有關小班體育教案範文錦集3篇 體育教學良方：小班教案範文集

本文集收錄了各種優秀的小班體育教案範文，旨在為教師提供豐富的教學資源和靈感。這些教案包含了全面的運動技能訓練、遊戲活動設計和評估方式，能幫助教師有效引導小班學生的體育學習和發展。無論是幼兒園還是國小，這些範文都能為教師提供寶貴的參考和指導，使體育課堂更加豐富多樣、生動有趣。

第1篇

3.能在遊戲中充分發展幼兒的`智慧、懂得團結起來力量大。

一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;“蟲子”若干;

2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

(幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前後自然擺動，雙腳跑動)

請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家，然後再一起去草地上提蟲子

②第二次營救(媽媽去狐狸那裏搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家並指出為什麼會被狐狸提去的原因)

3、講評結束(寶寶們，我們有這麼多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

第2篇

1.場地佈置：在場地上系一根長繩，繩上繫上長短不一的小鳥卡片。(卡片數目比幼兒人數稍多，高度以幼兒跳起10釐米碰觸到為宜。)

教師帶領幼兒走成一路縱隊，然後走成一個大圓圈，要求幼兒之間保持一定的距離，手臂能自然擺動。

2.教師拍響鈴鼓，幼兒隨着鈴鼓聲的.快慢做走、跑的交替動作。

教師：我的鈴鼓會説話，鈴鼓聲快時，小朋友快快跑;鈴鼓聲慢時，小朋友就慢慢跑。聽明白了嗎?(明白。)

3.幼兒嘗試原地向上縱跳，教師觀察幼兒當前的動作水平。

教師：動物園裏有許多小鳥，想和小鳥做朋友嗎?小鳥在高高的樹上，怎樣做才能碰到小鳥?(跳起來。)教師：怎樣跳才能跳得又高又穩?

教師一邊做示範，一邊引導幼兒觀察屈膝、擺臂、用力向上跳，前腳掌着地的過程。

教師：小鳥、小鳥(屈膝準備)，你們好(向上跳)!做原地縱跳得動作，練習數遍。

教師將幼兒帶到小鳥卡片的下方，請幼兒有縱跳得方法觸碰頭頂上的小鳥卡片，鼓勵幼兒嘗試觸碰不同高度的卡片。視幼兒的體能情況反覆進行遊戲數遍。

教師帶領幼兒在場地中慢走，調勻呼吸，並抖動雙腿以放鬆下肢。

第3篇

1、教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物，培養幼兒動作的協調性及靈敏性。

2、培養幼兒對體育活動的興趣以及活潑開朗的情緒。

1、在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成“樹林”;場地一端四散撒上“小蟲”。

以“雞媽媽”的身份帶小雞去郊遊的身份做律動。“今天天氣真好，媽媽要帶你們到外面的草地上去郊遊嘍。”

指導語：你們看，籬笆把我們的路擋住了，你們有什麼辦法可以過去呢？

2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒説出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過籬笆最好了。

（1）、教師講解示範鑽的動作。師：“小雞先看看清楚媽媽是怎樣鑽出籬笆的？等一下，媽媽要來問問小雞。”

（3）師：小雞真聰明，媽媽是鑽過去的，今天媽媽就教你們學這個新本領：鑽。請小雞跟媽媽一起做：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。

（4）教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

指導語：現在小們就可以用剛才學過的方法鑽過籬笆，小雞們出發！

4、遊戲：小雞捉蟲 小雞和媽媽陸續鑽過籬笆，走過獨木橋，爬到草地上捉一條蟲吃然後回來。（2-3次）

雞媽媽説：“大家都吃飽了，一起來跳個快樂舞吧！”

本次活動把對點數的要求融入到遊戲的規則之中，以“蟲”這個簡單的材料將情景性教學遊戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動中思考、體驗，達成教學目標。