關於五年級六單元作文五年級上冊第六單元滿分作文2篇 5年級生寫的精彩作文，看得我目瞪口呆！

本文提供了五年級上冊第六單元滿分作文範文，旨在幫助同學們更好地掌握作文技巧，提高語言表達能力。該作文結構清晰，內容豐富，語言準確，展現了作者的想象力和創造力，值得同學們借鑑學習。

第1篇

“什麼！怎麼才考了73分！上課你夢遊了呀！”媽媽怒氣衝衝。

我頭一回特喜歡走北門，雖然它很亂，很不好走，但是我現在從心底裏喜歡它。

還有，如果意見不統一不要爭執，慢慢溝通，慢慢來……

同學們！你們的父母是否有不良的習慣呢？現在讓我帶你們看看我的父母吧！

“爸爸爸爸！別再抽了！咳咳！嗆死了！”我捂着鼻子。

“不行！以後不能再抽了！好嗎？好的！”我自問自答。

“媽媽，媽媽！您又罵街了！我們肖老師有時也罵罵，但他在改啊！您能不能也改改？”

可堅持了沒幾天罵人的句子又像跳跳糖一樣蹦了出來。

“看閒書，只知道看熱鬧，肖老師給你的那本書怎麼就不知道讀呢？”

“閒書怎麼啦？啊？你不也是每天都看嗎？我也沒看見你做過什麼讀書筆記呀？”

每一次看書，媽媽總這麼説我。像什麼“你只知道看熱鬧”呀；“你眼睛不好”呀，“你怎麼不讀老師給的書”呀。。。。。。我早聽膩歪了。今天作業少，好不容易擠出點時間來看書，媽媽又像一個幽靈一樣“飄”進了我的房間。正在沉迷於書中的故事情節、主人公的悲歡離合、主人公不堪回首的往事的我，耳邊響起了爆炸聲：“都幾點啦，還不快刷牙洗臉？”

“哦！”我無奈了，每次都是這樣，在人家看得正起勁時來一嗓子，該死、煩人、討厭。

“你每次都這樣説，我看這麼多類似課本的書，都快成書呆子了。”但這些話，只能對自己説了。打落門牙往肚裏吞的滋味不好受呀！

待鐘錶走過十點半，從被窩裏爬出來，小心翼翼地打開燈。這下可好了，不會再有人來找我的麻煩了。耶！ver gd！

有一種愛，是那麼平凡而偉大；有一種愛，是那麼無私難忘啊；有一種愛，是那麼令人懷念啊；有一種愛······那就是父母對我們的愛，誰沒有體會過父母的關懷？媽媽對我的愛是那麼無私，那麼偉大！

記得一個風和日麗的早晨，我穿着夏季校服正要出家門。媽媽三步兩步地走到我面前：“給！把外套穿上，説不定還颳風呢，別凍着！”

“哎呀！不穿，不穿！那麼熱的天兒，怎麼會颳風呢！”我一邊講一邊急匆匆地走出家門。

“怎麼會呢！”我邊想邊走到走廊，“天啊！不會吧！剛才還是大晴天呢！怎麼這麼快就變天呀！真是天有不測風雲呀！”

“放學了，這下可完蛋了。凍死我了。咦！那怎麼有個熟悉的身影！是媽媽！媽媽！”我連跑帶跳的躥到媽媽懷裏！

“ 凍着了吧！來，把外套穿上吧！”媽媽慈祥的笑容讓我心裏暖洋洋的。

愛有許多種，它們代表着不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的······

我有很多的閒書，例如：《岳飛傳》、《少年包青天》、《十大奇冤》等。

我每次放完學，回家後，第一件事就是去檢查一下我的閒書櫃。看看有沒有丟書。沒有，最好，躲過了媽媽的“掃蕩”。有，那就不是一兩本的事，偶的媽媽一抱就一大摟。

我做夢時，夢見媽媽慈祥地説道：“我愛你，希望你出人頭地，做世界頂尖的人。”

第2篇

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記着我，關心着我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閲讀一些課外書，讓我瞭解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試後面對着全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的髒衣服，第二天早上又把乾淨的衣服放在我的牀頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？？

現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話裏聽到“記着要多穿點衣服”那熟悉而又温和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不着，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。