實用的寫人作文3篇點燃人物魅力的寫作技巧：實用、生動、感人！

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本文將為大家提供一些實用的寫人作文技巧，希望能夠幫助大家更好地描繪人物形象並提高作文的質量。寫人作文是學習語文的重要內容之一，通過對人物形象的描繪，可以更加生動地展現出作品所表達的主題，讓讀者更好地理解和感受到作品的深意。

第1篇

我到衍姐家做客，一個小女孩經常在這裏玩耍，給我留下深刻的印象。

她，一個小妹妹，今年5歲。她的稀少眉毛底下長着一雙水汪汪的小眼睛，一個櫻桃小嘴襯托着一個小小的鼻子。一頭烏黑的亮發覆蓋着她的上半個頭，兩個耳朵比我的耳朵還大。她白白胖胖的，肌膚白嫩嫩的。一摸，就像手伸進了天鵝的羽毛中一般，温暖，柔和。

她貪嘴。一次，她在自己家吃完晚飯。來到衍姐家，看到桌子擺着香噴噴的雞肉，肥肥的魚，嫩嫩的菜。她禁不住香味的誘惑，盛了些飯，狼吞虎嚥地吃起來。吃完了飯，她用紙抹抹嘴，穿了鞋馬上溜了出去。去了她親戚家，又吃了一些東西。真能吃，怪不得把小肚子吃得鼓鼓的。還有一次，她早上起牀吃了兩粒糖，不一會兒，鄰居送了一碗番薯，她馬上吃了二大個。又過了一會兒，又吃了三個大桔紅，還想再吃糖果，真是饞，難怪她的小肚子鼓鼓的。

她愛美。有一次，她特意選了一個髮型，讓衍姐給她紮了半個鐘點，把頭髮搞得得亂糟糟的，叔叔故意説她髮型難看，她氣得把髮夾拔掉，讓衍姐給她重新紮。

她懂事。一次，我到她家，她拿出一大堆玩具，叫我選一個，她可以送給我。我很驚訝，她才5歲，就懂得好東西要與別人分享。可能是家長教育有方吧！

寫到這裏，你肯定要問她是誰呢？她就是衍姐的小鄰居——茗茗。

第2篇

偶然的一個夜晚回到家裏發現只有我一人，一個人的房間，一個人的電視，一個人的晚飯，讓我不禁聯想到一個人---學校門衞。

門衞一直都是惡狠狠的。每個天未亮的清晨，總會看到一個穿着墨藍色制服，脖子上掛着一個黃色的哨子，鬢角微白的門衞佝僂着要，板着臉站在大門口，靜靜的望着進門的每一個學生。他經常會碰到一兩個學校的“小混混”無緣無故挑事，要麼是自己逃學讓他別記自己名字，要麼是威脅他把校外的幾個學生放進來，但門衞總是手背在腰後，低着頭，拒絕那些學生的要求。這樣做的結果是換來記下推搡和幾句辱罵，可門衞始終無動於衷，不把這些放在心上。他，在生活的鬥爭中是一人。

有一次將近放學，我看到窗外的門衞拖着一個編織袋，行色匆匆的閃過，可能是不想讓別的學生看到吧。但老天爺愛和他開玩笑。下課鈴聲響了，學生們魚貫而出，我剛好碰到了在門口紮緊編織袋的門衞，這時某一班的“小混混”也看到了門衞，便大步流星的走過來，狠狠的拍了一下編織袋，嘲諷地説：“這可能賺很多錢哈”。看到這一幕，我心裏突然很不舒服。一個年過半百的老人，你欺負他與意思嗎？連旁觀者着都看不下去了，但門衞還是無動於衷，彷彿沒聽他人的嘲笑。在生活的拼搏中他還是一人。

大年三十是閤家團聚的日子，因為學校不能沒人看管，所以門衞應該是一人守在門衞室的。我見過一盞孤燈，一張單人牀，一個破書桌，構成了門衞日常的家。他在孤獨的時候怎麼辦？他生病了怎麼辦？我百思不得其解。夜晚，一個偌大的空無一人的學校，一個孤獨的門衞默默地履行着自己的職責，他，在生活中始終是一人。

門衞，堅強的時候是一人，無奈的時候是一人，苦悶的時候還是一人。

第3篇

緊趕慢趕，我們還是趕在了車子出發的點上。可車票已經只售下一趟了。

因為是趟不短的旅程，車上沒有衞生間。所以，趁着等車的間隙，我去了趟車站衞生間。

想着下趟車時間還早，我磨磨蹭蹭地耗着時間，待我慢悠悠地走出衞生間，發現不遠處的同伴正朝我揮手，面色焦急。

“你怎麼磨蹭這麼久?“同伴邊埋怨邊説，“上趟車還沒走，我剛問了可以改簽，快點!“

“可改簽?那不用等了?!“我有點不相信，也有點興奮。

可當我們走進那間辦公室，只聽到那個四十多歲的中年女士頭也不抬地厲聲説道：“不能改了，車已經準備開了!“

“都怪你，做事慢吞吞，我都看到剛才有個人改簽了。“

同伴的埋怨，還有沒改簽成的心情，一下讓我有些鬱悶。

大清早，怎能讓這樣的負面情緒跟着自己。我對自己説。