愛的教育觀後感8篇 愛的教育之魅力

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《愛的教育觀後感》是一篇關於教育與愛的深度思考的文章。在當今社會,教育已不再侷限於傳授知識,更注重培養孩子的個性與情感發展。而本文以愛為核心,探討了如何在教育過程中注入更多關懷與理解,倡導充滿愛的教育觀。讀完本文,或許能給讀者帶來一些對教育的新思考與啟發。

愛的教育觀後感8篇 愛的教育之魅力

第1篇

我在昨天讀完了《愛的教育》這本書,令我大有感觸。

這本書跟其它書有點不同,是以日記的形式來寫一個三年級學生一學年的事情。“寫”這些日記的人叫安利柯,還有他的爸爸媽媽。這本書一共寫了十月到次年七月共十個月的故事,讓人充分體會到當時人們的生活狀況,還能知道學校裏孩子們的成長。

任何家長一定都愛他的孩子,但是一定要搞清楚要怎樣愛才是最好的,否則會適得其反。《愛的教育》就給了我們許多幫助。如:“作者”的父親不准他當着小石匠的面去撣掉小石匠留在椅子上的灰,還有,“作者”的母親不許他在失去母親的卡隆面前撲向自己的懷中,這些細節都是讓孩子明白尊重別人,才能尊重自己,才能獲得真正的的朋友。

我們每個人都需要愛心,而愛心常常就是別人真誠的幫助。別人真誠的幫助很多。我們班上哪個人生病了離他家近的就會幫他抄作業,放學後再送到他家。如果那個人的筆忘帶了,總會有人借他一支筆,並囑咐他不要再忘帶了。這些都是同學之間的用“心”幫助。

這本書的原名叫《心》。所以,我們要用心對待他人,對待自己。

愛的教育觀後感8篇 愛的教育之魅力 第2張

第2篇

打開《愛的教育》時,我為了應付作業,極不情願看的。書中好像有一種看不見的力量,引導着我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到後來就是我來找它了。

這本書以日記的形式描述着人類最偉大的感情——愛!書中處處散發着愛的氣息,有同學之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關愛。這本書把愛表現的淋漓盡致,一些發生在我們日常生活中的小事,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。

書中不同背景的孩子演繹着不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學兼優的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂捨己為人;老師為了學生日夜操勞、無私奉獻……

書中父母的信教導我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人,父母的信中説的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

精彩的每月故事,催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導致白天無精打采,受盡了委屈和責罵,忍聲吐氣,默默的奉獻着;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……

讀完整本書後,彷彿這些事都剛剛在我身上發生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影,看不見,摸不着,所以那些來自平凡的愛,在我們的內心深處,是那麼的理所當然。只要我們能夠好好感受,並且回報,我相信,愛會永伴身邊。

第3篇

心靈的鮮花,這鮮花的種子應在我們每個人的心中萌芽,而《愛的教育》就是一顆神聖的種子。

如果説漫畫能帶我們走進幻想的世界,那麼,《愛的教育》則能帶我們走進愛的世界。温暖的親人之愛,高尚的社會同情,濃濃的鄉國之情,純潔的友誼……那神聖的境界,是人類的嚮往。

然而,現實生活中的戰爭,強權,仇恨,冷漠……在電視上隨時可見。如果説《愛的教育》全書的靈魂是什麼我認為“讓們因我的存在而感興福”作者筆下一個個樸實。感人的小故事都在詮釋着這句話的內涵。

?愛的教育》裏的《煙囱掃除人》裏對“陌生人的愛”讓我感慨萬分:一個掃煙囱的小男孩用自我的勞動換來的三十錢幣弄丟了,在一個學校門前悲痛地哭泣,一羣學生看見了,紛紛獻上自我的愛心,平時零用錢,買學習用的錢,沒有的就把自我心愛的玩偶,美麗的鮮花送給她。這是多美的一幅畫啊!也是我們今日所呼喚的嗎

“陌生的愛”讓人為之動容,那麼“師生的愛”讓人終生難忘。書裏的《病中的先生》。那是位天降天使,他自我把學看作自我的孩子看待,由於他日夜奔波,所以生病了,養病的他還無法忘記自我的學生,無時不刻詢問代課教師。看,牆頭上的照片哪一張不是他學生。

睜開你的眼睛,用愛點綴地球的每個角落,讓悲傷,痛苦,一切黑暗埋下,讓愛的種子生長,開出完美的明天!

第4篇

?愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在昇華。雖然,每個人的人生閲歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同,它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

?愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的,他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情,這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的精神講話。

?愛的教育》中説過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣;沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛。

第5篇

這個寒假我看了好多書,其中有一本書深深地打動着我的心,這本書的名字叫《愛的教育》。它是一部日記體兒童小説,原名《心》。作者在書中以國小生的口吻,記述了發生在四年級學生中的100個動人的故事。故事的主人公有學生,有老師,還有父母等平凡的人物。這本書寫出了這些平凡人物對祖國、對人民、對兄弟姐妹、對老師和同學深厚而真摯的愛。

在那麼多的故事中,最感人的故事要數《馬利奧和朱利葉》了。故事發生在一艘載着許多人的大輪船上,馬利奧和朱利葉,兩個素不相識的孩子成了好朋友。在一個暴風雨的夜晚,一場災難降臨了,一個大浪把船打破了,水嘩嘩地湧進船艙,先救老人、孩子和婦女,於是一艘艘救生艇帶着老人、孩子和婦女駛離了這個災難之地。當最後一艘救生艇被放下水去,很快小艇就坐滿了人,還可以載一個。人們讓船長上小艇,但善良的船長不肯,他要把生的希望留給別人。馬利奧和朱利葉誰也不肯先上小艇,最後馬利奧對朱利葉説:“你去吧。”沒等朱利葉反應,就被馬利奧推上了救生艇。最後,朱利葉得救了,而她的朋友馬利奧卻再也沒能回來。

生命是寶貴的,而珍貴的友情卻更無價。這就是愛,讓我們珍惜朋友間的友情,親人間的親情,善待身邊的每一位人,讓世界充滿愛。

第6篇

我現在總是感到媽媽對我的愛少了,我對媽媽的愛戴也少了。但自從看了《愛的教育》後,我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。

觀看了《愛的教育》中的《千里尋母》,我深有感觸。它講的是一位母親為了全家的幸福,為了讓她的`兒子能上學,這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由於想讓母親回到身邊,便開始尋找母親。歷經千辛萬苦,總算找到了母親。但由於幹活太累,被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊,直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子後,萬分激動,垂危的生命又重新有了動力。

看到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福,到別的地方當保姆;為了多拿報酬生了重病也不説一聲,直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔憂,所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她,因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了,因此工作、稿子常常比別人晚那麼一、兩拍才交,也常常被老闆批評。我真是太對不起媽媽了。

“蘇博,該吃飯了”聽到這熟悉的聲音,我不禁鼻子一酸,眼淚便流了下來。

通過觀看《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛。

第7篇

——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的影片!

當你看完這《愛的教育》後,你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行,是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那温馨的關懷……

像最後的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩,即馬里奧)!船已經超載了,要那個小的!’水手喊”,馬里奧不是沒有生的機會,但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包紮的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會,他死留給自己,把生送給同伴。因為馬里奧知道,別人也許更比他需要“生”。

即使已經過去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的國小老師,還專程來看望他,並像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多麼好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福,它擁有如此博學多識、如此温文爾雅的父親!

恩里科的同學們也很團結!正直的卡羅內,勤勞的柯萊蒂,用功的斯塔爾迪,勇敢的羅貝蒂,可愛的小泥瓦匠,品學兼優的德羅西……這是一羣多麼友善的好夥伴啊!

我現在想把這部影片珍藏起來,希望在多少年之後,我還能把它找出來,重新看這部《愛的教育》,從新感受從中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!

第8篇

愛,就像空氣,隨時隨地都在我們的身邊,但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的意義已經融入了生命。例如父母的愛吧,不用説他們為了我們在外面日夜奔波,單是臨睡前對孩子温柔地説聲晚安,都是他們對我們深深的愛。

當我們陷進困境時,沒有人支持,是父母的愛,使我們勇敢地戰勝困難。讀了《愛的教育》,我認識到了父母那一顆關愛子女的心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本,可是此刻許多國小生的日記本上都弄了一把切斷國小生與父母之間心靈溝通的小鎖!

愛的種類有很多,有教師的愛,有親人的愛,有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅定的信念,讓我們更加堅強的走在人生這條漫長的道路上。

可是,有些同學卻不理解這些愛,把父母的愛當作了煩人的嘮叨,把教師的愛當做厭惡的教棍,把長輩的愛當做理所應當的需要……愛,無處不在,但這個世界裏,真實的愛並不多。有多少人會如此關心你、照顧你呢

我們要好好珍惜這些愛,愛很難看到,很難持之以恆地做下去。作為幸福的擁有者,我們要好好學習,長大後報效祖國,報答父母、長輩、教師,關愛更多的人,讓愛永遠地傳遞下去!

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