自己的皮球應放在哪個筐裏，然後把自己的皮球放到筐裏。
小班户外課教案篇5
設計意圖：
貓和小鳥是幼兒喜歡的動物，模仿小鳥飛、小貓跑的動作幼兒更是喜歡。為了發展幼兒的基本動作，培養幼兒的合作意識，體驗與同伴遊戲的快樂，設計了本次活動。
活動目標：
鍛鍊幼兒的身體、培養幼兒的合作意識，練習走、跑、躲、閃、蹲的基本動作。
活動準備;
歡快的音樂磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾，
易拉罐若干（當樹林）。
活動過程：
1、熱身運動：播放音樂做小動物模仿操。
2、情景導入：今天天氣真好，我們到樹林裏去做遊戲好不好。（幼兒一起説好），想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起説想)
3、遊戲：《花貓和小鳥》
把幼兒分成三隊，一對當花貓、一隊當小鳥、一隊當花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起佈置場地，把易拉罐當樹林擺在活動場地上。
規則:播放音樂、扮花朵的幼兒分散在樹林裏蹲着，扮小鳥的幼兒在樹林裏飛來飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒，否則罰下。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥。音樂停止後，小鳥和花朵互換頭飾，遊戲再次開始。
活動延伸：
今天老師給小朋友佈置個任務好不好，（幼兒一起説好），回家後和爸爸、媽媽一起做《花貓和小鳥》的遊戲。
活動反思：
小班户外課教案篇6
設計意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們寓教於樂的基本原則。根據幼兒模仿能力較強、喜歡玩遊戲這一特點我選擇了室外和孩子們一起玩耍遊戲，在玩中學會並鍛鍊幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能。
活動目標：
1、教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。
2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2、在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成"樹林";場地一端四散撒上"蘑菇"。
活動過程：
一、開始部分組織幼兒做"小動物來做操"的模仿操。
二、基本部分
1、教師告訴幼兒今天的遊戲內容。
指導語：今天兔媽媽要帶小兔去採蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢？
2、幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒説出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過樹林採蘑菇最好。
指導語：現在就請小兔試着鑽過樹林採蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。
3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。
4、教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鑽過樹林採蘑菇了，小兔們出發！
5、幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部採完遊戲結束。
三、結束部分
1、兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2、複習兒歌"快樂的小兔"。
活動反思：
遊戲是幼兒最感興趣的活動，利用幼兒喜歡的小兔子形象開展活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。遊戲一開始，教師和幼兒就頭戴小兔頭飾，暢遊在“兔子舞”的節奏感強的音樂中，重點鍛鍊了腿部，達到運動的目的。活動中，教師用語言、動作、表情、眼神等與幼兒進行交流，增進師幼間的情感。
遊戲過程中，三條不同的路線，體現出層次性。幼兒自由選擇路線去練習和參與遊戲，第二次遊戲中，教師鼓勵幼兒嘗試換一條路線，鼓勵的更快、更遠的小兔子挑戰加難度的路線，使幼兒每條路線都有所嘗試，幼兒參與遊戲的同時，增強了自信心。遊戲中，教師始終使用鼓勵性的語言，使幼兒更好的按規則進行遊戲。
遊戲結束時的放鬆運動，重點放鬆了腿部，與開始的熱身運動相呼應，達到放鬆的目的。
這節户外活動給幼兒留下很深的印象，以至於在其他户外活動中，也常看到“小兔子向側跳”的身影，説明幼兒很喜歡在這個活動，積極性很高，興趣濃厚。
