大班美術説課教案優質8篇

在寫教案的時候，需要遵守考慮變化性原則，寫教案對於教師們而言已經不是一件陌生的事情了，以下是本站小編精心為您推薦的大班美術説課教案優質8篇，供大家參考。

大班美術説課教案篇1

活動目標

1、讓孩子們知道向日葵的樣子和特徵。

2、學會用錫紙和粗線繩裝飾出向日葵。

活動準備 水果的包裝泡沫紙，粗線繩，錫紙，木工膠

活動過程

[導入]1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹向日葵。- 我是一朵個子很高的花。

- 我向着太陽茁壯的成長，我是誰呢?

[展開] 1、談談向日葵。- 你見過向日葵嗎?

- 你在哪兒見過向日葵?

- 看過向日葵後你有什麼感想?

2、説説向日葵的樣子和特徵。- 向日葵長什麼樣子?

(向日葵有2-3米高，枝幹向上生長，渾身長滿粗糙的絨毛。花的直徑約有30-40釐米，周圍的舌狀花也向中間聚集形成合瓣花。花梗彎向旁邊。)

- 向日葵的花瓣是什麼樣子的?

(向日葵把小的花瓣聚在一起促成一個大的花朵。向日葵上小小的黃色的花瓣都是花。向日葵把無數的花瓣變成一大朵花，菊花和蒲公英也是這樣。)

- 在日常生活中向日葵有什麼用途?

(在日常生活中，葵花籽有很大用途。葵花籽裏30-50%的成分是油，用這些油可以加工成食用油，潤滑油，燈油，肥皂原料等等。此外，榨油剩下的渣子還可以作為飼料和肥料。)

3、製作向日葵並研究製作材料。- 製作向日葵需要哪些材料呢?

- 用水果的包裝泡沫紙怎樣製作向日葵呢?

4、用活動紙中的材料裝飾出向日葵。① 把圓形的包裝紙剪成條狀。

② 把剪好的包裝紙圍在圓形向日葵的周圍並粘好。把包裝紙塗成黃色會更好看。

③ 在圓形向日葵裏面用粗線繩粘出方格的形狀，如果沒有粗線繩，把報紙剪成細條代替粗線繩也可以。

④ 用錫紙做成小小的圓圓的葵花籽。

⑤ 把做好的錫紙粘在向日葵裏。

[結尾]

1、讓孩子們把做好的向日葵介紹給朋友們

2、活動

大班美術説課教案篇2

教學目標：

1. 學習用點、線及簡單圖案有規則地裝飾樹。

2. 萌發對黑白畫的興趣和美感。

教學準備：

1.範畫兩幅；線描畫作品若干。

2.《幼兒畫冊》、勾線筆。

教學重點與難點：

重點：學會用點、線及簡單圖案有規則地裝飾樹。

難點：萌發黑白畫意識。

教學手段與方法：

示範法、觀察法、操作法等。

教學過程：

一、開始部分

談話導入，引發興趣。

師：今天，老師帶來了一些特別的畫。我們一起來看看這些畫中的樹和我們以前畫的樹有什麼不一樣？

二、基本部分

1. 教師講解示範，引導幼兒學習作畫過程。

出示範作，提問：

這兩幅畫美嗎？是怎樣裝飾的呢？用到了哪些圖案？

除了這些圖案可以裝飾外，你覺得還能用哪些圖案進行裝飾？

2. 提出作畫要求。

今天，小朋友們也來當一個小小設計家，把樹打扮得漂亮些。

（1）畫的時候要先畫一棵樹的樹幹，再畫上樹杈。樹幹可以畫得大一些，粗一些，這樣可以有地方進行裝飾。

（2）然後在樹幹、樹杈、樹葉部位，分別用圓點、短線及各種幾何圖案進行裝飾，裝飾的要密一點。

3. 組織幼兒作畫，教師巡迴指導。

（1）鼓勵幼兒大膽想象，大膽作畫。

（2）根據個別幼兒的情況及時給予指導或幫助。

三、結束部分

1. 欣賞作品，相互評價。

2. 提問：你做喜歡誰的作品呢？他是怎樣進行裝飾的？

教學反思：

冬天的樹葉子掉了，於是活動採取線描畫的形式來組織幼兒繪畫冬天的樹。雖然沒有色彩，但是在這個活動中，我們使幼兒從黑白線描畫中體會到：沒有其他顏色，黑白也可以這麼美，從而瞭解與以往截然不同的色彩感受。在活動開始前，我下載了許多孩子的線描作品，有靜物、人物、植物等，通過大量的作品欣賞，幼兒感受到了線描畫與眾不同的美感，激發幼兒對線描畫的興趣，感到線描畫是如此有趣，也為進一步學習奠定了基礎。因為之前接觸得很少，很多小朋友對於線描畫還不是很瞭解，在作品的反應中可以看到，還要平時多加練習。

大班美術説課教案篇3

一、活動目標：

1、 瞭解京劇是中國的傳統劇目，並對其角色的裝扮產生興趣。

2、 能選擇自己喜歡的角色或片段進行繪畫創作，感受京劇人物造型的`魅力。

3、 提高人物造型能力與色彩表現能力。

二、活動準備：

1、 提前請幼兒在家觀賞京劇節目。

2、 蒐集京劇人物圖片及演出劇照。

3、 宣紙、彩色卡紙、水粉、油畫棒、毛筆、黑色記號筆、水彩筆。

三、活動過程：

1、 請小朋友説一説自己印象最深的京劇角色是哪一種。

2、 出示京劇中各角色（生、旦、淨、末、醜）的圖片，瞭解各自不同的裝扮特點。

3、 請幼兒選擇自己喜歡的角色進行繪畫創作。

教師提出要求：

（1）用黑色記號筆勾勒出人物外形特徵及動態，並注意線條的流暢感。

（2）選擇相適宜的繪畫材料畫出畫面的不同部分。如：大面積塗色可用水粉，小地方用油畫棒或水彩筆。根據自己畫面需要嘗試添加相適宜的背景及細節。

（3）注意用飽滿的顏色。

大班美術説課教案篇4

一、活動目標

1、樹立初步的環保意識和廢物利用的意識

2、學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝

3、發展創造力和審美能力

二、活動重難點

1、重點：學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

2、難點：裝飾服裝設計與眾不同

三、活動準備

1、經驗準備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演

2、物質準備：款式不同的衣服數件，範例一件;剪刀、雙面膠、舊掛曆、裝飾用的廢舊材料若干

四、活動過程

（一）時裝表演引出課題

請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。

（二）觀察範例並講解示範

1、你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什麼? (幼兒自由討論)

2、出示範例，問：這件衣服是用什麼做的?上面有什麼?用了哪些材料?

：服裝是用掛曆紙製作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。

教師示範最基本的背心的做法：先裁剪，將掛曆紙對摺，並畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作後半片，用雙面膠粘合肩縫和側縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當的材料進行設計、裝飾，注意顏色的協調搭配。

（三）幼兒製作，教師巡迴指導

1、指導幼兒選擇合適的材料，避免太複雜。

2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，儘量避免垃圾的產生。

3、幫助一些能力較差的幼兒設計及製作。

（四）展示作品，互相欣賞

讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨着音樂表演，自由發揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞，最後選出五件最漂亮的作品，放到美術作品展示區。

五、活動結束

1、

2、

六、活動延伸

“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡迴演出，還可以向社區開放，表演給居民看。

大班美術説課教案篇5

活動目標

1、初步學習用水粉點畫的方法，畫出秋天的樹葉。

2、嘗試用多種顏色表現秋天的樹林。

3、培養幼兒良好的操作能力和合作能力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動重點

初步學習用水粉點畫的方法，畫出秋天的樹葉。

活動難點

用多種顏色表現秋天的樹林。

活動準備

秋天的樹林ppt、水粉顏料(紅、黃、藍、白)、排筆、繪畫紙、各種小盤、抹布、廢舊報紙。

活動過程

1、組織幼兒欣賞秋天的樹。

(1)討論交流：秋天的樹葉是什麼顏色的?

(2)欣賞散文詩，;本文進一步感知秋天樹葉的顏色。

2、幼兒自由探索水粉點畫的方法。

3、老師引導幼兒學習水粉點畫的方法。

4、老師小結。

5、活動提升。

幼兒合作表現秋天的樹林。

6、作品展示並講評，共同感受秋天樹林的美。

7、活動延伸

在區域活動中，繼續探索如何表現秋天中美麗的樹林。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

大班美術説課教案篇6

【活動目標】

1、欣賞京劇臉譜，感受京劇臉譜誇張的色彩和形象。

2、能用填彩的版畫形式表現京劇臉譜。

3、體驗填彩版畫活動的樂趣。

4、體驗想象創造各種圖像的快樂。

5、用舒適的方法握筆，享受大膽塗色的快樂。

【活動準備】

1、ppt課件、音樂。

2、繪畫工具：吹塑紙、鉛筆、白顏料、黑卡紙、油畫棒、底紋筆。

3、範畫一張。

【活動過程】

1、導入活動，引起幼兒興趣

幼兒欣賞京劇音樂：請小朋友們聽一聽，説説你聽到了什麼?有什麼感覺?

小結：這就是京劇，京劇是我們中國特有的舞台表演藝術形式之一，京劇是我們的國粹。

2、播放多媒體課件，感受京劇臉譜的特點

(1)臉譜的顏色：説一説這些臉譜有些什麼顏色?(不同的顏色代表不同的人物。如：紅臉——威武、忠誠;紫臉——善良、正直，是好人;黑臉——公正，包公;白臉——狡猾、陰險。)

(2)臉譜的對稱：圖案是怎樣的?有什麼特別之處?(對稱、對比強烈)

(3)臉譜的誇張：臉譜的五官發生了什麼變化?(誇張)

3、講解示範填彩版畫的製作過程

出示範畫：畫上的印法和我們以前的製作方法一樣嗎?它是怎麼印出來的?

(1)構思定稿

示範用鉛筆在吹塑紙上畫自己喜歡的一種臉譜，也可以自己設計一個有趣、滑稽的臉譜。畫的時候注意設計的圖案要對稱，造型要誇張，線條要加深加粗。

(2)拓印

用底紋筆刷上白色水粉顏料，先順着一個方向從上向下，或者從左到右刷，刷好顏料後覆上拓印紙，用手輕輕來回磨印，然後將紙輕輕揭開，若不滿意，可重新刷色再拓印，最後打開、晾乾。

(3)填彩

用油畫棒塗上自己喜歡的臉譜顏色，色彩的選用要突出京劇臉譜的特點，色要鮮豔、濃烈。

4、幼兒大膽創作，教師巡迴指導

(1)邊欣賞邊作畫，，構圖時五官的設計突出臉譜的特點。

(2)用底紋筆刷色時要刷均勻，注意衞生。

(3)拓印紙與底板在拓印時候不要錯位，可以用夾子夾好。

(4)將拓印底色的作品用剪刀沿着外輪廓線剪下。

(5)待畫面幹後，再用鮮豔的顏色(油畫棒)進行塗色。小朋友在塗色的時候，塗得要均勻，注意黑色的線條不要塗色。根據幼兒能力的強弱，幫助個別幼兒選擇顏色。

5、作品評析

將所有幼兒的作品展示出來，師生共同欣賞、評析。説説自己最喜歡的臉譜是什麼樣的?

活動延伸：

將面具放在區角里，遊戲時孩子帶上面具表演。

反思：

這個活動是在認識京劇的基礎上進行的。運用對稱、誇張的方法繪畫出臉譜上的五官。由於孩子有一定的感知的經驗，本次活動通過回憶、再次的感知等形式激起了孩子繪畫的興趣。

大班美術説課教案篇7

活動目標

1、嘗試用衍紙的方法，合作完成各種各樣的樹。

2、感受色彩搭配的美。

活動重難點

重點：通過衍紙製作樹。

難點：漸變的搭配。

活動過程

一、情境導入(價值：以情境引出街心花園裏的樹)

1、(出示背景)今天，老師帶你們去參觀街心花園，街心花園裏有些什麼?

2、除了這些，花園裏還會有什麼?

3、你知道街心花園裏會有哪些樹?

：街心花園裏種上你們説的樹肯定會很漂亮，空氣會更加新鮮。

二、製作衍紙樹(價值：嘗試運用衍紙來製作漸變的樹)

1、今天我們用衍紙來做樹。

2、要求：

(1)三人一組，商量誰來畫樹，誰來準備材料。

(2)合理搭配色彩，裝扮小樹。

(3)音樂結束時我們就要完成作品，一組選一個代表，把完成的小樹貼在展示板上。

3、講評：

(1)你覺得那棵樹最漂亮?

(2)今天，老師也帶來了一棵樹，你們覺得這棵樹哪裏最漂亮?

(3)我的樹葉用了漸變的方法，樹葉使用了三種顏色深綠色、淺綠色和黃綠色。

4、幼兒操作。

三、欣賞(價值：欣賞衍紙作品的美)

作品貼在背景上

：我們的街心花園裏種上了各種樹，讓我們的花園變得更漂亮了。

大班美術説課教案篇8

活動目標：

1、 通過欣賞四季景色的變化，使幼兒感受色彩與冷暖的相應關係、豐富審美經驗。

2、 大膽地運用不同色彩表現春、夏、秋、冬四個季節的主要特徵。

3、 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

欣賞四季景色圖片。

活動過程：

1、 請幼兒説一説四季的特點。

2、 請幼兒想一想用什麼方法描繪四季，選擇自己需要的顏色、工具和材料。

3、 教師觀察並指導幼兒進行色彩的嘗試活動，鼓勵幼兒大膽地按自己的想法繪畫，注意發現幼兒的困難，適時地給予幫助。

4、 展示幼兒的作品，鼓勵幼兒交流和欣賞作品。引導幼兒感受色彩的冷暖，共同分析作品中的色彩，以及色彩所表現的冷暖。

遊戲安排：

畫鼻子。

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。