《狼與鹿的故事》讀後感8篇 《狼鹿情：人性本善還是本惡？》
《狼與鹿的故事》是一部描寫自然生態的小説，故事主要講述了狼和鹿之間生動的生態關係。通過人性化的角色設計，作者深刻地反映了人們在自然面前的冷漠和侵略，引發了讀者對生態環境的深刻思考。
第1篇
今天我讀了語文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文，這篇課文使我仍然記憶尤新。
故事講了一位美國總統西奧多·羅斯福為了保護森林中善良的鹿請來獵人獵殺，經過25年的獵殺，森林中的數千只狼以及以鹿為食的一切野獸統統在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉。可沒想到在幾年後，原本茂盛的森林露出了枯黃的大地，不光如此，那十萬只鹿數量也在飛速鋭減，它們有死於飢餓，有死於疾病。羅斯福總統想也想不到這些動植物鋭減正是因為他多年前獵殺狼決定。原來自己下令捕殺惡狼是森林保護者，狼雖然吃掉一些鹿，可吃鹿又幾乎都是病鹿，所以狼既可以維持鹿數量，又可以防止疾病傳播到鹿羣身上。
讀完這篇課文，我記住了這篇課文中的一段話：“生態的`‘舞台’上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。”
第2篇
五年級時，我學到了一篇名為《狼和鹿的故事》的文章。這一天，我不小心翻到了同一篇文章。他講述了20世紀初葉美凱巴伯森林的故事。為了保護鹿，總統獵殺了森林公園裏所有的狼，導致鹿繁殖和生態災難.
過去，我認為狼是邪惡的，鹿是善良的,如果地球上沒有狼，其他動物一定很安全，但現在，這個想法是錯誤的
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也為了生存而吃草。所有的生物都只做了一輩子必須做的事情。就像我們人類一樣，我們不吃肉是為了可憐的動物嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質。同樣，人類也不能改變自然。人類應該尊重自然。自然創造的所有生物都有一定的.規律，即食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草。這條鏈是相互依存和不可或缺的，它們的存在應該起到一定的作用.如果食物鏈被破壞，自然就會失去平衡，總有一天，後果將是不可預測的！
讓我們為社會和自然的平衡做出貢獻，努力做好自己的工作！
第3篇
讀了這篇文章後，我以為羅斯福眼光太短淺了。不論什麼工具，有好的一壁，但也有壞的一壁。狼常被人以為是“善人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在掩護鹿，掩護叢林。狼吃鹿，鹿吃叢林，狼吃的大少數是病鹿，把鹿控制在範疇內，叢林就不會被摧殘浪費蹂躪得面貌全非。植物，是沒有優劣之分的，全部植物是維護生態均衡的青鳥使，它們將會掩護的'井井有條。
我讀了《鹿和狼的故事》，講的是二零世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯叢林照舊鬆杉葱鬱，生氣希望勃勃。有四千多隻鹿在生活，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼清除，讓鹿失掉掩護，讓他們繁衍得更多一些。叢林裏的鹿增長到了十萬只。效果，不但鹿沒失掉掩護，由於飢餓和疾病，淘汰到了八千多隻鹿在苟延殘喘，還把凱巴伯叢林摧殘浪費蹂躪得面貌全非。
第4篇
學完第四組的四篇課文後，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的故事》。
這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態環境。
如果我們破壞了，就會和文中的那個故事一樣有意想不到的結果。
表面上寫的.是一則小故事，實際上是在號召人們要共同保護地球，保護地球上的動物。
這篇課文讓我們知道：我們不能僅僅根據人類自身的片面認識，去判斷事物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
第5篇
國王為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳説，那裏的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態平衡的`使者，它們會將動植物世界保護的井然有序。不會因為鹿太多而將森林破壞，也不會因為狼太多而造成鹿、羊等動物的大量死亡。所以，不要因為你的感覺來判斷動物的好壞，要實際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜。
現在的生態平衡已經被人類搞得面目全非了，如果再不加以保護，最後受害的還是我們自己啊！
第6篇
狼在人們心目中是十分兇暴、殘忍的，但是食草動物鹿在我們心目中是十分善良的。今天，我讀了鹿和狼的故事以後，我的想法就改變了。
羅斯福下令不殺的`狼，不但不是殘暴、殘忍地，而是森林的保護者。羅斯福是因為全信了童話故事才會將一個森林差點毀滅。其實，狼吃鹿並不可怕，這樣才會使鹿羣控制在一個合理的範圍。而且，狼吃掉的大多是病鹿，還能讓鹿羣不會裏有疾病發生。所以捕殺狼是錯誤的。
第7篇
前幾天，苟老師給我們上了一節名叫《狼和鹿》的課文。故事講的是：在很久以前，在一個名叫凱巴伯森林住着鹿羣和狼羣。由於人們大量捕殺狼，使得鹿羣不斷繁殖，結果森林遭到鹿羣的破壞。
大自然的生態平衡被人為打破。我覺得在我們生活中，也有這樣的現象出現，比如：小朋友們捉蜻蜓玩，農民捉青蛙到集市去賣，還有上個世紀，人們開展打麻雀活動等。我覺得捉蜻蜓是不對的，因為它會吃害蟲，連它們的幼蟲也會吃害蟲哩！蜻蜓也叫“除害飛行家”。在放學的路上，當我看見有人在賣青蛙時就感到非常痛心。青蛙是著名的.“田間衞士”，專吃田裏的害蟲。有人會説，可以在田裏灑農藥。其實農藥對農作物也有害呀。我在電腦上看見，二十世紀，人們為了讓莊稼長得好，就大量捕殺麻雀，結果導致蟲災發生。大家要記住，鳥類也是人類的朋友！
上完語文課，我明白了一個道理：要認識到自然界各種物種的內在聯繫，不能隨意破壞生態平衡，否則將產生無法想象的後果。
第8篇
讀完這篇課文後，我感到有點驚訝。因為在我通常讀的故事中，狼在我們的記憶中是令人髮指的。我想盡快殺死它們。但讀完這篇文章後，我的想法改變了……
為了保護鹿，人們要求獵人殺死狼。獵人消滅了森林裏所有的狼。但出乎意料的是，鹿不僅沒有更好的繁殖和生活，而且吃掉了森林裏所有的植物，沒有食物就死了……
在現實生活中，實生活中沒有好壞之分。也許你看過一些童話故事和傳説裏的狼是罪惡的.象徵，食草動物是善良的化身……但你錯了，所有的動物都是維持生態平衡的必要環節，而不是一切。俗話説：上帝為你關上了一扇門，但它肯定會為你打開一扇窗户。一切都有兩面性。我們不能追求絕對的好壞。我們應該在看到它的壞的同時考慮客觀的好的一面。只有這樣，我們才能客觀理性地面對任何人和事，冷靜地決定自己的未來。
