幸福讀後感7篇 生活因讀書而幸福
“幸福讀後感”是一個頗具温情的主題，每個人的幸福觀都不盡相同，但都值得我們認真思考。從閲讀名著到生活點滴，都能給我們留下美好的瞬間，分享幸福是一份温暖的力量。
第1篇
今年寒假的時候，我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸福》，這則故事意味深長、耐人尋味。之後我又多次讀過，每次閲讀都會有新的感受，令我回味無窮，感受頗多……
故事主要講述了：一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛，突然一個黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋中，孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的'人誰也沒有聽見。求生的本能使孩子在冰冷的海水裏拼命地遊，就在他耗盡全身力氣準備放棄的時候，他想到了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。他堅定了一個信念，那就是老船長一定會來救他的，想到這裏，孩子鼓足勇氣用生命最後的力量奮力朝前游去。
老船長終於發現黑人孩子失蹤了，下令返航回去找，可是遭遇阻攔，使老船長開始猶豫不決，但還是決定回去找黑人男孩，並在最後一刻救起了孩子。孩子甦醒後，跪地感謝老船長的救命之恩，男孩的一番話讓老船長為自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內容概括簡潔有力通過這則故事我明白了：被人相信是一種幸福，能夠信任別人也是一種幸福，尤其是他人在絕望的時候想起你，相信你會給予拯救則更是一種幸福。相信別人會讓你覺得心情開朗，會讓你的生活充滿陽光。人與人之間只有相互信任，才能友好相處，才能使社會更加和諧，更加美好！
第2篇
故事講述了一位少了左腿的德皮勒老師治癒了自己心裏的傷痕，又治癒了他的學生——右手被切的詹姆斯的心靈創傷。
這個故事使我十分感動。我萬萬沒想到德皮勒老師和詹姆斯都是分別失去左腿和右手的殘疾人，我也萬萬沒想德皮勒老師可以依舊地，不受影響地生活着，並且去治癒了遭到同樣不幸的詹姆斯的心理創傷。
我是始終記得他沒給詹姆斯打滿分的原因——為什麼沒給你打滿分，是為了你身體的不幸福，而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細觀察，你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的人，那背後，也有不幸的故事。但是他沒有拒絕讓心感受不幸之外的幸福。所以，他不過選擇了做平凡的文學老師，卻仍然認真地、快樂地生活。
的確！一個人即使發生了不幸，那麼身體上的.不幸福不怎麼樣，而拒絕了身體之外的幸福，那才是真正的痛苦和悲哀！雖然，德皮勒老師失去了左腿，但依舊像個正常人生活，好像那件事根本沒發生一樣，就是因為他那樂觀的精神，感染了一個自卑的小男孩，使他變得快樂了，變得會接受不幸之外的幸福了。
第3篇
麻花兒是一隻胖胖的，走起路來一搖一擺的母鴨子。每一天，村子裏的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環，便讓麻花兒的脖子上每天都有七八個茉莉花環，一直頂到她的下巴。
除了陪村子裏的`人套花環，麻花兒還要和張達的爺爺套花環。爺爺的智力只有三四歲的兒童，沒有什麼事情做，每到麻花兒來和他玩的時候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環，儘量接到爺爺投的每一個花環。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了！
忙完了一天，麻花兒獨自走在鄉間的小路上，伴着茉莉的花香，螢火蟲閃着幽幽的綠光，伴着麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂！
?幸福的鴨子》這本書，是一本温暖着我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。
其實，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那麼，你就是一個幸福的人了！
第4篇
在假期裏面，我看了一本感動人心的書——《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時代遇到家庭的重大變故，變成了一個不愛説話、自閉的女孩。她從小就沒有了爸爸，失去了父愛。陪伴和慰藉着她的，是一個熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣，可惜他和小念剛認識不久就去了美國。在一場車禍過後，倖免於難的.小念，丟失了陪伴着她的小熊，但她認識了醫院裏面年輕的林醫生。林醫生送給了她温暖的微笑、生活的信心，還有泰迪熊，並告訴了她一直藏在心裏面永遠記住的一句話：“記住，擁抱泰迪就是擁抱幸福！”
小念出院以後，生活越發黑暗起來。在學校，她盡受欺負，感覺度日如年。在這期間，她萬分地想念林醫生，經常偷偷地去看望他，並且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，她一直以小孩子氣的信念期待着林醫生，以及他曾許諾的小熊和幸福。
林醫生就像是個偉大的語言家，又或許，是小念的孩子氣十足的固執和天真的信念感動到了天使，終於有一天，童話般的奇蹟發生了········
這是一個浪漫温馨的人間故事，也是一個與信念有關的純愛故事。
憨厚笨拙、温和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，不但鑽進可愛的故事了，而且不失為閲讀的佐餐調料。這個故事讓我感到了人與人之間的温馨，每一次拿起書，我都會沉浸在這個浪漫温馨的故事裏面········
第5篇
我喜歡上了一本書，名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前，媽媽會和我一起閲讀。
悄悄告訴你，我最喜歡的其中的一個故事是《皮鞭下的毛驢》。講的是一個倔強的小毛驢和主人之間相處的故事。平時媽媽脾氣急，我的性子慢，讀了這個故事，媽媽也反思了自己，很多時候，温情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！
讀完《蘿蔔兄弟》這個故事，我心裏很難過。哥哥為了讓弟弟長得更好，無私地獻出了自己的生命。想想我的媽媽為了我也付出很多，在身體一直有病的情況下一直無微不至地照顧我。我不能像蘿蔔弟弟，一定要自己多努力一點，讓媽媽少操點心。
?屋檐下的馬蜂窩》讓我明白不能帶着有色眼鏡看待身邊的朋友，要寬容的接受別人，大家才能快樂地相處下去。《大黑和小黑》也講了類似的道理：短處和長處都是相對的，是可以轉化的。有時候自己的長處恰恰又是短處，而別人的短處有時又恰恰是他的長處。朋友相處，一定要學會寬容。
我讀這本書入了迷，它教會了我如何和身邊的.人相處，也教會了我如何做事。《小牛過河》讓我知道了每個人成功的道路都是不一樣的，如果不顧條件和實際，一味羨慕、模仿他人，只能白白虛度了光陰，蹉跎了歲月，到頭來落個事倍功半，勞而無功的結果，那時悔之晚矣。
第6篇
當我讀完《建設一個幸福的中國》時，我被深深地打動和震撼了。
想到文章中的父親，為了讓兒子能夠讀書，他四處奔走籌錢，可能籌到的錢太少了。他不得不懷着忐忑不安的心和很少的錢去上學，説過幾天就補上差額。但是老師告訴他不用交，因為國家免除了課本費，雜費，文具費
我彷彿看到了為兒子讀書而難過的父親，又彷彿看到了為兒子讀書而不花錢而喜悦的表情。我好像看到山裏的孩子在唱歌，笑着看書。
爺爺奶奶常説:現在的孩子多好啊，想想我們的過去，哎！我曾經很好奇他們為什麼會歎息，但是看了這本書，我覺得我們真的不知道什麼時候才是幸福的。別跟我們爺爺奶奶比，想想山裏的孩子就知道了。
當我們騎着心愛的'自行車，在平坦的水泥路上快速前行時，他們可能會為山路稍微寬一點，不再崎嶇而高興。
當我們大喊大叫説我們一點都不快樂的時候，他們可能為了學習不花錢，以為自己是世界上最幸福的人。
當我們抱怨炎熱的夏天教室裏有風扇但沒有空調時，他們可能會在夢裏笑着坐在教室裏。
想想這一切，我們沒什麼好抱怨的。所以我決定好好學習，學好知識，讓家人安心。讓更多的人用學到的知識過上幸福的生活。
第7篇
整個人類的生命就有如一件一直在琢磨着的藝術創作，在我之前早已有了開始，在我之後也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記。
從出生，到長大，我們在每個時刻都經歷着生命的征程。世界上有那麼多的生命，每一分鐘都有新的'生命誕生，也有衰老的生命離我們而去。而我，此時正擁有着一個鮮活的生命，正擁有着一個享受生活的權利。沒有災難，沒有痛苦，沒有惡疾，生活在世上的我理應多麼幸福！
而並不是沒有大災大難就能完全開心地生活。我們有很多煩惱，有很多不隨心意的事情市場發生。急促的腳步下，我們漸漸變得不像了原來的那個自己，漸漸在疲憊的旅途中迷了路。生活充斥着混亂，懊惱，悔恨和無所適從，原本清朗的生命，因生活的瑣瑣碎碎改變了面貌。
可人生終究只有這幾十年啊！昨天混亂，今天混亂，難道從今以後的生命就註定要這樣混亂下去？當然不行！
人生在世，不能如此這般虛度，至少也要在生命之燈耗盡之前把自己周圍的世界照亮。有困難不服輸，有失敗不放棄，有精彩不錯過，我們每一個人都可以把自己的生命好好利用起來，享受一份屬於自己的生命的幸福。
