職工培訓工作總結3篇 員工培訓工作精華記錄

本文將對職工培訓工作進行總結，回顧過去一年培訓工作的進展與成果，探討其中的問題與不足，並提出改進方案與建議，以期為各單位的職工培訓工作提供借鑑與啟示。

第1篇

今天我有幸參加了由河北省教育廳主辦、全國重點建設職教師資培訓基地石家莊鐵道學院承辦的20xx年中職骨幹教師培訓，在鐵道學院領導和老師們的精心組織和安排下，我們這些來自全省各地的學員們，在團結友好、互助交流中愉快地度過了近三週的學習時間。對我而言，不僅學習到了先進的職業教育教學理念和精湛的專業理論實踐知識，同時也感受到全省各地名校名師的風采。繁忙緊張的學習生活很快就過去了，收穫巨大，感受頗多，下面就幾個方面談一點自己的體會。

一份榮幸、一份感激、一份壓力。一份榮幸是作為各地區學校的專業骨幹教師來參加這次培訓，這一切對於我們來説都十分榮幸。一份感激是在培訓中，感謝各位領導對我們全體學員的學習、生活的關心和幫助。一份壓力是經過此次的培訓，我們的壓力又添一份，作為骨幹教師的價值如何體現?20xx年11月，我們來自全省各地的學員走到一起，開始了圍期兩週的學習培訓生活。這次培訓，我們充分感受到省政府對職業教育的重視，感到職業教育的春天已經到來。今天我們的培訓學習即將結束，但這更是我們帶着新的理念、新的希望，駛向新的彼岸的起航時候。回眸兩週來自己走過的路，有喜有憂、有花有果，但心中倒有些戀戀不捨。

一、感受到了自己思想上的衝擊。我們習慣了每天的早起，習慣了每天穿行於校園之中，習慣了每天晚上的上機練習。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一場講座，每一次實踐，都有很大的收穫。在聆聽與對話中，參訓學員感受了職業教育發展和改革的步伐，感受到了差距，激發了我們的工作熱情。

二、感受到了為人師者的人格魅力。學院安排了非常有名的教授、給我們學員舉辦了專題講座，在每次的講座中，他們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精闢的理論闡述，給我們以深刻的啟示，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理，體會到了他們對教育事業的熱情。

三、感受到了最累最忙最投入的學習過程。從教育理論到專業知識，從專業理論到技能訓練，無不體現兩個字累和忙。但是忙是充實，累是收穫。我想所有這些不是因為規定而是因為需要，是我們渴望講台上的聲音，所以累卻依然投入，苦卻特別的滿足，忙卻如此的快樂，就像喝咖啡一樣，先苦而後甜，其因就是我們親身參與着、思考着、並不斷成功着。在這裏我有機會學習到最新的機電技術專業知識，學會了如何把所學的知識運用於實際操作中，更讓我充分的體會到團隊協作的重要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛鍊。通過專業實踐，我們可以提高實踐操作技能和實踐教學能力。

這次培訓班活動形式豐富：教授們的專題講座、工廠的參觀實習、同行們專業技能的探討，這些總給我們有新的啟發。培訓班學員一場場激烈的討論，讓人心頭一亮。一堂堂專題講座、一個個活動拉近了我們學員和教授、學員和學員之間的距離，讓我們成為朋友。學習和實踐使我們收穫頗為豐厚，知識的積累使我們的內涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏鋭。我感受到自己在不停地進步。我們深知在教學能力上我們還要不斷超越自我，在教專業技能上我們還要不斷與社會和企業合作，做到與時俱進。但就是這短短的兩週時間，卻要從這裏造就一批職業教育的新生力量。我相信我們培訓班的所有學員都必將帶着教育的良知和責任上路，懷着對機電教學的渴望與尋求，錘鍊自己，提升自我。作為老師的我們，都懂得播種一種思想你將收穫一份行動;播種一種行動，你將收穫一種習慣;播種一種習慣，你將收穫一種品格;播種一種品格，你將收穫一種命運。

在這裏請允許我代表我們機電技術培訓班的全體學員，感謝鐵道學院為我們學員提供了良好的學習平台，良好的學習環境、生活環境;感謝學院的各位專家、教授為我們傳經送寶;感謝班主任對我們的嚴格要求和關心體貼，讓我們感受到培訓班有家一樣的感覺。正因為有你們強大的後盾，我們的學習才會如此順利、高效。最後衷心祝福各位老師身體健康、工作順利、生活幸福、萬事如意!祝願石家莊鐵道學院培訓工作越辦越好，辦出特色!!但願學員朋友們在以後的工作中，讓我們張開雙臂擁抱春天，共同為職業教育的發展貢獻自己的一份力量!

第2篇

轉眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗，尋找差距，現將一年來的工作總結向如下：

20xx年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實戰練習）。

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓；三是：脱產和半脱產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業，接受創新思想和技術提高培訓。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平台，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，在投入工作。

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、實施培訓的針對性不好，後續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業務的支持，針對性不強。

5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。

第3篇

隨着信息時代的到來，信息技術也逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用。作為教育戰線的一員，我於20xx年開始參加了區青年骨幹教師的培訓學習。培訓地點設在區職教中心。在培訓過程中，我們利用寒暑假進行學習，由職教中心的老師統一授課，邊學習理論知識邊上機實踐，從一點一滴做起，先後學習了windows98、word97及powerpoint的使用方法，隨後又加深課程難度，學習了authorware5和3dmix的軟件使用。在整個學習過程中，我始終懷着飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，大膽上機實踐操作，把的知識力求當堂消化吸收，較圓滿地完成了學習任務。

學以至用，才是根本。培訓結束後，我並不是把這些知識束之高閣，而是經常把它們運用於我的工作實踐中。雖然我們現在使用的是老教材，但是我能夠把新課程標準的理念運用到教學中去：利用word知識給學生設計試卷，從而更好地體現出自己的教學思路，同時也增強了試卷的整體美感，有利於學生更好地答題;在每年期末的年終考試時，我嘗試用excel知識統計學生的總分、平均分及各分數段，算出的結果不但準確而且大大省時減力，取得了事半功倍的效果;在課堂教學中，多次運用powerpoint製作教學課件，豐富了學生的課堂生活。例如在《觀潮》一課的教學中，我在網上查找了許多有關錢塘江大潮的網頁及圖片，把它們下載下來，結合我的教學思路，設計成電子幻燈片，在課上適時播放，當同學們剛理解完書本的文字後，再看到這視頻出現的氣勢磅礴的大潮，耳畔聽到波濤翻滾的呼嘯聲，無不為這自然景觀所讚歎!由此，我認識到：課件的製作和使用，豐富了課堂，擴展了學生課本以外的知識，激發了學生的學習興趣，使知識呈立體狀出現在學生面前，紮實了他們的學習基礎。

隨着自己在電腦知識方面的不斷鑽研，20xx年聽從學校的統一安排，改任專職計算機教師，從而更加加強計算機知識方面的學習。在進校老師的幫助下，不但力爭把每節《信息技術》課講好，還利用業餘時間先後6次給其他講課老師做課件，做的時候，結合教材實際，再加上自己多年語文、數學教學的經驗積累和自己常年班主任工作對不同年齡段孩子的理解和感悟，得到了講課教師的一致認可，為一些公開課、示範課增色不少。

通過幾年的不斷實踐，在利用計算機輔助教學方面，逐漸開始得心應手，先後獲得了20xx年市教學先進工作者的榮譽稱號，20xx年所撰寫的一篇計算機學科獲區三等獎，區組織的國小生計算機知識競賽中，共十人獲獎，其中我校就佔六名，這些成績都融入了我的汗水，也使我的計算機水平得以充分展示。

今後，我將一如既往，踏踏實實地繼續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習有關其他課件製作的知識，同時有意涉足網站的建設，從而努力創造現代教育環境，促進學生全面素質的提高。爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。