七年級學生檢討書8篇 反思成長路，擁抱未來路——七年級學生檢討
七年級學生檢討書是學生在違反校規校紀或者其他行為不當時，通過寫一份檢討書來表達自我反省和改正錯誤的決心。這種方式可以幫助學生認識到自己的偏差和錯誤，並且通過檢討書向老師和家長表達誠懇態度，增加信任和尊重。
第1篇
我錯了，我這次犯下了這麼大的錯誤，身為一個學生不聽老師和學校的話，不聽家裏爸媽的話，不好好學習，竟然還在上課的時候打遊戲。從小我爸媽就跟我説在學校裏面要好好學習，將來考一個好的大學，千萬不要向他們一樣沒什麼高的文化，只能做苦工累工作，我點頭説好。在學校裏面學校領導再三強調一定要認真讀書不準帶手機來學校，老師您也多次説過，讓我們上課的時候就認真聽課不要做其他的事情，我也點頭説好，可是我卻沒有説到做到。這邊點頭答應的好好地，那邊又在做着欺騙你們的事情，不僅把手機帶到學校裏面來不好好學習，還在上課的時候用手機玩遊戲……我錯了，我真的無知 ，我不是一個好兒子，還不是一個好學生，讓你們失望了。
在寫這一篇檢討的時候，我就一直處在自責和難過的情緒之中，我已經是一名七年級的學生了，已經不在是一個小孩子了，我還讀了這麼多年的書了，我應該懂得道理了，應該學會承擔責任了。可是我現在卻怎麼還是這麼糊塗，這麼的不成熟呢？大家都對我懷着很大的期望，我應該能體會到大家的良苦用心，我應該明白，學習是我們自己的事情，學習好是讓自己有個更加好的未來，不是讓他們好看。所以我應該控制好我自己，上課就應該好好上課，不要想其它有的沒的。違反學校紀律帶手機來學校的事情更加不應該做，不遵守課堂紀律上課玩手機的事情更加不應該做了。這影響到的已經不只是我自己了，還是對老師的不尊重，對班級紀律的衝擊，還容易帶壞班上的同學。所以我必須要認識到自己身上的問題，向大家道歉承認錯誤，馬上、離開改正掉這些毛病。
所以，這一次的檢討完全是發自我內心的，我對於我這一次的`錯誤已經做出了徹底的剖析和檢討，我一定會在後面的學習中證明我自己，我一定用優秀的成績來向大家道歉。所以我希望老師能夠看在我思想還太幼稚的份上，給我一次改過的機會，我以後一定好好聽您的話，只要是您不允許的事情，我一定不會去幹的。這種違反班規，讓大家傷心失望的事情，我更加是想都不會想了。所以手機，我希望老師能夠還給我，我交給我爸媽，這樣我一定不會帶到學校來的！
第2篇
我錯了，我是真不該向您説謊的，您每天操心我們的學業和生活已經夠辛苦了，可我居然還來撒謊騙您，這真的是對老師您的不尊重，所以我在這次撒謊被您給揭穿後，我連忙按照您的要求給您寫了這份檢討書，希望老師您能儘快原諒我的言行，同時也希望班上的其他同學能夠因此未接，不要再發生和我一樣的欺騙老師的行為了。
在今天上午的時候，我如往常一樣來到了學校，但是我知道自己有一個事情沒有完成好，那就是昨天佈置的課後作業沒有寫完，所以今早上我來到教室的首要任務就是補好作業，可是任憑我如何動用自己的腦子，可還是沒能在打上課鈴之前寫完，馬上就要檢查作業了，而且還是老師親自來巡查一遍，這可讓我是越來越着急了。眼看着老師走入了教室，讓我們把課後作業擺在課桌上打開，可我的課本還是空了一大片呢，等到老師走到我面前，詢問我是什麼情況時，我只能説是昨天忘記把作業帶回去了，可我的撒謊技術明顯不過關，連老師的.眼睛都不敢看，臉還一下子就紅了，老師您也瞬間就看出了破綻。
隨後，在您的追問下，我只好承認自己昨天根本就沒有去寫作業，剛才説的話全是騙人的話，不得不説，我一個七年級學生果然是騙不了擁有多年教學經驗的老教師。雖然説謊沒成功，但這一切也不奇怪，因為這可以説是我第一次向老師撒謊，的確是沒有啥經驗。老師您也給了我一點面子，只是在課堂上説了我幾句，讓我以後不要再犯類似的錯誤了，然後就繼續開始正常的課程了。儘管老師您沒有對我進行嚴厲的處罰，但是我的心裏卻是越來越難受了，甚至連聽課都沒有多少心思了，畢竟換誰撒謊被老師給説破了，那肯定是會害怕老師的心目中會給自己一個差評，特別是我還只是一名七年級學生，這麼早就學會向老師説謊實在是太不應該了。
在此，我得向老師您好好地保證一次，在接下來的幾年學習生活中，我絕對不會再出現任何説謊的情況了，我一定誠實守信，做了錯事就勇於承擔，不去推卸自己的責任，也不再在老師們面前耍小聰明瞭，希望老師您看在我這麼誠懇的認錯態度上，一定要早點消除您對我的不好印象啊！
第3篇
今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
我帶手機上學，這是一個錯誤的行為，在上課的時候，如果管不住自己，就會被手機吸引，導致上課玩手機這種錯誤的行為，而且對我自己也有影響，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的.錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。上學不帶手機。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
第4篇
我是您的學生：xxx，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對於我的無故曠課也非常的`生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，手機版凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的。
我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
第5篇
我知道這次犯下這種錯誤的我，老師您肯定也是特別的失望吧。一直以來我都是一個比較乖巧的學生，但這次卻犯下了在上課的時候吃零食，這種最低級的錯誤。這樣的錯誤雖然並不嚴重，但是它所帶來的影響是十分惡劣的，不僅僅是讓我自己在上課的時候分心了，更是讓班上的其他同學收到了我吃東西所帶來的影響。在經過老師您的批評之後我也是發現了我自己的錯誤有多麼的惡劣，我也十分的後悔自己因為一時沒有忍住，導致出現了這樣的`事情，讓所有關心我的人都感到了失望。如果可以的話，我是一定不會在做出這樣的事情，而是好好的在上課時候認真聽講，讓老師您知道我對於學習的熱情。但我這次的行為也是會讓各位老師對我的印象都變差，一個學生除了學習成績要好，個人的品行也是很重要的。而我這樣的行為也是對上課老師的一種不尊重，不尊重他人的勞動成果，老師上課這麼認真的為我們講課，只是希望我們能夠學習到更多的知識，然而我卻做出這樣的行為辜負了老師的一片苦心。
現在我自己回想起自己所犯下的錯誤也是感到十分的後悔，但是也沒有什麼辦法，一切都已經發生了不可能再重來。我只能讓自己在以後的學習生活中表現的更好，彌補自己在這次所犯下的錯誤。其實我也知道這樣的行為是在犯錯，但當時的自己或許也是太饞了，包裝打開聞着哪個味道就想接着吃，最終沒有能夠抵抗住誘惑。我想或許還是我太過稚嫩，連這麼一點小小的誘惑都抵抗不住，要知道以後的日子裏會遇到的誘惑還多的很，要是我一直這樣怎麼能夠堅定不移的學習下去。雖然我現在還只是一個國中生，但是在國中這個階段打好基礎也是很重要的的。所以我也是決定要讓自己做出改變，在以後的學習中，我會慢慢改變自己的行為，也會加強自己的意志力，讓自己能夠抵抗住外界因素的誘惑。我以後一定不會讓老師您在對我失望了的，我一定做好自己身為一名學生分內的事情。也希望老師您能夠給我一個機會，讓我能夠擁有這麼一個好好改正自身錯誤的機會，也向老師您證明這一次的錯誤確實是我有些鬆懈了，但平常我做的還算是做的還可以，我起碼也會恢復到之前的狀態。
第6篇
上課講究的是要有一個良好的心態，還需要認真努力，但任何時候都不能少了課本，因為如果上課不帶課本，不利於我們接受新知識，不能跟上老師上課腳步，以後我一定不會忘記。
之所以沒有帶課本，也是因為早上來的匆忙，為了儘快來到學校，課本就被我遺忘在家中，我以後不會再犯這樣的錯誤了，以後一定會及時攜帶課本。我們每次回家都有家庭作業，我在寫作業的時候，用到課本，當我作業做完，卻忘記把課本放進書包，導致我課本遺忘在了家中，以後我一定不會再犯這樣的錯誤了，一定會記住，每天上學前，都會認真的'檢查書包，看自己有那些課本沒帶。
以前因為沒有遺漏過課本，也沒有注意這些，這次因為上課期間沒有課本，我不但上課不方便，也影響其他同學，因為自己的一時大意，卻給自己上課添麻煩，以後不會忘記帶課本了，無論是回家還是上學，我都會做好檢查，避免自己忘記帶課本，課本的重要性我也清楚，上課的時候需要參考課本學習，在家中需要課本複習知識，所以課本不能隨意亂放。
還好這次課本只是忘記在家中並沒有丟失，我會盡快的讓爸媽幫我把課本帶到學校來，而且這次上課我也感覺到自己沒有學好，因為課本沒帶，看到大家都有課本上課，就我一個人沒有課本，我也沒有心思學習，導致一節課的時間被我浪費了很多，如果不是同學幫助可能我一節課都沒有書看，尤其是老師讓我們閲讀課文的時候，更是尷尬。
有了這次沒課本的教訓，以後我再也不會忘記帶課本了，上課離開了課本就無法學習好，很多知識都不能及時學全，上課也不能集中精力，更是跟不上老師上課的節奏，發現原來上課不能缺少書本，一旦缺少影響很大。我沒有帶書也被老師看到，對於上課不帶課本，老師也很生氣，因為我一時的疏忽，導致我這天上課都非常忐忑。
以後我在做作業的時候一定會及時把課本放進書包，每天做完作業都應該把書整理好放進書包，每天上學前檢查一遍，看自己是不是有什麼東西沒帶，如果沒有還好，如果真的有東西沒帶也能夠補救，不能讓自己上課不帶課本，以後我也會吸取教訓的，堅決不會犯同樣的錯了。
任何時候都不能忘記攜帶課本，因為這是每堂課需要的東西，作為一名學生，必須要在上課前準備好課本，如果我忘記帶課本也應該到其他班級暫時借一本課本上課至少不能耽擱學習，以後我記住了。
第7篇
我叫xx，是七年級年級xx班的同學。在20xx年xx月xx日，我犯了一個重大錯誤，我和xx同學在學校操場上打了架，並且我還把xx同學打傷進了醫院，直到現在他都是綁着繃帶來學校上課的。雖然在打架這件事情上，我們兩個都有責任，但是再怎麼樣，都是我先動的手，我也不應該下手這麼重，所以主要責任在我。對此，我已經向學校領導寫了一份辭職報告，也表明了我認錯的態度。但是我覺得我還應該給您寫一封檢討書。因為我作為您班上的一名同學，我犯了錯誤，我讓您為我擔心和煩惱了。
這次打架其實只是因為一件很小的事情，完全沒有必要把事情鬧到現在這個地步。但是因為我的火爆脾氣，因為我的一時衝動，才導致最後結局變成這樣。
那天，我在學校的小賣部排隊買零食，因為剛好看見我的好兄弟正排在最前面，所以我就把我要買的零食丟給了我兄弟，讓他幫我結賬。但是因為那天買零食的`人超級多，而且又到了快要上課的點。所以同學們都很心急，這一急起來，我手一抖，就剛好把我其中的一包零食抖到排我前面同學的頭上。
那位同學被我的零食砸中，反過頭來對我狠狠的瞪了一眼，本來我是要給他道歉的。但是看見他這一態度，我的心裏就窩了一團火。我來到他前面，揪着他的衣服領子，問他什麼意思，他也沒有好脾氣的問我，什麼意思。再加上同學們推來推去的，我的火更大了。於是我便首先對他動了手，朝他的臉狠狠打了一拳。本來還在擠着買零食同學們，被我們這動靜一鬧，都嚇蒙了。很快整個小賣鋪就只剩下我和xx同學扭打在一起的聲音。也不知道我那天是怎麼了，莫名的就火氣很大，這個架如果不是學校老師前來阻止，還不知道要打到什麼時候去。
我現在已經深刻認識到了自己的錯誤，也一定會改掉自己這個火爆的脾氣性格。打架不能夠解決任何事情，只會把事情變得更糟。我寫下這份檢討書，讓我更深刻的瞭解到了自己的錯誤，希望老師能夠給我再給我一次機會，我一定會好好努力的，不會辜負老師和家長的期望。
第8篇
我是七年級x班的xxx，昨天晚上的晚自習沒有去上，曠課了，而是躲在宿舍裏面和同學玩遊戲，我們的聲音太大，被宿管老師聽到，老師才發現這個情況。
晚自習本來是為了讓我們這些寄宿生可以在晚上的時間寫作業，複習白天所學的知識，也可以預習第二天要學的東西的，但是我們卻待在宿舍打遊戲，根本沒有利用好這段時間，其實我們比走讀生是幸運的，因為在學校裏面是有老師的，而且固定的自習時間也是可以讓我們更加自律的學習，不像走讀生，如果回到家裏，父母不管的話，那就會盡情的玩了，而且也沒有老師可以解答問題。作為一名寄宿的七年級學生，雖然在宿舍要和其他人一起，但也加深了友誼，晚上更可以專心的`學習了。
但是我卻沒有這樣做，還在晚自習曠課了，沒有利用好這段時間，反而約着同學在宿舍玩遊戲，作為一名七年級學生，剛來到國中，本來是應該把學習的事情看的更重的，因為課程多了很多，也不再是像國小那樣知識簡單。更應該利用這段時間，好好學習，不懂的題目可以去辦公室問老師，把時間用在刀刃上。
雖然説我玩的這個遊戲真的很好玩，可以説小時候在堂哥家看他們玩就很興奮，也嘗試着讓他們教我玩，教我怎麼買裝備，怎麼設置在轉彎的時候操作，而且這個遊戲也是有着十來年的歷史的，還這麼受歡迎，以前是在電腦上，現在開發成手遊了，我帶着手機，本來只是為了跟家裏更好的聯繫的，但是我卻沒有這樣，反而是用來玩這個遊戲了。
昨天晚上，我們幾個約在宿舍，把遊戲打開，各自把裝備設置好，然後就開房間組隊了，一開始的時候我們還可以控制聲音的大小，畢竟還沒有進入那種入迷的狀態，但是隨着遊戲的深入，一盤下來有輸有贏，漸漸的情緒就開始激動了，開始大叫，開始指揮隊友了。老師如果有看電競比賽的話，也知道，他們合作期間也是聲音很大的。而這個聲音就引來了宿管老師，發現了我們在宿舍角落裏玩遊戲，這樣做，不單單是傷害了眼睛，也把學習的時間耽擱了。
宿管老師把我們領到您的辦公桌前，我們都低着頭，不敢看您，您平常對我們都是很好的，有什麼好玩有趣的故事也和我們分享，讓我們學習之餘放鬆，在傍晚打籃球的時候，也加入我們，指導我們怎麼運球，怎麼防守落位等，但是我們卻讓您失望了，一時的衝動，不上自習，反而在玩遊戲，真的不應該，老師，今後我們一定上好自習，不再玩遊戲了。
