有關我是中學生作文5篇 “中學生作文探索：獨特思維與文筆熠熠生輝”
本文以“我是中學生作文”為主題，探討中學生在寫作文過程中的體驗和感受。通過描繪中學生們獨特的視角和思考方式，展現他們對真實生活的理解與表達。從中學生角度出發，深入探討作文的重要性和對個人成長的影響，鼓勵更多中學生積極參與寫作，展現自己的才華與潛力。
第1篇
天上的星星每一顆都是那麼的璀璨，我，就是其中的一顆星星，而且，我是最亮的那一顆！
青春活力的我們，都有獨特表現自我的方式，所以，只要擁有自信，每個人都是最棒的！
悠閒，瀟灑是我的風格。這並非不思上進的表現，這是我的人生態度。否則，對於我來説，人的一生將失去意義，將在疲憊中度過。
説白了，我就是個“混混”，一個“獨門女混混”。快樂與煩惱共存，但他們誰都不會改變我，因為我就是我！就像我從不掩藏自己的缺點，因為我認為，缺點也是我個人的代表，也許缺點就是我的優點，我的個性！反之，一味的想要展示自己的優點，而不斷地掩飾自己的缺點，反而顯得無比虛偽，待別人認識到真正的你，會大失所望！
我的每一天都在嘻哈中度過，因為我快樂！要學會在任何事物中尋找快樂。但是，快樂的人就未必永遠沒有煩惱，這就需要自我的調節，你做得到。
我是個內心很純潔而又天真的人，一切事物都不會有多複雜，其實想想看，複雜的不是事物，而是人，不是嗎？我不喜歡壓抑自己的感情，所以以我很健康。該愛就愛，該恨就恨有什麼不好嗎？
“混”是一個十足的貶義詞，一個多麼令人厭惡的字眼，人的一生能混出什麼？尤其現在的美好時光。可誰都沒有想到，這就是90後的我們，在青春花季雨季的我們！混到什麼程度？作業未完成，就拿着別人的“複製，粘貼”？看到有人與老師吵架頂嘴，心中暗暗高興？上自己不喜歡的科目就偷偷的看課外書？我想，這些都是每個學生所做過的事，只不過讓人看不到罷了。可這就代表一個人的一生就完了嗎？就判了這個學生的“死刑”了嗎？不見得吧！
比如我，我是一個很能“混”的人，注意一下，我的“混”只是講究自己快樂。上面説的"學生忌”我都犯過，而且還有很多，上晚自習作業“複製”完了，就把耳機塞到袖子裏聽音樂；上課傳紙條，即便是隔了十萬八千里；知道老師的電話號碼後，半夜起牀睡不着就給老師打騷擾電話；這些令同班同學無限羨慕，因為幾乎所有人都是“壞學生”，都有十足的叛逆心理，但很少有我這樣的，我從不死讀書，可是我的成績很好啊！
怎麼？不信？難道就不允許“混混”的學習成績好嗎？而且，我很驕傲，我的興趣廣泛，畫畫啊，手工製作啊，寫作啊，編什麼笑話啊…。。很多很多的，這也是我快樂的原因啊！就算沒事兒，也不會愁閒着！
我也有自己的理想和追求的目標，是什麼嘛！暫且保密啦！我保證哦！我一定可以實現我的理想！
羨慕我嗎？一個十足的“混混”，快樂，率真，純潔，我就是我！眾人中最棒的一個！
第2篇
周未的天氣格外晴朗，媽媽參加單位的創文活動，去社區當文明志願者。媽媽穿上紅馬甲，戴上小紅帽，神氣十足！我迫不及待地對媽媽説：“我也想為創建文明城市貢獻一份力，你讓我也到小區裏參加志願活動吧。”媽媽爽快地答應了。
我們來到美豪家園社區，一位工作人員還給我發了一頂小紅帽，上同寫着“志願者”三個字。我把它戴在頭上就是一名志願者了，一種自豪感由然而生。工作人員給我佈置了任務，查看小區裏有沒有隨意丟棄的垃圾、煙頭、小廣告……
於是，我就開始在社區裏尋找垃圾的“蹤跡”，果然不遠處的草叢裏，一團白色的東西在飄忽不定，我三步併成二步地向目標靠近。走近一看，不知是誰把一袋垃圾丟在了草叢裏，我剛想伸手去撿，卻看到幾隻蒼蠅在上下飛舞，還有陣陣臭氣傳出，我不由捂住了鼻子。“這麼髒，要不要撿呢？”我有些猶豫不決。幾隻討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑釁，好像在説“不敢了吧，膽小鬼……”這時，我看到陽光照射下自己的身影，影子的頭上還戴着一頂小帽子。對，我是一名志願者，幾隻臭蒼蠅休想嚇得着我。我毫不猶豫地撿起那袋垃圾，飛速地把它們丟進了垃圾桶。接着，小煙頭、小紙屑都休想逃過我鷹一樣的眼晴。
最難清理的就是牆上到處亂貼的小廣告了，説它們是“牛皮癬”真的一點兒也不誇張。這些小廣告五顏六色，遠遠看上去就像衣衫打滿布丁的乞丐，真是醜陋不堪。我又是鏟，又是刮，好不容易才把小廣告清理乾淨。
經過我們的努力，不一會兒，小區變得乾淨起來。看着乾淨整潔的小區，我嘴角露出一絲微笑。我希望我們每一個人都能自覺遵守社會公德，那樣我們的城市、我們的家園才會越來越美，越來越好。
第3篇
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼背上小書包”我哼着這首已經不在流行的歌曲，懷着愉快的心情，邁進中學！
沒有想到啊！我一走進我們學校，就因為踩了同學一下腳，摔了一跤~！這真是一次“下馬威”。我狠不得在地找條縫鑽進去！所以，我便疾步走進教學樓……
又是一次“下馬威”啊！~我走上樓梯，由於剛剛摔了一跤，同學都把我看一看的'，我就跑上樓，跑啊跑，也不知道走了幾樓了，就走進我們班教室的那個位子坐下，左看看，右看看。忽然，看到我一個國小同學，現在分到18班。我走過去，問道：“你不是在18班嗎？怎麼跑到我們12班來了？”她氣憤的説“什麼哦？這裏是18班！~你怎麼會在這兒啊？”我心一懸！糟了，可能走錯了！！我跑出教室一看，的確走錯了！~我暈，嗅大了~只好灰溜溜的跑回12班教室。這時，剛好班主任來了，他講了幾點要求，就叫來了一個個子很高的人，這就是---我們軍訓時的教官~哎，可怕的軍訓來了~………
今天是第一天軍訓，該講的都講了，就開始訓練了~教官只要説“立正！”你就必須快速立正！而且站的時候，還不許動，連撓癢癢都不行~如果有什麼事，還要打報告，真是辛苦！
哈哈哈！天助我也！第二天下雨了！我心中有説不出來的高興，自然，我們在教室裏，不用軍訓，教官要教我們《團結就是力量》，我們班紀律就不好了~儘管教官説了又説，可還是不行~！教官生氣了，罰我們坐軍姿我想：坐着不動，又不受累，沒有什麼啊？這怎麼能算懲罰？可剛剛坐了一會兒，我的臉就很癢，我又不敢撓~教官兇巴巴，我大氣都不敢出一聲。可是教官問我前面那同學的問題，我終於忍不住了，叫了一聲：“汪汪”可教官聽成“報告”了。教官把頭一扭，習慣性語言：“幹嘛呢？”我聽了覺得特搞笑，because：教官是個陝西人，説話很有個性，我咬住嘴脣，才沒笑出來。
可悲的是：第三天不下了，我們又要軍訓了~！到了晚上，我們初壹全年級，舉行拉歌大賽。1―9班為1連，10―18班為2連，我們叫：一連的來一個。最後還是我們唱~可我們只學了3首歌，只好眼睜睜的看者別的班唱~！
正式上課開始，每天要7：00之前到學校，9：00回家。我可真是早6晚9啊！開始我還有點不習慣，可我相信，只要功夫深，鐵棒磨成針，因為我一定會好好學習，天天向上！
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？？中學生雖辛苦，不過，我為我是中學生感到驕傲！當別人問起我時，我回毫不猶豫的説：“對，我就是中學生！”
第4篇
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗台，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一羣剛升入國中的學生。
踏進晨光中學，一聽説我在義教班，我便嚇住了……想着接下來的三年面對着一羣學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個温柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了國中，愛上了這個七年級（1）班，這個與眾不同的集體。
班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不説，心裏都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃着自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定着學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看着同學們在各個項目上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓七年級（1）班大放光彩！
國小已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！
光陰似箭，日月如梭。那六年的國小生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——中學生，並開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對國小時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得國中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裏，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裏，看着四周陌生的面孔，看着那些來自同一所國小的同學都在熱情地聊着。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裏緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的國中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼温柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升中的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的時候，我還有點擔心：國小隻有三門主課，而國中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為會考的必考內容，每週竟有兩節，成功脱離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
國中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味着學習機會的增多，更意味着知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺——真棒！
第5篇
窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞着花香，聽着琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做着筆記，接着又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍着老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學我是一名中學生了長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的説：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看着彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。
第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裏也會是sunday……
