學生描寫國小的作文3篇 "回憶國小時光：學生筆下的校園記憶"
本次主題為學生描寫國小的作文。國小是一個兒童最初開始學習的階段，也是他們最重要的成長階段之一。在這個階段，孩子們掌握了基本的知識和技能，同時也建立了他們的性格和價值觀。讓我們一起來看看這些國小生對於自己學校的描繪和見解吧。
第1篇
星期五，老爸將我們送回家，便告訴我們——爸爸媽媽要出差，兩天後回家。
我和弟弟的臉色黯淡了起來，爸爸見了：“很快就會回來的，別擔心啊！”説完，便轉身走了。其實，老爸他誤會了我們，我和弟弟詭異地笑了，“嘿~嘿~嘿，現在，房間是屬於我們的天地了。”我自豪地對弟弟説。“難道不是莫？”弟弟回答了我，“嘿~嘿~嘿”。詭異的聲音充滿了整個房間，聽起來令人心驚膽戰。“蒼天啊，大地啊，是哪一位路過的美麗的天使姐姐給了我們如此厚的待遇啊？享受啊！”弟弟邊説邊捶打着自己的胸口。
一大早，我和弟弟在各自的“領地”中用自己的特殊方式讀起書來，要知道的是，如果家長在家，那麼讀書也將會是個苦事，當你在津津有味地讀書時，家長的建議就會如滔滔江水而來——“這句話的感情應該要興奮。”“這段些得不錯，值得背誦啊！”徹底暈倒，不過，現在好了，我想怎麼讀就怎麼讀，於是我一字一頓地的讀起來，而弟弟則在平鋪直敍地“唸經”。讀完了書，我們則在拼命地寫作業，你別以為是寫什麼好事，實際上，“更好的”還在後頭呢！
下午，我們的作業完全搞定。於是開始了我們的“大鬧天宮”。“孫悟空來也！”只見弟弟拿着掃把揮舞着，“什麼孫悟空啊？我看是掃把星吧。哈~”“好一個小妖精，竟敢侮辱你孫爺爺，吃俺老孫一棒。”弟弟説完，便追起我這個所謂的小妖精來。就這樣，大鬧天宮就一直鬧到了晚上。
可就到了晚上，我們依然在鬧——在吃飯的時候，我拿米粒當導彈向弟弟發射，哈~哈，不正不歪剛剛好，正好射在老弟的鼻孔裏，“哈~哈”，正當我張嘴大笑得時候，一顆“導彈”也進入了我的口中，差點將我嗆壞。這天晚上，我們的雷鳴般的呼嚕將對方吵醒。這時，弟弟開口了：“姐姐，你説，爸爸媽媽什麼時候回來？”弟弟的活就像一顆大樹的根鬚深深地扎進了我的心底。“不。。不知道。”
星期天我還是嚮往日一樣，早早地起了牀，開始了我們的早讀，不過今天的早讀與昨天的一點也不相同，今天的早讀完全按照老媽的建議去誦讀。讀完後，我們突然想吃老媽那豐富的營養早餐。可惜，她出差。中午飯後，隨着對父母的思念而睡了一覺，然後寫起了練習冊。到了晚上，則安安靜靜地整理着另一天上學的準備。今天與昨天相比起來十分反常，這是怎麼了？難道是那份思念搞得鬼嗎？
深夜，我聽見有人在開門，我偷偷地看了一眼，因為沒有開燈，所以我只看到兩個熟悉的身影，“啊，是爸爸媽媽！”我興奮而又小聲地喊着。
這一件事情過後，我發現——愛就是父母那使人“心煩”的嘮叨。難道不是嗎？
第2篇
每個學校都有值勤同學，我也值了一次勤。有一天，我中午在學校吃小飯桌，我看見與我同甘共苦的戰友們卻因為被董主席批評所以悶悶不樂地坐在電教室門前的台階上。因為無聊，其中一個同學摘下了台階前面的花壇裏的一朵花，放在嘴裏吸起了花裏的蜜。雖然我表面上有説有笑，但心裏卻並不好受這些被摘下來的小花肯定很疼，小花也有生命！我剛想去阻止那個同學，可是救命的上學的鈴聲卻無情地響了起來，使我把剛想説出的話又咽了下去。
我覺得這個同學這樣做不對。雖然花蜜很好喝，可是大自然的一切都有生命，雖然這些小花、小草不會説話，可是細密的年輪能反映出樹木的年齡；精緻的葉脈能是樹葉煥發生機……但是這有生命的小花，可是卻被我們無情地摘下來，這怎麼能行？
在我們以前的語文書裏，有這樣一幅漫畫：一個身穿工作服，頭戴鴨舌帽的伐木工人嘴裏叼着煙，揮舞着銀光閃閃的大斧子，正砍向一棵樹，樹在呻吟、在哭泣，可是這個伐木工人卻聽不到。這時，一隻啄木鳥實在看不下去了，於是便衝向這個伐木工人，使勁地啄着這個伐木工人的頭，並大喊：這段木頭裏一定有蟲……是啊！現在人們滿腦子都是金錢，只要能賺錢，人們什麼事情都做得出。我認為啄木鳥啄那個伐木工人的頭沒有錯。
在上學期，有一天，我在網上查有關環保的圖片，其中有一張圖片引起了我的注意力：這張圖片畫的是一張猜測未來的圖片，只見在一個瓶子裏，有一條魚，而這條魚已經奄奄一息了，一個人拿着一板水，正在餵魚兒（這是猜想我們浪費水的結果：未來的水不是一桶一桶地賣，而是一板一板地賣，就像現在的藥片似的），希望能救活這條魚。可是水實在是太少了。這張圖片雖然這張圖片只是猜想，還沒有真正發生，但是我們假如再像現在這樣浪費水的話，未來的世界就會是這個樣子。
只有一個地球！假如失去了地球，我們別無去處；假如地球上的資源用光了，我們很難從別的地方得到補充。我覺得這位同學摘花的現象很不對，假如世界上的所有花都被摘光了的話，我們這個世界就不再煥發光彩。讓我們手挽手，肩並肩，阻止摘花的行為，保護地球上的資源吧！
第3篇
大年八年級的這一天，我們全家去姨媽家去拜年。剛走到樓下，就聽到一陣悦耳的鋼琴聲叮咚叮咚的傳來。我笑着對媽媽説：一定是哥哥又在彈鋼琴了。媽媽也望着我笑了一下説：哥哥確實認真，連放假都不休息呢！説着我們就到了樓上。
果然看見哥哥正坐在鋼琴前，悦耳的鋼琴聲不斷的傳入我們的耳中。等哥哥彈好了琴，我羨慕地對哥哥説：哥哥，你為什麼放假了還要練習鋼琴呢？哥哥語重心長地對我説：學任何東西都貴在堅持。我似懂非懂的點了點頭。哥哥又對我説：每天一點一滴的積累才會取得一定的成績，就像你學畫畫一樣，也要堅持不可以偷懶哦。聽了哥哥這麼説，我想想已經放下很多天都沒有摸過的畫筆，慚愧地紅了臉。然後哥哥摸着我的頭説：沒關係，只要你懂得了這個道理，每天堅持練習，我相信你的繪畫也會有很大的進步哦。
和哥哥説話的這一會兒，媽媽和姨也聊起了天。我聽她們在一起談論我和哥哥的成績，沒想到哥哥的鋼琴彈得這麼厲害，在學校的考試成績也是名列前茅，非常的優秀。媽媽和姨邊説話邊開始準備午飯了。
哥哥練完琴對我説：我來教你騎自行車吧！我們哥倆蹬蹬跑下樓拿出自行車。哥哥先給我做了一下示範。只見哥哥飛身上車，自行車的兩個輪子就飛快地轉動起來了，哥哥騎車的速度真快啊！眼看馬上就要撞到花壇了，哥哥立刻把車頭往左一拐，非常靈巧的騎了過來，繞過了花壇。我真羨慕哥哥的車技啊，也覺得騎自行車是一件很簡單的事情。這時哥哥把車騎到了我身邊，讓我上車。我懷着忐忑的心情，騎上了自行車。自行車開始左右的搖晃，我心裏非常的害怕。這個時候哥哥淡定的跟我説：你不要擔心，哥哥會幫你扶着後座不會讓你摔跤的。等我坐在自行車的座椅上，哥哥果然牢牢的把車扶住。等我坐好之後，開始用力蹬車的腳踏，自行車就慢慢地轉動起來，向前運行。不一會兒，就在哥哥的帶領下我學會了騎自行車。
這就是我的哥哥，堅持學習，帶着我玩耍，一個讓我驕傲又自豪的哥哥！
