活動計劃彙總5篇 彙總精彩活動，玩轉生活樂趣
本文是對近期重要活動計劃的彙總，包括會議、慶典、展覽等各類公共活動。內容涵蓋時間、地點、主題、參與對象等要素，為讀者瞭解和參與這些活動提供參考。
第1篇
為進一步增強先進性教育效果，活躍教育形式，強化黨員意識，激發黨員先進性作用的發揮，經支隊研究，決定從現在起，開展“保持先進本色，爭當先鋒模範”為主題的系列活動，具體從以下八個方面實施。
發動支隊全體黨員，自創一條人生格言，並以這一條人生格言做為自己履行黨員職責的行動指南。各黨總支、支部要負責收集整理本單位的黨員撰寫的格言，並在以板報等形式，在營區公佈。每條格言不宜超過個字，格言須自創，不得照抄，各單位主官要把好關並負責上報。
組織黨員分批到到支隊幫建的文明村——××鄉××村××村小組義務勞動，協助該村整治村容村貌，制定村民公約，革除陳規陋習，開展消防宣傳
××將組織全體黨員集中收看一部影片《任長霞》，通過收看影片，學習英模人物的先進事蹟感召官兵，從而達到提高思想認識、轉變工作作風的目的。
結合××舉辦的演講活動，組織演講人員到各個單位進行巡迴演講，事蹟報告主要以講身邊的人、身邊的事為主。通過巡迴演講讓官兵直接感受身邊的先進人物，以典型引路，促進各項工作。
各黨總支、支部在每月確定兩天做為黨員奉獻日，具體日期由各黨組織自定。黨員奉獻日活動內容主要是：領導幹部解決基層和官兵遇到的`實際難題，指導基層建設，為官兵送温暖。普通黨員主要立足於為所在部門、單位做好事。
為更好的實現“創一流業績、建一流支隊”的目標，各部門、各單位要組織所有黨員開展一次“我為創優獻一言”活動，引導官兵圍繞如何“創一流”獻計獻策，以供各級黨組織決策。各級黨組版權所有織要做好收集，上報支隊，支隊將整理成冊。
全體黨員幹部都要製作一塊黨員形象牌，放在辦公桌的明顯位置。黨員形象牌主要內容為黨員的基本情況、黨員先進性標準、黨員人生格言。通過形象牌，強化黨員意識，接受羣眾監督評價。
××將聯繫一個貧困村，組織黨員代表前往貧困村訪貧問苦活動。親身體驗貧困生活，促進黨員保持艱苦奮鬥的作風，加強黨員黨性修養，堅定黨員為羣眾服務的意識。
第2篇
20××年8月14日，是11班建班日。即××年8.14精彩活動後，××年8.14又拉開了帷幕。我們希望，在這個特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個生日，一起渡過美好的一天！
上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）
1）12日、13日發佈通知，由於我們預定了杜莎蠟像館的'團體票，每人帶好=某某大學學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的遊覽）。我們須要確定遊館及參與的具體人數，提前買好團體門票。
2）於14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學務必準時集合。
4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉麪再次集合吃晚飯。（關於吃飯思考了很久，鑑於我們現在的經濟情況、人數、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解！）
5）由於晚飯時間早，不急着宿舍的同學，願意的可以組隊tom熊或者夜遊黃浦江。
1）每人帶好自己的某某大學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的遊覽）。
2）此次活動，就集體項目預計人均100元，自由活動費自理。
3）中飯及下午自由活動自定，範圍不定，願意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學，準時到就ok了。
5）此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團支書聯繫！
第3篇
堅持以課堂教學為中心，以課程改革為契機，大力營造教學研究氛圍，提高教學研究和課程改革實施和管理水平，認真貫徹市教育局和校長室精神，強化教學六認真工作規範性，以人為本，切實提高教學質量，全面推進素質教育，教師、學生都能得到健康持續發展。
1、緊密團結在校長室、教導處周圍，根據教導處工作計劃，生動活潑地開展數學組的教科研活動。組織全體數學教師繼續投入到課改實驗工作中去，增強每位教師的課改實驗能力和教學研究能力。
2、長計劃，短安排，集中與分組活動相結合，形式不拘一格，提倡舉行小型、多樣、靈活的教研活動。
3、加強數學教學質量管理和監控，提高數學教學質量。組織數學組教師加強學習、落實教學六認真工作要求和課堂教學常規。
4、每位教師在課堂教學中結合自己的三級子課題研究工作深入開展數學教學評價改革工作和學校二級子課題《數學互動共享教學模式的研究及運用》，將教研與科研有機結合，使課題研究工作深入有效、持續地開展下去。
2、學習課堂教學常規，落實課堂教學常規，順利開展開學初的教學工作。
3、學習課程標準和相關理論文章，牢固樹立新課程新理念。
7、全體數學教師於第二週週六參加市教育局組織的.新教材培訓活動。
1、繼續學習課程標準和相關理論文章，數學教師參加數學教學案例與反思評比活動。
2、繼續加強工作管理，確保教學質量，結合教師上展示課數學組教師進行集體磨課並結合課題研究進行活動。
3、整合課教學展示，數學組許高原老師參加，數學組開展相應的教科研活動並作好活動資料的積累。
1、繼續深入學習數學課程標準，並與課題研究相結合，交流課題研究工作進展情況。
3、迎接期會考試，每位數學教師出一份精品試卷，數學組活動時進行試卷命題方面的探討和交流。
4、進行校級數學競賽，為參加市級數學競賽做充分準備。
1、繼續加強數學教研工作，做好全面總結大賽工作。
5、數學教師積極攥寫論文，參加市課改論文評比活動。
1、進行課題研究總結工作，每位教師認真撰寫課題總結報告。
2、制定數學期末複習計劃，組織期末複習、考試，做好學生素質多維評價工作。
第4篇
活動宗旨：為了大家更好的學習英語，一方面可以鍛鍊自己，也可以使自己的英語學習得到提高，豐富校園文化生活，展示於提高我校學生的創新能力、想象力及藝術修養，真實反映我校大學生豐富多彩的課餘文化生活，與積極向上的精神面貌，學校決定舉辦一次校園英語dv大賽，請同學們積極參加.
五．作品類型及要求（考慮到我校dv愛好者較少現狀，特設定五種參賽類型）
可以通過圖片的特殊排列次序，並借用轉嘗字幕、音樂及特效的方式來交代故事情節，展示個人情感。（參考主題：活動剪影、音樂風景、家鄉或校園風景、朋友留念等）
反映真實生活，體現真實情感，主題不限，類型不限，內容積極健康，儘量展現校園生活。（參考類型：人物訪談、紀錄片、歌曲、詩詞、mtv、故事類、情景類等）
宣傳中華民族的傳統美德，提倡環保，健康的生活方式，激發積極向上的精神態度，普及知識、促進和諧或是一些社團的宣傳廣告等。
廣大愛好者在週末文化廣場，迎新晚會，元旦晚會及其它各種晚會上錄製的影像作品。節目要完整，還要進行後期的處理，適當添加字幕和進行音樂及畫面處理。
1.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有較好的.精神面貌，有一定的思想深度，內容充實、生動，重點突出。
4.公益廣告類作品要有廣告語，並體現廣告內容的構思。
5.時間長度，公益廣告1分鐘以內，動感影集的3-6分鐘，晚會節目類不做限制，但是不宜過長（最長15分鐘），dv類短劇類10-15分鐘。
到校園報名點或dv大賽辦公室（大學生活動中心學生會辦公室）領取報名表，同時接受短信報名，將姓名、作品名稱、聯繫方式及作品簡介通過短信或郵件發給我們，並在規定時間將參賽作品用u盤，移動硬盤等將作品拷送到大賽專用電腦裏，視頻格式不做限制（flv除外）
注:週一到週五下午4點到6點為固定校園報名時間，地點在大學生活動中心學生會辦公室，其它時間會酌情安排。
先進行海選，淘汰明顯不合要求的作品，邀請影視鑑賞課*老師做大賽總評委，各負責人及評審老師，攝影協會代表作為評委。
五種類型共設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、參與獎5名（依據參賽情況酌情增減）。
1頒獎晚會與總決賽同時進行，作品分類播映，並評出各個獎項，每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹（時長不超過二分鐘）。
2每類作品播映完畢後進行投票，並在下類作品播放完畢後公佈前一類作品的投票結果。
5中場可穿插幾個節目及互動遊戲，比賽開始前進行優秀作品展示（不參與評獎），晚會場地預設在圖書館。
1、本週商定好大賽的一些細節問題，由策劃組完善評分細則和評選方式；由宣傳部，廣播站，新聞中心製作宣傳用語及海報等
（3）印製大賽邀請函，附帶宣傳材料和報名表送發各院學生會，及各個兄弟社團。
第5篇
1、確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動監督組人員及工作人員
2、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，並統計參加培訓人員的報名狀況
3、參加拓展培訓的人員以抽籤的形式進行分組，並確定隊長、副隊長
4、組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
5、分組後，各組成員相互認識，各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號，各組隊長負責向本組成員講解拓展的'各種注意事項
（1）全體參與人員到操場集合，進行動員大會並開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。
活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的瞭解
活動説明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示範介紹自我。
介紹後，一面以自我獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面説出自我的嗜好，如我喜歡……）。並把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作並重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。
換此隊員介紹自我，然後再以自我獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。
注意事項：動作自創，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序
活動説明：在遊戲中男生是五毛，女生是一塊。遊戲開始前，大家全站在一齊，裁判站在邊上，裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時光內組成那個數得小團隊。
活動目的：活躍氣氛，鍛鍊團隊的協作潛力，並使隊伍內成員更加熟悉
活動説明：每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉後從起點重新出發最先完成着勝出。
