關於小班體育教案範文集錦4篇 小班體育教案範文集：打造動感課堂的絕佳之選

本文是一個關於小班體育教案範文集錦的簡介。在這裏，我們彙集了一系列精心編寫的小班體育教案範文，旨在幫助幼兒園教師提供有趣、實用的體育課教案。無論您是初次教體育的教師還是想要尋找新靈感的老師，這裏都有適合您的教案範文，助您打造生動活潑的體育教學環境。

第1篇

設計意圖：通過體操圈的一物多玩，鍛鍊幼兒的想象力和創造力的同時，鍛鍊幼兒的跳、鑽等基本動作技能。在集體活動中培養幼兒的合作意識，在親子游戲中得到親子同樂的目的。

1、探索體操圈的各種玩法，體驗玩圈的'樂趣。2、發展小朋友雙腿跳、單腿跳等基本動作。

3、學會一物多玩，發展想象力和創造力。4、培養合作意識。

小朋友按點站好後，教師帶領小朋友按節奏做各種不同的模仿動作，活動身體各個部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關節等等。

出示體操圈，談話：小朋友們，你們看老師拿的是什麼？（體操圈）你知道它是什麼形狀的？（圓形的）請大家想一想圓形最大的特點是什麼呢？（圓形它會滾動）很好，那我們先來玩個跳圈的遊戲，教師詳細描述遊戲規則，分六組分別進行雙腿跳、單腿跳活動。每組幼兒跳躍過後在對面排隊站好。遊戲結束後，把圈按點擺好，幼兒按秩序站在圈後。

二、鼓勵小朋友開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創造性玩體操圈的樂趣。

1、通過我們的跳圈遊戲，知道了體操圈很好玩。現在每位小朋友前邊都有一個圈，那下面請大家自由玩2分鐘，看看誰能想出奇妙好玩的的方法來？ 教師仔細觀察孩子們的玩法。

幼兒示範玩法，教師提問問題：他是怎麼玩的？通過鍛鍊身體的什麼部位？先是怎樣？然後怎樣？（啟發小朋友動腦想出不同花樣並進行實地演示，讓其他小朋友觀察學習鍛鍊。）

（1）寶貝你們都很聰明！想出了這麼多的玩法，老師也要向你們學習，現在我們都來試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？

小朋友在操場上，用力向上拋圈，然後接住圈。也可讓小朋友互相比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。聽哨聲做動作。

孩子可以嘗試不同的鑽圈方式，鼓勵孩子按自己的想法進行。聽哨聲進行動作。

（1）、寶貝我們都學會了體操圈的各種玩法，可都是自己一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾個小朋友一起來玩呢？（啟發孩子動腦想花樣，鼓勵小朋友與小夥伴一塊玩，引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。）

請1、3、5組小朋友手持體操圈蹲下，排成一個山洞，讓2、4、6組小朋友依次從山洞鑽過，回到原點。

每組小朋友把體操圈套在腰上，玩“開火車”遊戲，即：後面的小朋友拉住前面小朋友的體操圈成一列長長的火車向前行駛。回到原點，排成6隊等待。

1、踩圈遊戲：即家長拿兩個圈放在地上，幼兒跳到圈裏前行，直至終點返回。

第2篇

1、教幼兒學習聽口令做動作，進行初步的隊列隊形的練習。

2、在活動中培養幼兒動手的靈敏性和協調性。培養幼兒熱愛解放軍的情感。

1、組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟着老師的.口令或節奏一個跟着一走

成縱隊。把幼兒帶活動的場地，在分成六個小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點。

師：老師講解示範動作要領。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動作時，眼睛看着前面，身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。

（引導幼兒進行動作練習，及時糾正幼兒的不正確的姿勢）。

師：小朋友們聽到“向前看齊”時，站在最前面的小朋友不能動或兩臂側平舉，其餘幼兒兩臂向前平舉（掌心相對），同時看前面的小朋友的頸部，在縱對向前看齊後，聽到老師説：兩臂放下時，大家像立正一樣站好。

師：老師示範動作要領：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前後自

然擺動。兩腳交替的在願地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態。

師：教幼兒進行動作練習，也可以採取分組的形式進行練習。

師：聽到預令（跑步）後，兩臂屈於體側。聽到動令後，自然跑。當

聽到“立定”的時候就馬上停下來，不能在走了，要像立正一樣站好！

1、引導幼兒聽口令一個跟着一個開火車走成一路縱對，走成圓形隊伍。

第3篇

3.知道在人少的地方遊戲，不要把小飛機投到其他小朋友的身上。

1.經驗準備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的遊戲。

2.物質準備：自制小飛機(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條製作小飛機)，音樂磁帶，錄音機。

聽音樂做準備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

2.遊戲：“小飛機飛起來”，練習向前上方投遠的動作。

要求幼兒將小飛機舉過肩頭，向後揮動上臂，向前上方將小飛機投出去。

(2)教師提問：“小飛機想到天上做遊戲，有什麼好辦法能幫助小飛機飛得又高又遠?”鼓勵幼兒嘗試讓小飛機飛起來。教師觀察幼兒的投擲動作，發現動作較正確的幼兒。

(3)教師提問：“你用什麼方法讓小飛機飛起來的?”請做得好的幼兒進行示範。

(4)教師總結動作要領：“小飛機拿在手裏，舉過肩頭，用力向前邊的.上方投出去。”教師邊説兒歌(兒歌附後)，邊示範投擲動作。

(5)幼兒自由練習，教師重點指導幼兒投擲動作，幫助幼兒規範掌握動作要領。

(1)幼兒站在一條直線上，和教師一起説《小飛機》的兒歌，兒歌結束後，大家一起放飛小飛機。

(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個呼啦圈象徵雲團，鼓勵幼兒讓小飛機穿過雲團飛行，比比哪駕小飛機能安全地穿過雲團?

(1)師：“小飛機飛上藍天做遊戲真高興啊!你們想像小飛機一樣飛起來嗎?”

(2)遊戲：“我學飛機飛上天”，練習變換方向和速度進行四散跑。幼兒四散站好，雙手側平舉，邊聽教師的指令邊做遊戲：“小飛機飛快了。”幼兒揮動雙臂快跑。“小飛機飛慢了。”幼兒平舉雙臂慢跑。“小飛機落地了。”幼兒原地蹲下。

通過讓幼兒參與活動的準備、玩具的製作，提高了幼兒參加體育活動的興趣和積極性。活動中，教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒，採用邊説兒歌邊示範動作的方法，具體形象，便於幼兒理解動作要領。

通過幫助小飛機飛上天、讓小飛機飛得遠等遊戲環節，引導幼兒掌握動作要領。在活動中，教師要注意幼兒上、下肢的協調發展，活動密度和活動量的適宜性。在結束部分設計了“我學飛機飛上天”的遊戲，使幼兒上、下肢都得到了鍛鍊。對活動的建議是：遊戲中鼓勵幼兒嘗試左手、右手輪流進行投擲練習。

第4篇

1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

3、提高幼兒控制能力，鍛鍊幼兒手眼協調的能力。 【活動準備】

圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

活動重難點：練習自拋自接球；按顏色進行分類 【活動過程】

情景：皮球廠生產了許多皮球，現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去，由於球總是亂滾，所以小朋友要想辦法把球行走，放到對面的椅子上，看誰辦法最多？ 一、開始部分

導入遊戲：教師邊演示邊對幼兒説：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。”（引發幼兒玩球的願望） 二、基本部分

1、幼兒探索玩球的'方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法，並讓幼兒做示範（拍球、滾球、拋接球等）。

2、教師表演花樣玩球，吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。

3、《奪球遊戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護好球，沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。

隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了，他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙，我們要助人為樂，幫王大爺把小豬趕回家。這裏有一羣小豬（紅黃綠若干大球），你喜歡什麼顏色就參加哪個隊，想各種辦法把小豬趕回家。

（1）集體趕：分三路縱隊進行滾球接力，哪隊先完成為勝。

（2）個別趕：請幼兒探索多種玩法趕小豬。 三、結束部分

播放音樂做放鬆活動。（教師領幼兒做皮球韻律操） 多元價值分析：

1、通過玩各種遊戲，啟發幼兒動腦思考、動手操作，培養了幼兒的想象力。

2、通過遊戲培養了幼兒助人為樂的良好品質，有助於幼兒的良好個性發展。

3、整個活動中，幼兒積極參加各種遊戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展，幼兒也體驗到了玩球的樂趣。