《孔子好學不倦》讀後感4篇 《千古學海孔子領航》

《孔子好學不倦》是一篇感人至深的文章。通過描述孔子不斷追求知識、勤學苦練的精神，揭示出了他對學問的執着和追求，引人深思。這篇文章在向讀者展示了孔子作為一位偉大的思想家和教育家的典範，激勵人們在學習道路上堅持不懈，不斷進取。

第1篇

今天，我讀完了《孔子好學不倦》這篇文章，對我啟發教育特別深。這篇文章介紹了孔子的好學精神。他60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是他一首曲子埋頭一練就是十天。這又是為什麼呢 原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來推摩出曲子的.精髓和主人公的人品，個性，精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。

想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題怎麼也想不出來該怎麼做。這時，我想到了一本書上有這道題的答案，於是我就不懂裝懂地把答案抄了下來，並且交給了老師。第二天，本子發下來了，我得了個優。今天讀了孔子的文章，讓我又想起了這件事， 孔子彷彿在提醒我，作為一個學生，在班裏對學習不懂裝懂，遇到困難一定要虛心向老師請教。讀了這篇文章，讓我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，不弄虛作假，才能取得成功，我們現在正是讀書的大好時光，就要更加努力學習，長大後為祖國做出新貢獻。

第2篇

這天晚上，我又坐在明亮的燈光下認真地讀起書來。讀到《孔子好學不倦》的故事，我深受啟發。

這個故事講的是孔子好學的事。孔子六十歲了還要拜師學琴，他學琴與其他人不同，別人總是迫不及待地求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首埋頭苦念就是十天，明明已經彈熟，卻還是不肯學新曲子。這又是為什麼呢？原來，孔子並不是要把曲子練熟，而是要經過曲子的旋律揣摩出曲子的.精髓和作曲者的人品、個性、精神、甚至面貌。孔子好學的精神深深感動了他的老師。看到這些，我想想自己，感到慚愧萬分。

有一次，我碰到了一道難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我突然想起參考書上有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄了下來，並且交給了老師。第二天，作業發下來，我的了優秀，老師表揚了我，誇我聰明、愛動腦筋。可是，現在再翻開作業本，好像那優秀多了一點，這個黑點彷彿在問我：你弄懂了嗎？老師的表揚你當之有愧嗎？我越想就越覺得難受。今天，讀了孔子的故事，又讓我想起這件事，它時刻提醒我：作為班幹部，在班裏要起到帶頭的作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師、同學求教。

讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假，才能成功。

第3篇

今天，我讀了《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發很大

我被孔子的好學精神深深地打動了。孔子已60歲了，還拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可孔子學一首曲子埋頭一練就是十來天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什麼呢？原來孔子還通過曲子的'旋律來揣摩曲子的精髓和作曲人的個性、精神等。

看到這裏，想想自己，我感到羞愧萬分。有一次，我碰到一道難題，苦思冥想、抓頭撓耳，怎麼也想不出來。這時，我突然想起參考書上有這題的答案，我高興得手舞足蹈，就不懂裝懂地把答案抄下來，並交給了老師。下午，作業發下來，全班就我一個人做對，老師在課堂上表揚了我，誇我聰明，全班學生都投來了讚許的目光，我心裏有説不出的高興。可是，現在翻開本子一看，優秀上好像多了一個小黑點。這小黑點好像在問我：“你懂了嗎？”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起這件事。它提醒我，作為一名班長，在班裏要起帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到難題要虛心向老師請教。

讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。

第4篇

寒假裏我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什麼呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的`人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。 想想自己，我感到非常慚愧。

有一次，在家裏做老師佈置的家庭作業時遇到了一個難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我想幹脆明天早上到學校看其他同學是怎麼寫的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業發下來，我得了優秀。老師還表揚了我。可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點。

今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教。

這個故事，使我明白了一個道理：“學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。”