有關體育課教案範文集錦4篇 錦集體育課教案：優化學習體驗！

本文為廣大教師和體育愛好者精心整理的“有關體育課教案範文集錦”。這個集錦包含了豐富多樣、精心設計的體育課教案範文，涵蓋了多個年級和不同主題的教學內容。無論是初學者還是有經驗的教師，都能從中獲得靈感和啟發，更好地指導學生進行體育課學習和運動訓練。

第1篇

學習目標：較準確掌握初生的太陽前四節操的動作方法。

教師活動：1、集合隊伍，進行課堂常規等方面的教育，使得學生明瞭在體育課中，應該做

2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

學生活動：1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規章後，身體力行，積極進行隊列練習。

1、講解做好操的意義，示範動作方法，並帶領學生集體複習，對練習中出現的問題及時糾正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

1、學生認真觀察老師的講解示範，按老師節拍反覆認真練習。

1、分發紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，並啟發學生思考應該如何來用這根紅繩。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮鬥。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前後一臂距離)——四路縱隊

學習目標：較準確掌握初生的太陽後幾節操的動作方法。

學習內容：1、複習初升的太陽後幾節操 2、短繩活動。

2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操複習，提出要求。

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反覆進行隊列隊型的練習。

2、在老師規定的範圍內，相互間自主地進行廣播操練習。

1、講解示範後兩節操的動作方法和要求，並組織學生集體練習。

2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現的問題及時糾正。

1、學生認真觀察老師的講解示範，按老師的口令認真反覆練習。

3、積極參與展示活動，表現出較高的集體榮譽感責任心。

1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結提示。

教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽遊戲。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，並能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

組 織：無固定隊型，在老師規定的範圍內自由練習。

學習目標：全套操的連貫練習中，動作整齊正確，能夠跟上節拍。

1、學生在老師的口令指揮下認真反覆進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照遊戲規則歡快地進行遊戲活動，發展自己的反應和奔跑的能力。

1、講解該次課的任務，使學生明確該次課的練習目標，首先調動學生自己合理支配和控制時間的能力。

2、帶領學生進行一遍完整練習後，針對學生的練習情況，及時的對學生表現不好的地方進行強調，組織練習。

3、組織學生兩人一組相互觀察對照練習，要求能夠取長補短。

1、認真隨老師進行練習，細心觀察聆聽老師的講解示範，對於自己動作還不完全正確的地方，細心向老師學習。

2、積極進行互練互評活動，不斷改正和提高自己的動作，提高相互觀察學習和幫助的能力。

教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，並能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。

教師活動：組織學生進行柔立定跳遠的練習，旨在鍛鍊和提高學生的彈跳能力，展示學生的優美動作，調動其他學生練習的積極性。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，並能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感並積極展示自己在彈跳方面的能力。

組 織：無固定對形，自由在老師規定的區域內進行活動。

學習目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行遊戲活動。

1、老師調動學生的積極性進行隊列練習，爭取在最短的時間進行最有效的練習。

3、選出一名同學，做班級的領跑員，讓他知道他的重要性，帶領學生進行規定路線的跑步走練習。

4、詢問領跑員跑後有什麼感覺，老師藉此機會對學生進行思想教育，並讓學生知道我們今後還會叫其他同學做領跑員。

1、認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。

2、對老師的講評充滿鬥志，並知道隊列練習時自己應怎樣做。

難 點：學生能夠在規定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動

1、老師組織學生有秩序的分發排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提示關鍵看誰投得又高又遠，用的是什麼方法。

2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織並提示學生按照他的方法練習。

3、快樂活潑的進行練習，積極比拼、勇於表現，展現自己的運動技能。

組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型

教師活動：針對學生的表現情況，對學生再進行課堂常規教育，表揚練習中表現出色的同學。 學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價。

學習目標：能夠在集體活動中充分展示自己，表現自己發揚勇頑強的作風。

1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習，比比看哪組的組長帶領的最好，哪組小朋友跑的最輕鬆自然。

2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作遊戲，也可以發出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的'哨音後，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。

1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習，發揮團隊的集體精神，團結一致充分展示的團隊面貌。

2、在自由活動中，充分體現自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。

重 點：兩臂前後擺動，前腳掌着地，逐漸加快跑的速度，並跑成直線。

2、組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。

1、認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互幫助，發揚團結合作的良好作風。

2、積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現和老師的評價滿意，並有成功的感覺。

3、果敢積極進行接力比賽，發揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配合。

教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，並能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定，並能夠知道下次課中應當如何來要求自己。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前後左右各兩臂距離)

第2篇

幼兒人手一個球，教師做示範，雙手拿住球，用力向上拋，提醒幼兒雙手用力要均勻，拋出撒手時雙手停留位置要找好。

第3篇

一個小小的輪胎在大人們眼中是廢品，可是到了孩子們的眼中卻成了最有趣的一種玩具，正是因為是廢舊的輪胎家長們肯定會因為髒，危險不讓孩子們玩，可是我發現孩子們是非常喜歡玩輪胎的，而且輪胎也是户外活動的一種體育器械，幼兒多參加户外活動可以增強他們的體質，鍛鍊幼兒的身體，使幼兒能夠健康快樂的成長。我利用這一點，設計了玩輪胎這個遊戲，發揮孩子們的想象力和創造力，鍛鍊幼兒的平衡力和身體協調能力，讓幼兒從遊戲中體驗快樂，讓幼兒喜歡玩輪胎。

2、 通過遊戲鍛鍊幼兒的平衡力、手腳協調從輪胎上爬的能力，手腳協調從輪胎上走的能力等。

“小朋友你們看今天的'天氣可真是不錯呢，讓我們一起滾着輪胎到操場去去玩吧。”

小小輪動滾起來，滾輪胎是最基本的玩輪胎的方式，孩子們一開始滾動的時候，沒有找到方法，輪胎不是這邊倒就是那邊歪，滾得時間長了，我們小班的孩子們滾輪胎的技術那是越來越高了，快看，我們的孩子們多棒啊！

第4篇

1、練習鑽、跑、爬的能力以及動作的協調性和彈跳力。

2、指導幼兒遵守遊戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。

活動準備：桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。

1、熱身運動。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

遊戲1：鑽山洞摘桃子介紹遊戲規則：聽音樂，遊戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝着地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的`手，站到隊尾，依次進行。

遊戲2：鑽山洞、走獨木橋摘桃子介紹遊戲規則：聽音樂，遊戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝着地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

遊戲3：鑽山洞、走獨木橋、上樹摘桃子介紹遊戲規則：聽音樂，遊戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝着地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。

我覺得利用這次活動足進幼兒的快速能力和集體合作能力，培養幼兒適應集體生活。如果我重新上這節課我會把幼兒帶到園內在外面進行遊戲。這節課上幼兒的積極性很好還有很好的配合這節課的完成。