談話活動的教案5篇

教案也可以幫助教師在教學中創造積極的學習氛圍，教師需要靈活地調整教案，以應對不同學生的差異性需求，下面是本站小編為您分享的談話活動的教案5篇，感謝您的參閲。

談話活動的教案篇1

一、活動目標

1、幫助幼兒學習傾聽他人的談話。

2、培養幼兒圍繞一定的話題談話能力，充分表達自己的想法見解。

3、幼兒能説出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色，並説出喜歡的原因。

二、活動準備

1、準備幼兒喜歡的動畫片角色圖片，例如喜羊羊、超人、圖圖等。

2、準備各種動畫片短小片段。

三、活動過程

1、播放動畫片片段。教師提問：小朋友們能快速的説出這部動畫片的名字嗎?我們一邊看一邊説。學生：《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完，教師提問：小朋友你們最喜歡哪部動畫片?學生：《喜羊羊與灰太狼》……教師：那我來問問這位小朋友，你為什麼最喜歡這部動畫片啊?(提問多個學生)學生：因為喜羊羊很聰明。因為這部動畫片很好看……

2、教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物，引導幼兒説出原因。

3、教師發放幼兒喜歡的動畫片角色(儘量使每個幼兒手裏的動畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師：下面呢，我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色，來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以説一説，你手裏的人物在動畫片中的性格，做了什麼樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友説一説。

結束部分：播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們説了這麼多，現在我們去聽聽動畫片裏的歌曲，休息一下。

四、活動總結

談話活動的教案篇2

一、活動目標

1、通過欣賞花燈，感受中秋節看花燈的熱鬧場景。

2、培養幼兒對於中國傳統節日的熱愛與傳承精神。

3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

二、活動準備：各種花燈圖片。

三、活動過程

師：過幾天就是什麼節日啦？（幼兒：中秋節）

師：中秋節我們都做些什麼？（幼兒：吃月餅、賞月、提燈籠）

師：（引導幼兒回憶以往中秋節欣賞花燈的經驗，説説自己看過的花燈）你見過的花燈長什麼樣子？

師：老師這裏有一些花燈，我們一起來欣賞欣賞吧請幼兒欣賞圖片中的花燈，説説所看見的花燈是什麼樣子的？什麼顏色，有什麼特點，引導幼兒用語言進行歸納、總結，初步感受中秋節欣賞花燈的熱鬧場景。

四、活動結束：讓幼兒中秋節的時候注意觀察身邊的花燈，遇上自己喜歡的、新奇的都可以以拍照的形式拍下來，回校後與其他幼兒一起分享。

小結及反思：為讓孩子瞭解積累生活經驗的重要性，在每次活動的開始部分我結合本次活動內容儘量以一種自由的形式，在孩子已有經驗的基礎上進行一些簡單的談話，幫孩子積累並運用這些相關的經驗。

從基本部分開始，正式進入主題教育活動，從孩子喜歡看，喜歡幫助別人的特點出發，讓孩子從不同的方向，以不同的形式瞭解序數的含義，並大膽的表達出來，用比賽的形式集中孩子的注意力，充分調動起幼兒的積極性。

談話活動的教案篇3

好朋友

活動目標：1、學念兒歌，學習使用禮貌用語。2、能大膽地在集體面前念兒歌。活動準備：玩具娃娃一個，cd活動過程：1、教師出示玩具娃娃，和幼兒握手問好，引出話題，並引導幼兒分句學念兒歌。教師：小娃娃是我們的好朋友，瞧，她來了。讓我們跟她打個招呼吧。(引導幼兒邊對娃娃招手，邊説“你好，你好”。)

教師：小娃娃來了，我們要怎樣歡迎她?(引導幼兒邊與娃娃握手，邊説“歡迎，歡迎”。)

教師：小娃娃會怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地説“謝謝，謝謝”。)

教師：小娃娃要走了，我們跟她説再見吧。(引導幼兒邊擺手邊説“再見，再見”)

教師小結：大家這麼有禮貌，一定會有更多的好朋友。

二、學念兒歌《好朋友》。

教師：有一首兒歌是説好朋友的，我們一起來聽聽。

教師邊念兒歌，邊做動作。

教師帶領幼兒學念兒歌2-3遍。

好朋友

我有一雙小小手，

拉來許多好朋友。

“你好，你好”招招手，

“歡迎，歡迎”握握手

“謝謝，謝謝”拍拍手。

“再見，再見“擺擺手。

三、兒歌表演。

教師：你有好朋友嗎?你的好朋友是誰?請你喝好朋友一起念一念兒歌。

幼兒自由找朋友，並和朋友一起邊念兒歌邊表演。

四、幼兒拉着朋友的手走出教室做遊戲。

談話活動的教案篇4

一、活動主題：

輕鬆自然户外活動，遊戲活動重在參與，青年相聚，重在友誼。

二、活動目的：

紫金時代萬達影城即將開業，在此之前，為了讓更多的紫金人民能夠認識時代萬達影城，也為了集思廣益，讓我們的影迷會越辦越好，紫金影迷會決定在20xx年三八婦女節來臨之際，舉辦一場別開生面的燒烤活動。

三、活動籌備小組成員及職責：

組長：蘇晨風(負責整個活動的策劃、統籌)

黃增生(保證好各個組員的工作準時完成)

鍾榮昌(負責活動的具體組織工作)

(主持人，組織參加人員開展好各個活動流程)

成員另外有多名時代萬代、新野廣告的工作人員;

四、活動時間地點：

時間：20xx年3月8日星期六晚上19：30分

地點：xx縣城過境路楊林山莊(體育廣場旁)

五、工作安排：

1、前期宣傳：

①3月4日開始，請紫金論壇協助宣傳本次活動，並登記好參加人員的名單和聯繫方式;

②在紫金影迷會qq羣經常發佈信息，並統計好參加人員，於3月6日晚上統計好人數。

2、物資採購：

①3月7日，根據參加人數，略多購買物資：燒烤食品、燒烤佐料、木炭、火油、刀、叉、飲料、水果、飲用水、超大號塑料袋、遊戲獎品(見遊戲內容)。

3、交通運輸：自行解決交通問題。

4、參加人員齊心協力，做好燒烤的準備工作;新野工作人員做好遊戲場地的佈置。

5、活動開始，主持人開始組織遊戲。

6、活動結束後，組織參加人員搞好燒烤場地的善後衞生。

7、將所有參加人員送回集中地點，各自歸家。

六、遊戲設置：

1、結對行。(自行組五人一隊參加，左腿和下一人的`右腿綁在一起，以此類推，看哪一組最先跑到終點)約20分鐘，獲勝隊成員每人可獲得阿爾卑斯糖一包。該遊戲進行三輪，共需阿爾卑斯糖15包。

2、二人夾球跑。(自行組兩男兩女共四人一隊參加，一人負責在起點放氣球，一人負責在終點收集氣球，一男一女兩人手挽手，背靠背，氣球夾在背部中間在起點與終點之間運送氣球，計時完成任務，氣球多者為勝)約20分鐘，獲勝隊成員每人可獲得qq糖一包。該遊戲進行三輪，共需qq糖12包。

3、踩氣球。(全員參與，原則上為一男一女一隊，左右腳捆綁共四個氣球，在活動開始後，互相踩其他隊員的氣球，並保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。)約10分鐘，獲勝二人可獲得大公仔一對。準備大公仔一對。

4、開始燒烤活動，分小組形式進行燒烤。一小時後燒烤結束，最後各組推薦一名“最佳廚師”，介紹自己的輝煌“戰績”，獎給小公仔一個。準備小公仔10個。

七、注意事項：

1、活動產生的垃圾帶離並妥善處理好，做個環保的人。

2、活動中聽從指揮，發揮團隊協作精神，倡導自助與必要的互助相結合的`户外理念。整個活動保持集體觀念第一，不要擅自離開團隊。

3、活動結束後主要要檢查火種是否完全熄滅。

談話活動的教案篇5

活動目標：

1、樂意圍繞“我就是喜歡我”這一話題參與談話，學習用簡短的語句談論、描述自己。

2、學會正確區分名字中的姓與名。

3、知道自己的優缺點，對自己有信心，喜愛自己。

活動準備：

1、向父母瞭解自己名字的來歷、意義。

2、《我就是喜歡我》故事音頻。

活動過程：

1、聽故事：我就是喜歡我

教師引導兒童認真聽故事音頻，然後提問：

“你喜歡小青蛙嗎？為什麼？小青蛙有什麼本領？”

“小青蛙喜歡自己是一隻青蛙，你喜歡自己嗎？”

2、介紹“我的名字。”

提問：“你喜歡自己的名字嗎？為什麼？誰能介紹一下你的名字是什麼意思？”

“哪部分是姓，哪部分是名啊？”

“爸爸媽媽為什麼給你取這個名字？”

3、説説“我的愛好。”

提問：“你喜歡什麼？”（我喜歡藍色，我喜歡唱歌，我喜歡吃蘋果等）

4、講講“我的缺點”，教師引導幼兒知道雖然“我”有缺點，能及時的改正也是個棒小孩！

提問：“你有什麼缺點或做的不好的地方？”（我脾氣不好，我舞蹈不好……）

“那我們能怎樣丟掉不好的地方呢？”

“小朋友們還喜歡自己嗎？”

5、講講“我會做的事”。

引導兒童用“我就是喜歡我，因為我會……”的句式談話並展開討論。

提問：“你會為自己做什麼？”或“你自己會做什麼？”（我就是喜歡我，因為我會自己刷牙）

“你會為別人做什麼？”（我就是喜歡我，因為我會幫爸爸媽媽端碗、擺筷子）

小結：每個小朋友都有自己的優缺點，但我們每天都在不斷地進步，健康的.成長。如果有人問你：你喜歡自己嗎？你會説什麼呢？（我喜歡我自己）

附：

我就是喜歡我

“我好幸運啊！”青蛙一邊欣賞着自己在水中的倒影一邊説：“我漂亮，會游泳，跳水又比其他動物跳的好。我是綠色的，而綠色是我最喜歡的顏色。這世上最好的事就是做一隻青蛙。”

“那我呢？”天鵝問，“我是白色的，難道你不覺得我也很漂亮嗎？”“才不能！”青蛙説，“你身上沒有綠色。”“但我會飛，”天鵝説，“而你不會。”

“哦，是嗎？”青蛙説，“我從沒有看你飛過。”“我是有點兒懶。”天鵝説，“但是我可以飛。你看！”它跑了幾步，大聲地拍動着翅膀。

只見天鵝突然從地面上升起，優雅地飛向天空。它飛了好幾圈之後，降落在青蛙面前的草地上。“太棒啦！”青蛙大叫，崇拜地説，“我也想要飛！”“你不行！”天鵝説，“你沒有翅膀。”然後很得意地回家了。

於是，青蛙開始獨自練習飛行。它向前跑了好幾步，然後張開手臂，上下拍打，但是不論它怎麼努力，都沒辦法飛離地面。青蛙變得很灰心。“我是一隻沒用的青蛙。”它想，“我連飛都不會，真希望自己也能有翅膀。”突然青蛙想出了一個聰明的辦法。它相信只要是天鵝能做的，它也能做。

青蛙花了一個星期的時間，用一塊舊牀單和一些細繩做了一對翅膀。他終於可以做一次試飛了。

它爬上河邊的山丘，像天鵝一樣，跑了幾步，然後張開雙臂，跳向天空。開始它在天空中盤旋了一會，打不久翅膀斷了，他像石頭以陽光“啪”的一聲掉進了河裏。

老鼠看到説：“你要知道青蛙是不飛的。”青蛙問：“那你呢？”老鼠説：“當然不會，我又沒有翅膀，但我很會做東西。”青蛙看到小豬問：“小豬，你會飛嗎？”小豬搖搖頭。青蛙問：“那你會什麼？”小豬驕傲的回答：“我能做世界上最好吃的蛋糕，而且我很漂亮，全身都是粉紅色的，粉紅色是我最喜歡的顏色。”青蛙決定自己做蛋糕，但是蛋糕烤焦了。青蛙覺得很傷心，就哭了起來。野兔見了問：“青蛙你為什麼哭？”青蛙説：“我不會烤蛋糕，不會做東西，又不會飛，什麼都不會。”野兔説：“可是，青蛙啊！我不會飛，也不會烤蛋糕或做東西，更沒有辦法像你一樣游泳……以為我是一隻野兔，而你是一直青蛙，而且我們大家都愛你。”

突然間，青蛙感到非常愉快。它想：“野兔説的對，我很幸運是一隻青蛙。”然後它快樂的一跳——一個很大的青蛙跳。這可是隻有青蛙才能做得到的啊！它感覺自己像在飛。