愛護公物優秀演講稿2篇 珍愛公物，共創美好未來

本文以“愛護公物優秀演講稿”為主題，探討如何保護和維護公共財物。公物是社會的共同財富，我們每個人都應承擔起愛護的責任。通過講述公物的意義和保護的重要性，以及提出一些具體的保護措施，希望能夠喚起讀者對公物的關注和責任感，並共同維護美好的社會環境。

第1篇

學校的財產是我們共同財產的一部分，對我們來説，愛護學校公物，就是愛護我們大家的財產。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們全體社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學習和活動中。

俗話説：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”很多小事看似如此簡單，但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試着做到：看到沒有關好的水龍頭就隨手把它關緊;離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉;不要在課桌、牆壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木;愛護環境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環境衞生;愛護學校公共設施，不亂踢踩牆體，不亂塗亂抹，不在教學區打球、留下任何印記;愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家裏的物品一樣倍加關心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎?

公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現出一個社會的風尚，體現一個民族、國家的責任感

和素質，反映一個國家的精神風貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!

第2篇

首先我來談一談愛護公物的意義：愛護我們的校園、愛護校園裏的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裏的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裏的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想，一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物，那麼我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期。這一時期，良好習慣的形成，對於今後步入社會，立足於社會都不無裨益，成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切，均是為將來夯實基礎的。所以，捨棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。

同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也並非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生!