四年級的老師的作文5篇 四年級老師的精彩創作！

本文以“四年級的老師的作文”為主題，旨在展示四年級學生所撰寫的作文，並向讀者介紹這些作文背後的老師的辛勤教導和引導。通過這些作文，我們不僅可以看到學生們的思維和表達能力的提升，更能感受到老師們對他們的關懷和悉心培養。讓我們一起來品味這些充滿童真與思考的作品吧。

第1篇

我的班主任是滕薇老師，她做過兩次我們的班主任。

上一年級的時候，滕老師擔任我們的班主任，並教我們語文課。剛開始她的身材還很苗條，下學期開始後，我們發現滕老師慢慢胖了起來。突然有一天，她跟我們説，她不再擔任我們的任課老師了。我們聽了感到很震驚，很難過，心裏説不出來的傷心……後來聽媽媽説滕老師要生小寶寶了。過了好久，同學們還經常想起她。

三年級剛開學，滕老師又站在了我們面前。她微笑着説：“同學們，今年我繼續擔任你們的班主任，還教你們語文課。”“好！”同學們一陣歡呼。

滕老師經常鼓勵、表揚我們，比如説哪位同學上課發言積極了；哪位同學作業做得好，準備充分了；哪位同學主動清理衞生，幫助同學了------她對我們也很嚴格，上課紀律不遵守，作業沒完成，課後在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評。她 還 非常關心我們，又一次我病了，趴在桌子上悶悶不樂，老師問我怎麼了，我説；“有點難受”，滕老師摸摸我的.頭説；“有點發燒”。就聯繫媽媽來接我去醫院檢查。到了醫院，還不停地打電話問我怎麼樣了。媽媽告訴我時，我的眼淚都流出來了。

第2篇

我心目中最好的老師是的張老師。他是一個知識淵博，工作認真負責的好老師。他熱情好客、樂於助人，他是還是我們三（8）班的班主任。

有一次，媽媽去鄭州學習，需要四、五天才能回來，張老師知道爸爸比較忙，為了更方便照顧我，張老師讓我住到了他們家。老師每天做好吃的給我，每天晚上張老師擔心我一個人睡覺會害怕，他會一直陪着我睡，住在張老師家的最後一天，正好是星期天，張老師帶着我和他的`家人一起去龍湖捉小魚，我們捉到了許多小魚。

張老師在講台上站着講課，但絲毫不知疲倦。嗓子啞了，但是張老師依然不知服着藥為我們講解知識。為了拓展我們的知識面，他不僅把自己家裏書帶給我們，還為我們買了很多有趣的書。

要是有一個同學犯錯了，老師總是耐心教育開導他，常常用我們學過詩句跟他談心他，比如“千里之行，使於足下”之類的名句。讓我們既接受了教育又温習了學過的知識。

前幾天，學校舉行了詩詞英雄大會。老師為了鼓勵大家的參與熱情，準備了豐富的詩詞材料，每天帶領我們誦讀和記憶，大大提高了我們背誦的積極性。最後學生們都躍躍欲試，爭先恐後，參與到了海選、決賽之中。我和其他九名同學都得到了大獎狀，榮獲了班級詩詞英雄的稱號，我很開心！

第3篇

您沒有山一般高聳，卻有山一般堅強的意志；您沒有蒼天一樣遼闊無邊，卻有天空般的胸懷；您沒有太陽的光和熱，但您有一顆太陽般熾熱的心；您沒有月亮般柔美，卻有月亮般的笑容。

程老師，我經常寫文章讚揚自己的父母，卻沒想過給教會我寫作的程老師寫點什麼，或許是老師這個職位過於平凡、過於普通，我才不知道該從哪裏入筆。

我抬起筆，似乎找到了一絲靈感，拿起筆寫了一陣，可是，無論怎樣千言萬語，都不能表達我對程老師地敬佩之情，無論怎樣“精雕細琢”,都不能流露出程老師的偉大。剎那間，我腦海間閃過一幅畫面：那時，我們才剛剛學習寫作，功底還不紮實，那時，每考一張試卷，程老師都會叫我們抄寫她寫的.文章。而且叫我們每週一作，還出了班級週報，以鼓舞我們認真寫作。

轉眼間四年過去了，回想過去的學習生活，啊！是程老師的品行影響了我，程老師不僅把知識傳授給我，還把做人之“道”一點一滴地告訴了我們。

程老師，我們的人生之路很長，而且坑坑窪窪，我們也總是磕磕絆絆，當我們遇到挫折時，第一個來鼓勵我們的總是您。

在這世上，我感到除了父母的養育之恩是無以回報的，程老師的教育之恩也是無以回報的!

您正直，雖然有時會有些偏心(偏向女生)，但如果是女生做錯的話，您也會公平的。

程老師，您的責罵、您的讚賞、您的批評，我都記在心裏。

第4篇

進入四年級後，我們新換了班主任，她就是我們的語老師。

老師是位很有教師風度的人，她彎彎的秀髮散在兩肩上，副眼鏡配着雙温柔的眼睛，説話聲音不大，但很有節奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的媽媽，經常像媽媽樣親切地關愛我們、教育我們。

老師講課時聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進入我們的`心田。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對着她轉來轉去，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。

老師上語文課時，常常結合很多相關的課外知識來豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強對課文的理解，她還經常給我們推薦些優美的文章，讓我們課外閲讀，常常給我們講些有利於學習的小故事，把我們引入個學習的世界。

第5篇

我想每個同學都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數學老師―――楊老師。

楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的鬍子。對我們的學習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一説。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的'氣。

有時講講笑話，作業也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經常讓我們氣得無話可説，所以只能笑笑。有時説錯了題，總是説“對不起，我説錯了”。我們也會異口同聲地説：“沒事，習慣了。”搞得全班滿城風雨，哈哈大笑。楊老師經常用一些小方法讓我們知道怎麼做習題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業和習題氣人，説：“還剩幾天考試了，還不快複習，如果誰説話，我叫他抄練習冊兩面，做習題卷子一張！”別説，還真靈，真沒人説話了。