總結校長講話稿6篇 校長講話：激勵師生，共創未來！

這篇文章主要總結了校長最近的講話稿，內容涵蓋了校園發展戰略、教學改革、師生關係等方面。通過精心整理和梳理，旨在向讀者提供校長的重要觀點和決策，為校園內外的各界人士提供了一份難得的參考資料。

第1篇

在這金菊耐寒、紅楓飄香的季節裏，我們全校師生沐浴着煦暖的陽光迎來了20xx-20xx學年度第一學期期中總結表彰大會。首先我代表學校校委會向辛勤戰鬥在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時，向全體同學半學期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。

前半學期，我校高品位、精內涵、重實效，以優化校園環境求育人，以提升教學質量求生存，以打造德育特色求發展，全面推進教育教學工作，享受過程，在挑戰中收穫，取得了可喜的成績。現簡要總結如下：

以“雙高雙普”為契機，以改革創新為動力，學校組織全校教師認真系統地反覆學習，通讀有關文件資料，逐字逐句理解、領會精神，聯繫工作實際，每位教師書寫了心得#體會。學校多次召開班子會討論調研學校實情，領導分工包抓部室建設，完善內設，優化環境，佈置規劃校園文化。

注重常規。學校以教學“六認真”為日常教學工作着力點，狠抓教學常規管理。定期不定期檢查教案三類筆記和學生作業。聚焦課堂。開展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教師”彙報課，開展了郭芳莉、王海霞、閆軍濤等“獲獎教師”引領課，開展了“學新課標、樹新理論、探新教法”聽課評課活動，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，追求課堂效率最大化。每週教務處根據教學實際需要和各組教學計劃做好聽課安排，行政、督導聽課、評課，力求務實有效。各備課組集體備課，各教研組集體磨課，推行“三個一”評課，促進了課堂教學效率的提高。研修校本。承辦研陪。9月21日扶風縣七年級數學新教材培訓會在我校召開。我校教師付寧波踴躍做課展示，我校教師閻軍濤積極參與研討。直擊會考。學校以九年級教學工作為窗口，及時傳達20xx年會考總結會精神，分享了20xx年會考總結會喜悦。立足新起點，謀劃新藍圖，制定了20xx年會考方案，全員備考，全程備考，全力備考。

一是在教師中“廣集民智，廣聚民力”，勝利召開了午井國中第三屆教代會。審議通過了《午井國中教師績效工資考核方案》、《午井國中班主任量化積分考核方案》、《午井國中教師請假制度》、《午井國中教師師德一票否決制》共四個議案，選舉產生了新一屆工會執行委員。充分發揮工會作用，開展了練太極拳、跳廣場舞、打兵乓球等文體活動，運動讓教師的生命更加精彩。

二是在學生中“突出重點，注重實效”，多次舉辦了午井國中德育主題活動。每週升旗儀式國旗下進行講話，激發了學生愛國愛家愛學校愛學習的情感。為了讓新同學更快融入適應新的環境，學初對七年級新生進行了入學教育。為了構築三位一體教育網絡，召開了開學典禮暨家長會。強化常規，狠抓養成，9月份開展了文明禮貌月主題教育活動。針對開學以來校園環境衞生髒，學生學習紀律亂，宿舍餐廳秩序差等突出問題，10月15日至11月16日，開展了為期一月的“三整頓活動”，為質量提升奠定堅實的基礎。10月26日，開展了隊形隊列和廣播體操比賽，培養了學生的團隊意識、增強了班級的凝聚力。“誦讀經典詩文，創建書香校園”。11月1日，舉行了第二屆語文名篇背誦比賽，同學們用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經典詩文的`美感，展現了我們午井國中學生追求美、展示美的精神風貌。“構築安全防線，建設平安校園”。學校制定了安全工作預案，成立了安全工作領導小組，層層簽訂了安全責任合同書。以“安全教育”為主題辦了一期黑板報，召開了一次安全主題班會，觀看了一次安全影視，進行了四次校外巡查。人防技防結合，24小時監控，邀請張所長召開了法制教育專題現場報告會。

圍繞教育教學這個中心，基本做到一線問題隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。食宿方面，實施了學生營養改善計劃，對校內寄宿貧困生實行了“一補”，做到了質量使人信賴，效率讓人讚許，態度令人滿意。

前半學期，校長吳根成榮獲縣級“先進教育工作者”、強虎林、郭芳麗、馮亞寧等三位老師榮獲縣級“優秀教師”稱號;在寶雞市“316工程”評估活動中，學校榮獲“優質學校”光榮稱號;在扶風縣20xx年中大學聯考總結大會上，學校獲得了“扶風縣會考質量優秀單位”、“扶風縣會考質量總評優勝單位”和“扶風縣校本研修優勝單位”稱號。前半學期學校共進行了兩次考試(月考和期會考試)和兩次常規工作檢查。在我們齊心協力、辛勤耕耘下，取得了較好的成績。產生了郭芳莉、閆軍濤、郭宗讓等一批教學優勝者;賈小紅、周佳、何西寧、董曉峯、韓高鵬、馬來宏、任文芳、張新福、羅瑋等案頭獲校級優秀教案;李會俠、賈小紅、權利、閆軍濤、李維利、郭芳莉、董曉源、陳亞峯、申紅霞、王海霞等作業評閲獲校級優質作業;產生了田甜、徐宇航、曹佩娟等一批校園之星;產生了九年級6班、2班、1班，八年級2班、7班，七年級3班、4班等一批考評總分優勝班集體，其中九年級6班、2班，八年級2班、七年級4班上升幅度最大，九年級1班，八年級7班、七年級3班成績最為穩定。前半學期，學校常規育人——培養文明向上的中學生;活動育人——提升學生勤學守紀衞生保持文明就餐的綜合素質。安全育人——保證學生生命安康。九3、九1、九5、九2，八3、八2、八4，七4、七3、七1等班級在隊列體操比賽中獲得了名次和獎勵。這些班級是我們學習的典範。教學樓九年級所有班級，七八年級的大部分班級班風正，學風濃。過去最髒的廁所變得潔淨，最亂的宿舍井然有序。教師團隊中，李讓軍、李斌、楊周科等老教師任勞任怨不計得失與名利，田軍強、張選科、汪寧科、張少剛等中青年骨幹愛崗敬業樂於奉獻，趙東峯、王豔等新教師虛心結對成長迅速，他們是我們身邊的師德標兵。讓我們把熱烈的掌聲獻給以上取得佳績的師生和班級。

一是絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者，但個別學生學習狀態浮躁，一進教室就頭疼、一到上課就瞌睡、一到宿舍就興奮，一到考試就作假。學習自覺性差，飯後不安分守己，上課不認真聽講，作業不獨立完成。二是絕大多數同學講文明、講禮貌、講衞生、講秩序、講道德，已經養成了良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣、衞生習慣，但還有極少學生亂吵亂鬧(三樓最為嚴重)亂拋垃圾(樓梯最為嚴重)亂倒飯菜(餐廳水池最為嚴重)行為不規範，不文明，偶有吸煙喝酒、打架鬥毆，借錢敲詐、欺負弱小，頂撞班委、不服管理，這些學生影響學校整體環境衞生，敗壞班級整體形象。三是同學之間成績存在很大差距，班級之間發展不夠平衡。

第2篇

首先，我謹代表全體師生，向百忙中蒞臨我校指導工作的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校在各級領導和社會的大力支持下，順利的舉行了今天的演練活動。學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福安寧，事關每一名學生的健康成長。多年來，我校按照“以安全促和諧，以和諧促發展”的工作主線，牢固樹立了“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，從規範管理、落實責任抓起，從重點防範和隱患整改入手，切實把學校安全工作放在了首位，學校安全工作得到了不斷加強。

今天利用“全國中國小生安全教育日”開展這次活動，就是要進一步使全校師生對安全工作的充分重視，強化安全意識，掌握必要的緊急避險知識，做到長抓不懈，警鐘長鳴，不斷增強自我防範、自我保護和處理突如其來災難的能力。

活動中全校師生按照統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，從發令到全體師生撤離到安全地點用了3分，基本達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。這與每一個老師的辛苦付出是分不開的，老師們耐心的向學生傳授“逃離火場”時的知識和技能，反覆順練撤離的速度，用汗水縮短時間，保護着一個個可愛的生命。

會後，希望大家都牢固樹立：“平時多流汗，戰時少流血”的觀念。並以此次消防演練為契機，進一步把我們學校的各項安全工作交通安全、法制安全、食品衞生安全等都做實、做好，防患於未然。同時學校也會除安全教育日以外經常性的開展類似的'防災教育和逃生演練，形成常態化，為廣大師生營造一個平安的工作、學習、生活環境，努力構建和諧、團結、文明、安全的校園。

同學們今天的活動，你們一定收穫特別大，是嗎？讓我們一起為對我們付出辛勞的消防員叔叔、120的醫生伯伯，還有關心我們的各位領導説一聲謝謝好嗎？謝謝消防員叔叔，謝謝醫生伯伯，謝謝大家！嗯，真是懂禮貌的好孩子！

第3篇

“豔陽普照歡歌日，花紅柳綠初夏時”。以“張揚個性、放飛夢想”為主題的首屆校園十佳歌手大獎賽於今天下午落下帷幕。

我校於4月初開始宣傳、報名，於4月25、26日進行了兩場預賽，5月3日進行最後的決賽。從組織到比賽，歷時一個月，成功舉辦了首屆校園“十佳歌手”大獎賽。此次大賽在全體教師的大力支持和通力協作下，制訂方案、班級篩選、學校指導、搭台表演，終於讓全校學生幸福地享受了一次音樂殿堂的文化大餐，同時更是我校落實藝體“2＋1”工程的一項重要舉措。

此次歌手大獎賽，學校領導高度重視，專門成立了活動領導小組，並組建了高水平的評委團隊。由學校藝體組和少先隊牽頭，積極為大賽出謀劃策，制訂了具體的歌手大獎賽活動方案，並指揮、安排大賽前後的籌備分工工作，設計舞台背景，組織班主任、音樂老師着重對各選手颱風、舞台形象和唱功等進行了細緻指導。同時還負責大賽的倡議、宣傳、串詞、培訓主持人等工作，加之各班主任和音樂教師的積極配合，全程負責選手的篩選、指導與培養，才有了本次大獎賽的圓滿成功。

“興趣在這裏培養，習慣在這裏養成，歡樂在這裏開始，希望在這裏放飛”――這是我校的辦學宗旨。隨着音樂響起，經過層層篩選進入決賽的20位歌手自信地走上舞台，一展他們美妙動聽的歌喉。《祖國祖國我愛你》、《種太陽》、《捉泥鰍》、《拾稻穗的小姑娘》、《明天會更好》……一首首歌曲在孩子們悦耳的歌聲傳遞着藝術的氣息，瀰漫在校園的每一個角落。孩子們激情洋溢，唱出了童年的美好生活與追求，唱出了孩兒時代的純真和朝氣，唱出了對老師和父母的感恩之情，唱出了牛家中心學校學生高雅的藝術風采。台上“歌手”精彩演唱，台下師生掌聲熱烈，全校師生深深地沉浸在音樂海洋之中。

本次大獎賽經過評委公開、公正評判，分別從“所選歌曲內容、音色音質、演唱技巧、形象、颱風”等幾個方面給歌手進行綜合打分，經過近兩個小時的激烈角逐，最終產生了劉暢、付泰寧、趙欣蕊、玄雲暢等首屆“校園十佳歌手”。

但在大賽中也出現了一些小問題，如：有的.同學在預賽時所選歌曲不適合自己的嗓音和年齡特點；有的歌手準備不充分，沒有跟上伴奏音樂；還有個別同學出現了跑調現象等等。

總之，此次大賽給孩子們提供了一個展示自我、發揮特長的舞台，讓他們在表演中獲取自信，在歌唱中學會成長，在磨鍊中提升藝術修養，從小陶冶藝術情操；同時也為他們的校園生活抹上一道靚麗的色彩。

“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運”。“張揚個性、放飛夢想”――校園十佳歌手大獎賽必將推動我校藝體“2＋1”工程的工作進程，也必將為孩子們的藝術人生奠基！。

第4篇

轉眼間期會考試也已順利結束。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期裏，在學習生活中湧現出來的勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀! 我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在三個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執着地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績;或許帶給心靈衝擊的不僅僅是願望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲!

各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的.老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!成績只能證明過去，不能説明現在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這裏我要告訴同學們的是：

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今後相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績!

我們必須要看到，發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上不學習，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們個別班的成績不太理想，跟兄弟學校比較還有距離。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。

學習首先是態度，態度決定一切，什麼態度最重要?一是謙虛，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤奮，俗話説：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常説的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記、及時複習、認真完成作業。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。 我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造二中更加輝煌燦爛的明天!

最後祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在下半學期各方面都取得更大的進步!

第5篇

下午好。同學們期會考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。藉此機會，我代表學校黨支部和校委會向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！

開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期會考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學

1.語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規範基本形成，表現好的學生有：一年級：吳蝶、李昭然、付志同、王佳瑤。二年級：袁勝

劉夢莎、華雪、許佳。三年級：艾纖、肖飄逸、陳磊、王維

2.、學習中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點滴時間學習，遇到不懂的問題立即向老師請教的學生有：一年級：王雄、王曼、陳晨、艾青；二年級：張雪梅、郭芳、劉穎、曾星；三年級：夏明、何佳、楊康、徐楊帆。

3、優良的學風是學習優異的保障，作為學生會幹部能以身作則，在班級其積極帶頭作用的學生有：一年級：劉瑩、吳穎、代璐珣、何軒；二年級：黃保國、張衡、楊薇、馬悦、何雅婷；三年級：劉念、劉園、楊傑、劉威

4.、擁有好的學習方法使自己學習效率高，能夠運用科學的方法學習， 這些同學積極努力，踏踏實實，上課認真聽講，課後及時複習，學習方法好，學習成績始終居年級前茅。突出的學生有：一年級：徐貝、紀旋、張磊、王帆；二年級：何雲、王偉、周雅平、肖杉。三年級：王會、夏達、塗陽光

5、學習興趣濃厚。興趣是學習最好的老師，只要有了興趣自己的學習會突飛猛進。對學習有濃厚的學習興趣的有：一年級：李希雅、劉思逸、何婷、何雨欣。二年級：陳吉、鄒健、楊先、王家政、高陽；三年級：昌桑、劉春紅、方丹、劉蝶；

6、嚴於律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬於自己的。這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學習怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。這些同學堅持不懈的努力終於換來了令人驚喜的成績！一年級：丁逢、何憶、江豪、李晨、黃菊，二年級：陳玫瑰、吳桐、張滔，三年級：王婷、劉進紅、盧帥、盧旺；

老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期會考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期會考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。

另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》；具體表現為：1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，只等畢業熬日子。2、不遵守紀律，打架鬥毆、上網吧等。3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢，作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校裏消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們於心何忍？希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。

1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。

2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。

3第三要發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。俗話説：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”；希望同學們要牢記偉人的'話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

5、九年級同學務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。

6、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學今後的幸福，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。

同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁着我們還風華正茂,正處於學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最後，祝全體同學學有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！

第6篇

1、起始年級（高一）的常規管理至關重要

常規管理抓得好，學生的習慣養成好、入軌早，有利於學生將來更好地發展。因此高一年級要在抓常規管理上投入更多的精力，所有老師要積極參與到常規管理上來，齊心協力、齊抓共管，注重方法、科學有效地管理學生，多關心學生，與學生交朋友，讓學生信任老師。

年輕老師、班主任要多請教老教師、有經驗的班主任，認真做好學生管理工作。

本屆高一學生的生源質量比往年有所上升，但遠不有社會各界人士所認為的那麼好。為了三年後能向社會、家長交出一份滿意的結果，老師們要多辛苦，要把班級的所有學生逐一分析，根據學生的個性特點，確定相應的目標，減少下滑退步的學生，增加上升進步的學生。全面提升教學質量的前提是不讓一個學生掉隊。為此年級也要有一個明確的目標，讓師生們有的`放矢，有一個明確的努力方向。

要嚴格按市教育局要求的課堂教學規範要求來進行教學，在備、教、改、輔、考、評等各環節抓細抓實。年級要認真督查，確保教學常規的各項規範要求落到實處。

集體備課要實在，不能流於形式，杜絕沒有二次備課進課堂。老師既要研究教材，更要研究方法、研究學生，還要研究初高中知識的銜接。

老師們要研究學生的實際情況，教學要切合學生的實際，不要講過難、過偏的內容，要研究突破難點的方法、技巧。

在難度控制上，最令人擔心的不是青年老師，而是剛從高三輪轉回來的老教師，不容易把講課的難度降下來，時間長了，學生理解不透造成“夾生飯”，從而人為地製造出不少“差生”來。所以要堅持抓基礎，基礎打好了，不愁能力提升。

高一年級的學生和青年老師，沒有老舊的條條框框限制，應該是新課改最合適的參與者，高一年級最適宜在全校率先開展課堂教學的改革。老師們要從精神實質上領會新課改，讓學生主動學習、主動思維。課堂上，老師做一個引領者，同時和學生一起成為探索者。老師們要進一步研究“六模塊建構式課堂”的要求，讓課堂真正高效起來。

培養青年老師的重任主要落在高一年級，而青年老師的成長過程中，自身的努力和奮鬥尤其重要，另外還需要老教師們的無私幫助、熱心指導。年級組在平時的工作中，要加強對青年教師培養工作的檢查、工作督促，促使年輕教師儘快成熟，適應各自的教學崗位。