考場作文合集5篇 考場作文精選: 創意、素養、表達 極致呈現
《考場作文合集》是一個為廣大考生提供優質作文範文和寫作技巧的綜合性平台。本合集彙集了各類考試中常見的作文題目，涵蓋了大學聯考、會考等多個考場，內容豐富多樣。無論你是備戰考試還是提升寫作能力，都能從中找到靈感和幫助。快來借鑑經典範文，提升你的作文素養吧！
第1篇
青春是早晨的的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是一隻高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚着理想，憧憬着未來。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染着所有的生靈，使春天的景象常留在人間。
青春是一支餘韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動每人的心絃。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
澳洲的一位動物學家從亞馬遜河流域帶回兩隻猴子。一隻碩大無比，一隻瘦小羸弱。他把它們分別關在兩隻籠子裏，每日精心餵養，觀察它們的生活習性。一年後，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來一隻，這隻比死掉的那隻還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對兩隻猴子的屍體進行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。
後來，他重返亞馬遜河，對那兒的`猴羣進行研究，結果發現，凡是體大健壯的猴子，人際關係都比較好。其他猴子弄到食物時，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來，它們一有空就在猴羣中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過一年。那些善於曬太陽和閉目養神的猴子則不同，它們由於不入羣，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長得都比較弱小，但它們被捉住後卻可以活下來。
這位動物學家最後得出的結論是：對猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨處的生活則是一種災難。
第2篇
啊!苦修六年了，日子終於要到頭了。小升中終於來了。不容易啊，苦苦準備的抄作業的`方法終於有用了。叮鈴鈴，聽，考試了!
俗話説得好：“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時也常告訴我們：“我們大家都是一個班集體，要團結，眾人擰成一股繩”。放心吧，老師，在考場上，我們一定團結一心，把班裏的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個原則，這個原則就是——盯老師，雖然老師臉上沒有正確答案，但是老師一旦把臉轉過去，我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉過去，於是我們就發明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計，具體是這麼回事，就是好學生舉手問老師這道題看不清，就在這兩秒的時間內，我們的計劃就成功了。我們的速度是不是不可以呀?
乃《孫子兵法》第二十五計，這一招比較保險，就是把修正帶裏面做些手腳，壞學生舉手問老師，借修正帶，老師批准，萬事大吉，老師一個不批准，什麼都是浮雲。
此乃《孫子兵法》第十二計——順手牽羊，具體是好學生把答案放在課桌角上壞學生舉手問老師上廁所順手把好學生的羊牽過來，就完事能成了。
自然，還會有更多的計謀出現，不過同學們，成績是自己考出來的，不要像我一樣投機取巧，要靠自己努力呀!
第3篇
生活就是一個大考場，你做的每一件事都檢驗着你的道德水準，檢驗做人的品質。“考試”説來就來，你看這天我便走進了其中一個“考場”。這天，我在操場掃地，一張紅色的紙片映入我的眼簾，走近一看，原來那並不是一張垃圾，而是一張壹佰元紙幣。我便望瞭望四周有沒有人，生怕也有人發現了這張壹佰元紙幣，當發現沒有其他人發現後，便立即以迅雷不及掩耳的'速度將它小心翼翼地收了起來。
心裏想道：嘻嘻，這下最新出的漫畫可以買到手嘍，剩下的錢還可以買幾張點卡呢！儘管沒有人發現我撿到壹佰元紙幣，但我的心還是忐忑不安。下午我走進學校旁邊的商店，正準備用那壹佰元來買東西時，突然想起老師經常教育我們的一句名言：自私自利之心，是立人達人之障——呂坤。在心中反覆唸了幾遍後，我意志堅定地走出商店，來到大隊部交給了老師。
幾天後，我們找到了那位丟錢的同學，原來那天這位同學要用那一百元錢來訂書，結果不小心將錢掉到了操場上。知道是我撿到的錢並還給他後，他還專門來到我們班，親自向我道謝。不僅如此，學校還給了我“拾金不昧”的稱號。我像吃了蜜一樣高興。
這次“考試”，使我明白了一個道理：一定要好好對待人生中的每次道德考試，好好地做人，爭取每次都能得一百分！
第4篇
今天，不用媽媽叫，我就像個定時鬧鐘似的自個兒起了牀。我可忘不了今天是什麼日子——今天要月考！
雷厲風行般洗漱完畢，我背起書包頭也不回地往外走，耳邊又想起老媽的叮囑：“先檢查文具是不是都能用，要細心，別馬······”眼看老媽又要説個沒完，我不耐煩地打斷她的話“知道了，知道了，你別操心了。”
走進考場，我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫，咦！怎麼寫不出來？我又使勁寫了幾筆，居然連一丁點墨跡都沒出現。這可是昨天才換的筆芯呀！算了，反正我又不止這一支筆，心裏正想着，監考老師抱着一大摞試卷走了進來，我急忙端正地坐好，我可不想被老師認為我又作弊的嫌疑。試卷發下來了，我首先粗略地看了一遍題，題目不算太難，我抽出一根筆就開始答題。幸好這根筆完好無損，我勢如破竹似的攻破了除作文外的.所有題目。正當我欲揮筆斬這最後一員大將時，我的寶刀——筆，又不幸夭折了。今天可真晦氣，難道是見鬼了不成？我鬱悶地想。不過我還有最後一件壓軸寶物。我拿出最後一根筆，小心翼翼地寫着作文。還好時間還有一半多。我在最後一分鐘前解決了這篇作文，目光快速瀏覽了一遍試卷，確認沒有空題後，我長吁一口氣。正當我認為這次”大災難“就要過去時，監考老師最後提醒了一遍我們要寫名字時，我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆，可是，不管我怎麼用力，它就是不肯貢獻一點兒力量了。考場上又借不了筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，眼角的餘光瞄到了一支髒兮兮的鉛筆。現在管她什麼筆，能用就行！慌慌張張寫好名字，這場風波才真正平息！唉，真正應了一句老話“不聽老人言，吃虧在眼前！”
第5篇
考場上，靜悄悄的。耳畔只有同學們“沙沙”的寫字聲。
“糟了！這題跟書上一模一樣，老師也講過的！唉，我這死腦子，怎麼沒記住呢！”我在心裏埋怨着。望望前排的李辛夷，她也在做這道題了，一個個數字在我眼前閃過，似乎在向我炫耀。我看了看這題的分數，不禁吃了一驚，竟然有14分。“決不能落在她後面！”我暗暗對自己説。
我把手慢慢地伸到了課桌裏，摸到了數學書，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬頭望向監考老師，發現她正忙裏偷閒，批改着早上做的練習，那專注的`神情，彷彿她正置身於一個無人的世界，我舒了口氣，剛想拿出書，眼前忽地一閃，有個小人兒，衝着我喊：“沒羞！虧你還是學習委員呢！嘿……”我的臉“唰”地紅了。忽地，眼前又跳來一個小人兒，他滿臉堆笑地説“快啊，翻書啊！有14分哪！”他見我無動於衷，急了，又衝我大聲地喊着，一會兒，他也消失了。
慌亂中，我又抬起頭，望了望老師，她還專注地批改着作業，我不禁臉紅了，老師如此信任我，可我怎麼能失信於老師呢？如果我伸手拿出數學書，便可以輕而易舉地拿到14分，但對於我的人格來説，扣掉的遠不止14分了；相反，我失去了這14分，卻維護了我的人格。考試考砸了，但這畢竟是自己完成的，這次不好沒關係，下次再努力還來得及；如果我作弊，成績雖然好了，但在我的心裏，必然會埋下一顆不誠信的種子。終於，我打消了這個作弊的念頭。
此刻，清脆的鈴聲響了起來，我走出考場，清新的空氣撲鼻而來，好爽啊！
