幼兒大雪節氣教案5篇
教案可以幫助教師設計有效的教學評估和反饋方式，寫好一篇教案能夠更好地引導學生進行自主學習和探究，培養他們的學習興趣和能力，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒大雪節氣教案5篇，供大家參考。
幼兒大雪節氣教案篇1
活動領域：
藝術領域
活動目標：
1、喜歡用多種材料製作雪花，體驗大雪節氣製作雪花的樂趣。
2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態，進行創意手工。
3、掌握用棉籤、雪糕棒製作雪花的方法。
家長指導建議：
1、與孩子一起觀察雪花的形態特徵，瞭解大多數雪花都是六角形的。
2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特徵，鼓勵孩子説一説這是什麼？想一想它像什麼？做一做能變什麼？發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。
“大雪”健康小貼士：
1、防寒護陽
冬天是陰氣最盛的時候，而陽氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對於頭部和腳部來講，寒氣是從腳開始的，腳如果沒有做好保暖的話，會引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時要用襪子紮緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時要帶好小帽子呦！
2、膳食補陽
在南北方地區，環境是截然不同的，因此在進補的時候也有所差異。南方相對暖和一些，進補時以平補為主，北方地區寒冷的氣候，要補温熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這麼多，讓我們一起來嘗一嘗吧！
3、天越冷越要多喝水
多喝水有利於保持良好的身體狀態。小朋友們，冬天千萬不要等到口渴了再喝水，每隔一段時間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水温，以飲温熱水為宜，每天早晨起牀後和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦！
幼兒大雪節氣教案篇2
活動目標
1、感受大雪的寒冷，體驗製作糯米美食的快樂。
2、初步瞭解大雪食糯的習俗，知道食用糯米可以驅寒保暖。
3、選擇喜歡的材料嘗試製作糯米美食。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備
課件準備：《美味的大雪》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。
紙面教具：《新年裝飾》。
材料準備：“美味的糯米”（教師可根據實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米麪團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。
活動過程：
一、引導幼兒初步感知大雪節氣“冷”的特點
今天真冷啊，你們有什麼辦法能讓自己暖和一點嗎？
活動身體後，你們有沒有更暖和一些呢？
二、播放音頻/圖片引導幼兒瞭解大雪食糯的習俗
寒冷的大雪來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什麼保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。
奇奇和妙妙的好辦法是什麼？
三、出示組圖引導幼兒感受糯米美食的豐富性
奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。
這些美食你們都吃過嗎？它們是什麼味道的？
四、出示材料製作糯米美食體會製作享用美食的快樂
1、出示材料，請幼兒觀察並大膽表達自己的製作想法。
2、根據幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組製作糯米飯/八寶飯、一組製作紅糖餈粑，教師巡迴指導。
3、成果展示，幼兒品嚐糯米美食，活動自然結束。
幼兒大雪節氣教案篇3
【課程簡介】
本課程以“雪花飄飄，大雪來到”為主題，旨在通過開展科學和藝術領域的趣味活動，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過課程增加對“雪節”和雪花的相關認知，瞭解小雪節氣的相關習俗，增加科學小常識，提升語言表達、藝術創作、精細動作等多方面的能力。屬語言、社會、藝術相結合的綜合性課程。
【課程目標】
1、知識方面：
瞭解大雪這一節氣的含義；瞭解大雪的習俗；瞭解雪花的特點和形成過程；
2、技能方面：
能夠利用畫筆繪製雪花；能夠在教師的指導下合作完成科學小實驗“製作雪花”；提升觀察力、創造力等多方面的能力；
3、情感方面：
深化對二十四節氣這一傳統文化的認知與認同；提升弘揚並傳承傳統文化的責任感。
【課程內容】
1、瞭解大雪節氣（10分鐘）
所需材料：視頻動畫《大雪時節，我們應該怎麼吃？如何穿？》
活動過程：
（1）播放大雪節氣的趣味科普視頻；
（2）邀請幼兒分享他們在視頻中看到學到了什麼，教師簡要總結。
2、認識雪花（10分鐘）
所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻
活動過程：
（1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導幼兒説出雪花的顏色和形狀；
（2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細觀察，説出這些雪花的共同點和不同點；
（3）教師結合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。
3、科學小實驗《製作雪花》（25分鐘）
所需材料：吸水樹脂，色素，清水，一次性水杯
活動過程：
（1）幼兒在教師的指導下完成實驗
（2）教師簡單講解實驗原理：吸水樹脂有非常強的吸水性，吸水後會膨脹成水凝膠，像雪花一樣。
4、繪畫活動：製作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）
所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無毒）
活動過程：
教師給每位幼兒發放一版純白口罩清涼貼，幼兒利用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪製各種形狀的雪花。
幼兒大雪節氣教案篇4
一、一日活動
晨接：播放有關雪的音樂（晨接、吃早餐、户外活動、吃午餐、睡覺、起牀、都是不同的有關雪的音樂）
引導孩子觀察早晨、中午和下午的天氣，説出有什麼變化
日常提醒（多穿衣服，吃温熱食物，喝温水，不要赤腳等）
二、主題活動
讀有關雪的繪本，詩歌
安靜遊戲讓孩子用五官感受冰塊並説出來
主題課説有關下雪天注意事項及安全措施
三、户外活動
讓大組的孩子當護林使者，愛護園裏的樹木
讓小組的孩子在園裏收集冬天的自然物回來進行美創
午餐：播放吃飯音樂
吃臘肉飯和飯糰雪球
播放睡覺音樂
四、下午文化課
語言（學習新的詞彙，比如大雪、降温、初雪、寒冷等）
家政（剪雪花工作、貼雪花工作等）
音樂（節氣兒歌、詩歌等）
美術（繪畫雪及雪花、手工製作雪及雪花、凍冰花等）
科學（大雪的由來，節氣的習俗，天氣的特點等）
蒙氏（點數雪花，雪花與數字對應等）
五、親子活動
父母帶着寶寶醃菜/醃肉（食材自備或者園裏準備）
體驗醃菜/醃肉的過程
幼兒大雪節氣教案篇5
活動目標：
1、能在遊戲情景中學會使用剪刀，對紙工活動有興趣。
2、鞏固認識紅、黃、藍三色，初步學習將紙條按顏色進行分類擺放。
3、積極參與遊戲，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
活動準備：
1、紅、黃、藍紙條，剪刀，籃子每組一份。
2、小花圖片，背景音樂。
活動過程：
一、出示紙條，激發興趣、
教師抖動紙條，“看，老師手裏拿的是什麼呀？它象什麼？”“聽，它有聲音嗎？”“這個紙條可調皮了，它還會飛呢？你們看，它飛呀飛呀飛到哪裏了？對，它飛到老師的頭上，象什麼？紙條又飛呀飛呀飛到嘴上，象什麼？飛到腰裏象什麼？”
二、製作雪花，學習使用剪刀、
1、交代製作要求：今天我們來把紙條變成小雪花。我們一起來做做，一隻手拿着剪刀，另一隻手拿紙條，張開咔嚓，剪成一片小雪花。剪好後要把剪刀閉攏，不然它會很累的.。
2、幼兒操作，教師巡迴指導。
三、玩遊戲：下雪了
1、激發幼兒的遊戲興趣：在這一片雪白的廣場上要下一場五彩的雪，你們想玩嗎？
2、幼兒按要求找雪花：滾一滾，爬一爬，找片紅色的雪花給我瞧。
四、情境表演，激發裝扮小花的興趣。
“聽，什麼聲音？誰在哭？”“它説旁邊的花兒多漂亮，我們怎麼沒有漂亮的衣服呀？”激發幼兒幫小花打扮打扮的願望。
五、按顏色分類擺放紙條，結束活動。
“你們看，地上還有許多小雪花，我們不能丟下它們，將它們帶回去打扮小花吧。”引導幼兒按顏色分類擺放。
