幼兒園大班我上大班了教案最新8篇

教案在編寫的過程中，大家需要強調文字表述規範，教案一直都是靈活的，我們要根據學生們來制定，下面是本站小編為您分享的幼兒園大班我上大班了教案最新8篇，感謝您的參閲。

幼兒園大班我上大班了教案篇1

【教材分析】

方向跑和躲閃跑的動作既有對目標的預測又要控制自己的速度還要躲避身後的尾巴被別人踩到，龍頭咬龍尾是一個深受孩子們喜歡的遊戲，生龍活虎的小龍們為了躲避自己的尾巴被踩掉，展開激烈的角逐。本次活動採用多重不同方式鍛鍊幼兒的躲閃跑能力，從而掌握動作要領。

【活動目標】

1 練習變化方向距和躲閃的動作。

2.能根據對方的方向變化迅速做出反應，爭取勝利

3.體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。

【活動準備】

物質準備：龍頭頭飾、短繩

經驗準備：幼兒有躲閃跑遊戲的經驗

【活動過程】

1.準備活動:《熱身運動》

教師帶領幼兒做伸展、下蹲、體轉、體側全身、跳躍等動作。

2.教師出下頭飾，介紹玩法:

請一位小朋友後當龍頭,請幾位小朋友當龍身,再請一位幼兒當龍尾。動者戲開始，龍頭部跑去抓龍尾，龍尾側身閃躲避開龍頭。當龍頭抓住龍尾時,龍頭與龍尾角色互換,繼續遊戲.

3.請一組幼兒示範，教師指導遊戲。

教師強調規則，遊戲過程中及時更正幼兒行為，並注意保護幼兒安全。

4.教師總結規則方法，幼兒自由遊戲。

當龍身的幼兒不能放手，龍頭須拉掉知在龍民后角的短繩,才算咬住龍尾。

5.集中評價，強調遊戲玩法。

教師請幼兒分享總結經驗，教師小結遊戲技巧6.活計推進，引起幼兒興趣。

引導龍頭用腳踩掉龍尾後衣角的短繩。並強調幼兒注意安全遊戲

7.幼兒再次自由遊戲，教師講評

教師可請個別幼兒分享遊戲經驗，感受與他人合作遊戲的快樂

8.放鬆活動

播放輕鬆舒緩的音樂，幼兒結伴，相互做拍一拍，捶一捶，捏一捏的放鬆動作。

幼兒園大班我上大班了教案篇2

活動目標

能專注地傾聽音樂、認真地學唱歌曲，感受參加集體演唱活動的快樂。 初步理解歌曲內容，學習附點音符的演唱方法。

通過學唱歌曲，瞭解城市的變化日新月異。

活動準備

請家長有意識地帶孩子數高樓，感受城市的繁華和變化的速度。 能展現城市高樓的錄像。

教學cd《數高樓》。

活動過程

欣賞歌曲，理解歌詞。

——幼兒欣賞音樂兩遍，請幼兒説説歌曲裏唱了些什麼。

——幼兒回答，教師唱出幼兒回答的內容並示意幼模仿。

學唱歌曲。

——教師用比較慢的速度，清唱歌曲兩遍，然後請個別幼兒用唱的方法，將自己聽到的歌詞告訴大家。

——幼兒學唱歌曲，教師告訴幼兒這首歌曲分成唱和説兩部分。 ——教師用比較的方法，讓幼兒感受附點音符的表達。

——幼兒重點學唱歌曲中帶有附點音符的樂句。

集體演唱。

——幼兒分組演唱，幼兒自由選擇進入不同的小組進行演唱，演唱後進行評價。 ——分男女輪唱。

——集體演唱，教師及時評價，給予幼兒正面積極的鼓勵，並給予表現力的評價。 經驗遷移。

——幼兒欣賞能展現城市高樓的錄像，感知城市的現代化和繁華。

——教師引導幼兒瞭解城市的變化，高樓越來越多，城市變化速度很快，激發幼兒努力學習，為建設祖國、建設我們生活的城市而努力！

活動建議與提示

這是一首具有説唱性質的歌曲，教師在幼兒基本掌握以後，可以通過變換角色的方式，讓幼兒體驗集體歌唱的快樂。本次活動後，教師可以在音樂區提供歌曲錄音，滿足部分幼兒繼續學習的興趣。

本活動的重點是幼兒能認真地傾聽和學唱歌曲，難點是能唱好附點音符的節奏。

請家長鼓勵孩子為家人表演所學的歌曲。

幼兒園大班我上大班了教案篇3

一、教學目標：

1.德育目標：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結友愛。

2.知識目標：理解故事內容，學會複述故事。

3.能力目標：教幼兒學習故事中優美的詞彙：亮堂堂、一閃一閃。發準牆、窗、房、堂等的字音。

二、教學重點：理解故事內容，能看圖複述故事。

教學難點：幼兒能夠運用詞、詞組完整的有感情的講述故事。

三、教具準備：

1、歌曲磁帶、錄音機。

2、教學圖片四幅。

3、小羊、小鳥、小狗、小猴頭飾、小隊標誌。

4、花籃、手工鮮花。

5、字卡：亮堂堂、一閃一閃

四、教學過程

（一）、談話導入新課：

小朋友，在你上學、放學的路上，在你跟着爸爸、媽媽出去玩的時候，一定見過各種各樣的房子，對嗎？誰能説一説你都見過什麼樣的房子呀？（平房、草房、石房、樓房、尖頂的房子、圓頂的房子、紅房子、綠房子等）老師這也有一座小房子，你們看它漂亮嗎？今天，老師就給大家講一講這座房子的故事。

（二）、教師有感情的完整講述故事，提問：

1、故事的名字叫什麼？

2、故事裏面都有誰？

師：小朋友想不想認識他們呢？

（三）、出示教學圖片，結合提問，逐幅講述故事。

1、（出示圖一）

師：瞧，這就是那座金色的房子，它在什麼地方？

師：金色的房子是什麼樣的

幼：紅的牆、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽一出來、照得一閃一閃的、漂亮極了。 （注意發音，學習詞彙）

問：這麼漂亮的房子誰住呢？

2、（出示圖二）

師：小朋友細細地觀察，圖上有誰？在幹什麼？

師：有一天，小姑娘又去採花了，遇到了好多的小夥伴，大家知道是誰嗎？

3、（出示圖三）

師：誰能告訴我，他們對小姑娘説了些什麼？（學習對話）

她們在做什麼呢？

快到中午了，小姑娘該幹什麼了？小動物們呢？

這時發生了一件不愉快的事情。

誰來説一説是怎麼回事？（學習對話）

小姑娘説完後自己是怎樣做的呢？

4. 出示圖四

師：小朋友你看，小姑娘怎麼不高興了呢？

這時，小動物們正在幹什麼呢？

小姑娘是怎麼做的呢？

小動物們見到她是不是不理他了呢？

後來呢？

5．出示圖五（大問號）

圖片沒告訴我們，小朋友，誰能給大家講一講？（幼兒自由發言）

（四）教育幼兒要與同伴友好相處。

：小姑娘又跟夥伴們在一起了，多開心呀！你看，那邊是誰來了？

（小姑娘上場）：老師好，小朋友好。以前的事真讓我難為情，那小朋友知道我什麼地方做錯了嗎？（幼兒自由回答）

小朋友説得對，只有跟大家友好相處，才能有真正的快樂。離開了小夥伴，再美麗的房子，再好的東西，也變得沒意思了。你説對嗎？

師：不過，小姑娘現在可不這樣了，她跟小夥伴可要好了。既然小姑娘來了，我們一起把這個故事表演一下好嗎？

五幼兒分角色表演。

六結束：

小姑娘：小朋友，跟你們在一起真開心呀。今天，我帶來了許多美麗的鮮花，送給大家，歡迎你們到我的金色的房子去做客。（歡樂的歌聲響起，贈送鮮花。）

幼兒園大班我上大班了教案篇4

動作建議

前奏4小節，準備動作。

1-----16小節，蛙泳動作、2小節一個動作重複做8次。

17-----32小節，自由泳動作、1小節一個動作重複16次。

從頭反覆一次

遊戲玩法建議

1、游泳部分：幼兒聽音樂做相應的游泳動作。

2、下海游泳(衝浪音樂進入)：輪胎演變成衝浪板、幼兒站在輪胎上，擺一個造型進行衝浪表演。

3、設置遊戲情景，衝浪板被沖走、孩子二人或三人_個輪胎進行合作衝浪。

二、教學活動建議

活動目標

1、能根據音樂的樂句有結構地、有節奏地表現音樂。

2、能有節奏地游泳，在衝浪的過程中鍛鍊幼兒的平衡能力、動作的敏捷性以及相互協作的能力。

3、體驗游泳和衝浪遊戲的樂趣。

活動過程

1、導入階段

交待今天的角色和目的地，引起孩子游戲的興趣

2、引導孩子創編和學習游泳動作

(1)提問挖掘孩子游泳的生活經驗

(2)讓孩子學會游泳的動作和記住游泳的名稱。(只是手上動作)

3、引導孩子跟着音樂節奏練習游泳

(1)在音樂中游泳

(2)從手動到和手腳一起動(走出游泳圈原地手腳一起聽音樂遊)

(3)從固定的位置到流動的空間，練習孩子手腳的協調性(提示孩子隨意遊，跟上音樂節奏，不要撞到朋友，海浪的音樂悄悄進入)

4、遊戲：下海游泳衝浪，體驗游泳和衝浪的快樂

?游泳衝浪》遊戲，依次撤二到三個輪胎多次進行遊戲

5、根據幼兒的情況結束活動。

三、友情提示

1、活動延伸：在活動之後，還可以嘗試用其他運動器械來遊戲(平衡木、平衡台、椅子、桌子……)。也可以把它運用到體育遊戲中進行。

幼兒園大班我上大班了教案篇5

活動目標

1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

2.瞭解端午節的來歷，指導一些特殊的端午節物品，萌發對中國傳統文化的興趣，對屈原產生崇敬之情。

3.知道節日時人們主要的慶祝活動。

4.體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

1.視頻(屈原的故事，端午節的來歷)

2.各種形狀的粽子(長的，稜角的，扁的)

活動過程

一、談話導入

1.教師與幼兒交流，説出端午節的名稱和日期。

每年農曆的五月初五中國有一個傳統節日，叫端午節，這一天人們會舉行一些有意義的活動。

2.與幼兒一起探討端午節的由來和習俗。

(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節的由來》，讓幼兒知道端午節是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的，屈原投江的那一天是農曆的五月初五，因此確定這一天為端午節。

(2)交流端午節有哪些習俗。

賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。

二、瞭解端午節有關物品

1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片。

師：小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎?他它們叫什麼名字呢?

幼：粽子，龍舟(船)，香袋……

師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的師什麼東西呢?有沒有小朋友知道的呢?

幼：水/酒……

師：每年的五月初五是端午節，小朋友們知道端午節是怎麼來的嗎?

2.組織幼兒觀看教師教學資源，瞭解端午節各地風俗，獲得更多有關端午節的經驗。

師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農曆五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個節日啊，和我國一位著名名的詩人有關。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事(教師講故事。)

教學反思

每年農曆五月初五是我國的傳統節日——端午節，但對於幼兒來講還比較陌生，傳統節日凝結着中華民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的傳統節日是尊重和熱愛自己祖先和民族的表現。為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節濃厚的節日內涵，初步激發幼兒愛國主義情感，我設計了以上活動內容。

幼兒園大班我上大班了教案篇6

活動目標：

1、引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能，提高身體運動質素。

活動準備：

課件《地震發生時，該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、牀、鍋爐、衣櫃等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板製作一個大門和兩面牆。

活動過程：

一、談話：

1、小朋友，最近在四川汶川發生了一件大事，是什麼?説説你瞭解的情況。

2、為什麼會發生地震呢?

3、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。

4、提問

幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。

二、觀看課件《發生地震時，該如何應變》。

三、圍繞課件內容與幼兒展開討論：

1、發生地震時，故事裏面的小朋友是怎麼逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結髮生地震時該如何應變。

(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家裏的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然後把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、牀底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。

1、場地佈置：擺放好桌子、椅子、牀、衣櫃、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脱離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

活動反思：

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。

2、幼兒對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之後，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。

3、個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鑽的技能較低，今後需加強鍛鍊。

幼兒園大班我上大班了教案篇7

教學目的

1、畫出新年裏最開心的事。

2、知道用暖色調來表現過年熱鬧的氣憤。

3、選擇合適的形式表現新年的好心情。

準備材料

1、幼兒活動材料《美術》第一頁，油畫棒或水分顏料等。

2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

教學過程：

一）導語

1、老師引導幼兒説出新年裏人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？

2、問幼兒，想用什麼色彩來表現這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來表示安靜用暖色來表示熱鬧引導幼兒説出用暖色來表達人們的心情。

3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年裏的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時，老師要注意提醒幼兒要講衞生、注意安全）

二）過程

1、幼兒將自己的作品展示在牆上。

2、幼兒自由欣賞畫展，並向幼兒講解為什麼要用這種色彩和形式來表現新年裏的開心事。

3、請幼兒説説哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什麼會有這種感覺。

三）

1、進一步瞭解春節的風俗習慣。

2、畫出新年裏最快樂、最新鮮的事情。

3、選擇合適的色彩和形式表現新年的好心情。

四）

1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結、貼些年畫、窗花、對聯等）。

2、幼兒自帶春節期間遊玩的照片，有關春節風俗的音像資料。

3、剪刀、膠棒、各色彩紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第2—3頁或掛圖《賀新年》。

五）

1、組織幼兒進行有關春節的生活經驗講述。請幼兒向同伴展示、介紹自己帶來的照片，互相講一講自己和家人是怎樣過春節的。

2、出示掛圖或閲讀幼兒用書第一冊第2—3頁，瞭解新年裏德活動。

（1）提問：人們在過新年的時候都做什麼事情？

（2）啟發幼兒説一説做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的（高興、開心、喜洋洋）。

3、畫畫

（1）啟發幼兒討論什麼顏色最能體現過年的氣氛，什麼樣的色彩給人高興、開心的感覺（紅色、鮮豔的色彩）。

（2）幼兒自由選擇合適的顏色和形式畫出新年裏的開心事。

4、佈置作品展，引導幼兒相互欣賞、交流。

（1）幼兒將自己的作品展示在作品牆上。

（2）向同伴介紹自己為什麼要用這樣的色彩與形式來表現新年裏的開心事。

（3）請幼兒説説哪些畫給人快樂、熱鬧的感覺。

幼兒園大班我上大班了教案篇8

活動過程：

一、播放音樂做一段熱身操。感受健康身體棒的好處。回想並説説自己生病時的感受。然後老師總結出身體健康的重要性。引出主題《爭做健康小先鋒》。讓我們一起努力做個健康小先鋒吧。

二、教師引導幼兒説出可以讓身體保持健康的方法。

1.引導幼兒説出哪些好的生活習慣。可以讓身體保持健康。

運動健身，講究衞生，良好飲食習慣，保持好心情，與同伴團結友愛

2.利用課件出示圖片進行小結。

三、引導幼兒進行健康知識對與錯的遊戲。評選出"健康小先鋒"。

1、介紹遊戲的玩法及規則.

2、玩遊戲。教師説出各種與生活習慣有關的題目，幼兒判斷題目內容是否健康，並搶佔圓圈。

3.獎勵獲勝者"健康小先鋒"的稱號。並引領幼兒複述健康知識，告訴幼兒不光要懂得健康知識，更要運用到生活中去。

四、活動延伸：帶領幼兒再次跳起健身操。幼兒把學到的知識帶回家講給自己的爸爸媽媽聽。

活動目標:

讓幼兒認識身體健康的重要性。

2.認識保持健康的方法。3.培養幼兒健康的生活習慣。

活動準備：

1、歌曲《健身娃娃》。2、多媒體課件。3、獎品.

4"健康小先鋒"的稱號牌。5、對與錯場地佈置。