有關班級活動的精彩策劃書3篇 班級活動策劃：玩轉精彩校園生活

本篇文章為大家奉上一份班級活動的精彩策劃書，通過此次活動，旨在提高班級凝聚力，增強團隊合作意識，豐富學生課餘生活。在本文中，我們將一步步為大家詳細介紹這次活動的內容和流程，希望能給大家提供一些參考和借鑑。

第1篇

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿着嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

xxxx營銷與管理專業輔導員、全班同學、全體任課教師

aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師。

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

第2篇

2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。

班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。

1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點。

3、全體同學自助點菜就餐(每桌為一組，並確定以為臨時小組長)。

5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敍情誼。(女生以茶代酒)。

6、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等)。

8、在歡快愉悦的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。

活動費用20元/人(暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄)

1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔(車費，買水)。

1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。

2、我們收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了班集體內部的團結，也收穫了男女生之間的有效交流。

3、班級的生命和活力就在於同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的!

4、團結最重要。相信我們生藥班是的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。

這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中瞭解了彼此，豐富了課外文化生活之餘，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心裏。

第3篇

1、加深班級成員瞭解程度，增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力，增進同學間的友誼。

2、通過遊戲豐富同學們的課餘生活，同時提升心理品質，提高心理素質，緩解同學們的心理壓力。

本活動以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢想沒有終點， we are family”為主題。

5月08日 結合同學意見及老師建議，修改並完成策劃。5月12日 根據策劃，準備活動所需的物品

1、20xx年5月15日下午2點活動正式開始，1點半集合同學共同前往正大廣場。

2、主持人致開篇詞，概述活動內容、活動流程、遊戲規則。

根據到場同學人數，合理進行分組，例如到場70人則自由結合分為7組。

開始時，將大家的`順序打亂，使大家圍成一個圈，給每個男生和女生賦與不同的錢幣價值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意的説出一些金額值，大家必須按其所説進行自由搭配，經自由搭配後的小組的總價值必須與主持人所説相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時，落單的同學也將接受“懲罰”。

目標：放鬆大家經過賽跑後的緊張感，並調動同學玩遊戲的積極性，為整場活動的氣氛奠定了良好基礎。鼓勵大家主動伸出手，與他人接觸，促使同學相互之間熟悉。

由小組組長組織好小組成員，並圍成一個圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學，在支持人叫開始後鬆手，在圈內自由走動，主持人叫停，每個人定位不動，伸手拉先前在自己左右手的同學的手，從而形成了許多的結或扣，在不能鬆手的前提下，解開這些結。

目標：旨在培養大家的協商能力和合作設法解決難題的能力。 ③捆綁行動（競技）

以小組為單位組隊，站成一排，用繩子將同學的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線同時出發，向指定終點前進，中途不可有人掉隊，小組成員到達後進行計時。根據時間排出名次。

目標：從遊戲中學會團隊合作，增強班級內部的凝聚力，體會到“we are family”的真諦。

以小組為單位，一人負責製作紙團，一人負責接應，其餘人負責扔紙團，每隊的遊戲時間為兩分鐘。負責扔紙團的同學在規定的地點，以規定的方式自轉5圈，然後將同學做好的紙團，投入2米外負責接的同學手中的桶中（該同學可在指定範圍內移動）。在規定時間內，依據桶內之團的數目評出優勝隊。

目標：考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進行最有效的行動。

5、發放小紙條，請各班同學寫下對這次活動的感想和寄語，將其與部分照片在活動後一同在qq羣、班級微博內展出。

本次活動主題鮮明，具有創意，不僅可以使同學們感覺到心理知識其實就滲透在我們周圍，還能夠增強班級團體的凝聚力，增強公共管理班學生的團隊意識，增進同學間的瞭解和團結，讓大家都意識到—we are family！

（1）天氣問題，不能確定活動當天是否會下雨 解決方法：高度關注那段時間的天氣預報，及時調整時

間。如果前期準備做得充分的話可以協商提前活動時間，儘量不讓活動時間推遲，影響工作進度。

（2）如何保證活動當天的觀眾數量和活動當天的現場秩序 解決方法：由於是團體活動，參加的團體本身就確保了

一定的人數，又因為是以班級為單位的活動，所以應該可以調動未參加比賽的其他同學。