六年級作文錦集4篇 "精彩六年級作文集：國小生的冒險故事與成長經歷"

本文為六年級作文錦集，包含了眾多六年級學生精心打造的優秀作文。這些作文涵蓋了多個主題，如友誼、家庭、環保等，充滿了童真與温暖。讀完這些作文，你一定會被孩子們的聰明與才華所折服。

第1篇

我決定先在平地試滑，平時行動自如的雙腿此刻卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費力呀!我用雪杖撐着身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪。可是藍天下還有最高的山坡在考驗着我，我既緊張又擔心。

好吧，我決定不再想了，還是立刻行動吧!但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不願被摔得鼻青臉腫的!想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，並逐漸加高下滑的坡度，最終直達坡頂。

沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終於走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地裏，乾脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的.辛苦不是白費了嗎?我不想做一隻狗熊，被別人嘲笑，於是又站起來，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。儘管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。

滑板載着我一次次地疾馳，刺骨的寒風讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬根銀針一樣紮在我的臉上，可我顧不了那麼多了。我一邊滑一邊默記着動作要領，轉眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來滑雪可以這般奇妙!

就這樣我慢慢地、慢慢地學會了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過程中，我像一隻風中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠處的小樹迅速退向我的耳後，柔順的坡底頻頻向我招手。我終於成功地征服了又高又陡的坡頂!

第2篇

羨慕與嫉妒，在我們人類的字典中是一對最具有精神的近義詞了。

羨慕，表示自己極其認為他人的一樣東西比自己的好或是自己沒有而在自己心中非常想要，這也許是羨慕的發生根底、原因。

嫉妒，表示自己看見別人有的'東西，自己沒有，而想近一切辦法要一個別人有的東西，甚至刻意去辱罵他人，並施於他人心中發生傷心心理。

羨慕與嫉妒，這一對在生活中常常説的近義詞，但在精神上完完全全不相同。就像英語中誠實的英文：honest，但實際在英語單詞中是最不誠實的！因為它的發音發的第一個是o，而不是h。在精神上，羨慕讓我們人類認為是友善的，所以人們把它歸於褒義詞。而嫉妒讓我們人類認為是諷刺的，所以人們將它歸於貶義詞。

在生活中，我們應該多一些對人的羨慕，而不應該多些嫉妒。

羨慕，讓人們學會客觀的學別人的優點。嫉妒，讓人們學會以不尊重的姿態對待別人的優點，從而讓自己的優點也變少！不是嗎？

第3篇

幻想是美好的，但是隻要努力，夢想也能變成現實，現在，我就來講講在我心中的汽車。

汽車既可以再陸地上飛馳，也可以像老鷹一樣自由穿梭，，還可以像魚兒一樣在水中嬉戲，幫助人們探索海底世界的無窮奧祕，為人類的海底科技更上一層樓，汽車帶有兩翼，方便在海底自由穿梭，不易被水草所拌住，汽車不用汽油，是以空氣中的二氧化碳作為材料，幫助吸收二氧化碳。他還可以無人駕駛，利用電腦操控。儘管汽車很多，但是不會造成交通堵塞和交通意外。他當然還有一個獨特的名字：雷霆飛車，酷吧！

車中應有盡有，設備齊全。方向盤旁邊有二個按鈕。如果你累了，想休息一會兒，那麼你只要按綠色按鈕，車會自動幫你開到目的地。如果你餓了，也不用那麼麻煩下去吃飯。只需要按紅色按鈕，想吃什麼就有什麼。再者，你如果心情不好，比較憂鬱，他會自動的説：“主人開心點吧，人的一生總會有挫折和困難，何必去在意它呢，開心得過完一天，不開心也得過完一天，當然是開心一天呀！有的人認為設備及功能很齊全，但是顏色不好看，那你就大錯特錯了，你想換什麼顏色或形狀都沒問題。這車還有語音識別系統，它只認主人一個人的聲音，其他陌生人對他説話，沒有用，這就防盜走。哦，我還沒講完呢!他還很環保，例如車上有吃剩下的`垃圾，他會自動幫你清理，有時他還會逗你開心呢！

聽了我的介紹，是不是也想擁有一雷霆飛車呢，那麼努力創造吧！夢想會實現的。

第4篇

成長，是一個很古怪的東西。它在教我們為人處事的同時，也給我們帶來了許多煩惱。

8歲時，總會拿着滿分試卷到處炫耀，總會發現成功來得十分容易；13歲時，開始對着那堆堆積如山的作業換不來的成功感歎：成功真艱難啊！

8歲時，下課鈴一響便瘋的跑出去，等到上課鈴響又瘋的跑回教室；13歲時，下課鈴響起開始碎碎念：還是把這道題做完再出去吧！於是，又開始冥思苦想，直到上課鈴響起。

8歲時，老師似乎很樂意馬上下課。於是，每次下課鈴聲還未曾響起，我們便蓄勢待發，隨時準備“殺”出教室了；13歲時，下課鈴響起，老師卻似乎聽不見，還講的更激動了，於是，等到上課鈴聲再度響起時老師才戀戀不捨的離開。

8歲時，和班上的人打成一片，用以前班主任的話説：小丫頭片子，不，是不懂事的小丫頭片子”。13歲時，除了平時問不懂的題目外，其他時間都不常往來，一片和諧的景象。

8歲時，與同學暢談理想，説以後要上哪所大學，去哪裏生活……；13歲時，每天擬定一個短程計劃安排表，心裏想着：先過好今天再説吧！

從8歲到現在13歲的我，感激歲月帶給我成長的同時，也討厭它帶走了我那裏的'純真與自在，而帶來了這些煩惱。

成長的煩惱，我知道它的到來是一種必然，而我，也要調整心態，去迎接成長的挑戰。