守望成長作文共成長的守望者作文5篇 守望共成長，筆下的守護者
本文主題為“守望成長作文共成長的守望者作文”，在這裏，我們將分享一些閲讀和寫作的技巧，探討成長過程中所遇到的挑戰和困惑，同時也鼓勵大家勇敢地表達自己的想法和感受，成為彼此的守望者，共同成長。
第1篇
白雲浮動，天空湛藍，十月的陽光輕快地灑在先生的肩頭。
先生是我的班主任，鄉土出身，臉龐清癯黝黑，線條分明。他日常衣裝隨意，常着一黑衣講課，再披一件深藍色的外套，只系一個釦子。有時候釦子系竄，堂堂正正站立在三尺講台上，看起來十分別扭。曾記得在他講“不知口體之奉不若人也”時，我捂嘴偷笑。
先生鄉土出身，“下雨天扛着自行車走十多裏山路”，“中學跑一萬米，二十五圈飛也似的”，自然煉就了土地般堅韌倔強的性格。
這種堅韌倔強，今日猶在。八年級時，先生的腳扭傷。翌日，他竟撐着枴杖，蹣跚而來，“蹦”到校園，英雄般站立在班級門口。我們不敢讓他轉身寫字，唯恐又傷了腳，他卻不以為意，推開我們預備給他坐的椅子，而後轉身揮腕書寫。他只能單腳跳着轉身，因而不時倚着講台以維持平衡。他的笑容仍舊堅定、純粹，板書還是那樣剛勁、漂亮。
課畢，他獨自撐着枴杖，沉默地、小心地蹦，回到班級後面的角落，繼續守着我們。他説，要自強不息。他先做了。
有時我想，先生的那股倔勁兒，或許不是什麼好東西，至少對於他那四五歲的女兒，那日日在樓下等他回家的女兒，是一種無奈的辜負吧？
剛上九年級時，學校組織繪畫“感恩老師”的手抄報，先生不強求我們，一切自願。次日，陸陸續續交上幾個不會畫畫的同學的畫作把先生畫成了一個“倒三角”，由於時間匆忙，沒有上色。
先生不怨，也不甄別。樂呵呵地親手將這些“畫”貼於班級外牆，教導主任調侃我班太過“寒酸簡樸”，先生正色：“我不強求他們畫，我敢確信，他們是真心地畫，畫不好看，意思恰好。”
先生常在午休同學們大都睡了的時候，走出教室，細細看這些畫兒，眼中是別樣的欣慰。
時光悠長，歲月瘋長。先生依舊坐在班級後面，在那方灑滿陽光的角落，守着窗邊，守着他的日子，守着他的期許，守着我們的青春，望着我們的未來
第2篇
姥爺是我家的“霸王龍”。姥爺退休前曾是大公司的老闆，非常霸氣，説話做事常常説一不二，全家人都敬畏他。姥爺之所以能坐上那麼高的位置，不是沒有原因的，他確實聰明，如今即便七十多歲了，但依然思維敏捷，博古通今，無論天文還是地理都能侃侃而談。就是家人一起娛樂，比如玩“二十四點”吧，姥爺他也常常獨孤求敗。姥爺一向最疼愛的人是我這個外孫女。即便如此，我還是奉霸氣姥爺的話為聖旨，在他面前言聽計從。
國中的第一學期，我很不適應鋪天蓋地的課程，第一次考試成績竟跌到了年級後邊。我自己很是懊惱沮喪，爸爸媽媽也很焦慮，他們不停地批評我，説我不懂抓緊時間，沒有學習方法。見家裏氣氛不對，姥爺便悄悄地走到我的面前，他微笑着盯着我的眼睛，緩緩地説：“不要再説了，噹噹（我的小名）是個知道好歹的孩子！有了這次的經驗，她很快會調整過來的！”爸媽聽姥爺這麼一説，就沒再説什麼了。姥爺要轉身時，停下來又一次盯着我，微笑着説：“關鍵是，噹噹，你知不知道自己哪裏要提高啊？”從姥爺的眼光裏，我看到了寬容和信任，特別是他最後一句關切的詢問，讓我原本又羞又惱的情緒很快平復了下來，我低下頭，看着滿是錯誤的試卷，我陷入一沉思，後悔自己確實有很多本該可以做好的題都沒有做好。姥爺心疼自己的外孫女，相信我一定會改進，而我怎麼可以無動於衷和不思進取呢？我下定決心，一定要儘快調整過來！
第二學期，我雖然比之前更加努力，有幾門甚至還取得了不錯的成績，但還是有兩門功課成績不佳。拿着不理想的成績單，我很是沮喪，心想自己這輩子是不是學不好這兩科了啊？好些時候，上課聽也聽不懂，回家來，作業也做不對。我悲憤交加，自暴自棄，手足無措……回到家裏，倒在牀上就大哭了一場。姥爺依舊淡定，先是勸阻了爸媽，讓他們不用哄我，過了一會兒，沒事似的等我哭完，輕快地走到我面前，拉家常似地説：“噹噹，姥爺最近聽書，有幾個很不錯，你要不要試試啊？”我本以為是什麼八卦消遣之類的笑話段子，結果一聽原來不是那麼一回事，居然是中學課堂知識點串講的播音。我皺了皺眉頭疑惑不解。姥爺見我想弄清個究竟，便在我身旁坐下來説：“學校新的課程你一時消化不了，那是因為你的思維還沒適應，不要着急，慢慢來，每天吃飯的時候，咱們聽聽它，聽多了聽習慣了，你就會了，也許會有用喲？”自那以後，我將信將疑地開始嘗試着聽起來。過了一陣子，果不其然，這樣一點一滴地積累和消化，不知不覺地這兩門課好象也沒那麼難了！
自我上中學以來，真沒想到平常霸氣的姥爺對外孫女竟是如此的用心！
其實，這也並不奇怪。每次去姥爺家，他的家裏都是一塵不染的，東西不管新舊，總是安放在固定合適的地方，既美觀簡潔又方便取用。在自己家裏，我是個自在隨性慣了的人，可一到姥爺家，就不敢亂丟亂放了，我不忍心破壞那整潔的環境。
接觸多了，你就能發現我霸氣的.姥爺自有他幽默風趣的一面。他會用各種幽默的、甚至是高大上的詞句來給我許多生活的啟迪。比如：“出門不關燈，尾巴太長了吧。”比如：“一個人東西有多亂，説明他心就有多亂。”再比如：“態度決定一切，細節決定成敗。”……慢慢地，漸漸地，我開始習慣了整潔的環境，學會了自理的竅門。要沒有姥爺的言傳身教，我哪會出門時自己收拾行李，定期清理自己的小屋，哪裏會有條理地生活，懂得安靜專心地學習啊？
有天晚上，我躺在牀上聽到姥爺跟媽媽在客廳裏聊天。姥爺語重心長地對媽媽説：“有的小花花期很晚，你們不用急，只要耐心等待和適度引導就可以了。”蒙着被子，我心想，如果我是一朵花期很晚的小花，姥爺不正是那個耐心澆灌，呵護守望的辛勤園丁嗎？
想着想着，我夢見自己長成了一朵小花，在姥爺的愛心守望下，不知不覺就茁壯成長，開出了芬芳馥郁，絢麗多姿的大麗花。
第3篇
麥田的稻草人，靜靜地守望麥苗生長；我們就好像那麥苗，在父母的守望下，一點點成長。
週末補完課回家，已是傍晚。橘紅色的夕陽餘暉撒滿大地，我拖着沉重的步子走到門前；剛想敲門，發現門已經開了，媽媽正站在門口微笑着歡迎我回來。我十分開心，覺得一天的疲勞都消失了。我問：“媽媽，你怎麼知道我回來了呀？”媽媽笑了笑，説：“剛好在幹活時看見你回來了，於是我就來給你開門了。”我聽了也嘿嘿一笑。
又一次放學回家時，還未進樓道，我故意抬頭看了一下窗前；啊，媽媽正在窗前等着我回來！我的心一顫：原來，媽媽並不是偶然看見我才早早地為我開門，而是她一直在窗前守候我回來！媽媽在窗邊守望着我成長……
以前，當我遇到難做的題目時，便會急着去問媽媽。媽媽給我講解完題目時，我會發現題目其實很簡單，是我自己沒動腦思考，認真審題。
一次，我又遇到了“攔路虎”，去問媽媽。與以往有所不同的是，這一次，媽媽沒直接幫我解題，而是淡淡地説：“自己再思考一下吧。”我只好垂頭喪氣地回到書桌前。我又仔細地讀了幾遍題，不放過每個細節，突然靈機一動，奮筆疾書起來。放下筆，心中滿是自豪與興奮，哈哈，看似很難的題目，原來那麼簡單！站起身，想去找媽媽，向她展示我的成果；一回頭，發現媽媽正站在門口看着我呢。我説道：“媽媽，這可是我自己思考的成果！”媽媽笑了，摸了摸我的頭：“你看，你能做出的，相信自己！”我聽了，低下頭，若有所思：是呀，不靠自己的努力怎能成功？媽媽在我的身後，默默地守望。
不僅僅是媽媽，爸爸也一樣。從小到大，無論是颳風下雨，還是烈日當頭，日復一日，年復一年，每天走進校門，背後是爸爸目送的目光，每天走出校門，便會看見爸爸等待的身影。爸爸守望着我的成長，目睹我一步步走過稚嫩的國小時光，步入國中生活……
愛如春雨，滋潤了我們的人生，父母守望着我們的成長，看着我們從牙牙學語的孩童，到如今的莘莘學子，他們的守望中，飽含無數的愛與期待；我們決不辜負父母的期待，努力學習，茁壯成長！
第4篇
很平常的黃昏。太陽像一個不斷滾動的球，漸漸沉到地平線下面。
我只是個普通的國中生。我靜靜走在一片灰色裏。我很孤獨地行走着，身旁，掠過行色匆匆的大學生，中學生，一律被安上了相似的灰色面孔。我不認識當中的任何人，也不需要去記得任何人。
我守望着這灰色的城市。我知道，灰色是冰冷的。在這校園裏的每個人，都在為自己奮鬥着，都在追求着自己的幸福和理想，我也一樣。這一來，內心的奮鬥立刻被冰冷的外衣罩起來，一張張臉都是那麼相似。
我守望着自己的夢幻。居里夫人説，人生就是要為自己找尋一個科學的夢，然後，實現它。我何嘗沒有這樣的夢，而且有很多。不知道是不是因為這是個熱愛幻想的年齡呢?但，夢終究是夢，也要罩上現實的灰色外衣。我一直是個保持着沉默的人，沒有人知道我在想什麼，我身邊的人只是不停地給我寫“希望更活躍一些”的評語。我習以為常，靜靜地在這灰色的世界裏，靜靜地守望，那些還未褪色的夢。
我守望着我的生活。我從不學習別人的生活方式或學習方法，我永遠在做着我自己。歲月就像一條長長的河流，時而乾涸，時而猛漲。我駕駛着一葉輕舟，途經不同的地點。我現在所在的河段早以沒有了上游的桃花源，一切都是那麼殘酷。巨浪幾次三番地向我的小舟襲來，我一次又一次地遇到險情。我心驚膽戰，我提心吊膽。但我沒有忘記，我仍是一個守望者，靜靜地守望，守望。
我佇立凝望，無數穿着和我一樣的校服的“藍螞蟻”走過我身邊，和我來自同一個學校，和我來自同一個競爭殘酷的戰場。然而，他們也是像我那樣的守望者嗎?在這一條灰色的路上，有多少個和我一樣是個守望者?有多少人和我一樣正在靜靜守望呢?也許有很多，説不定就在身邊也許一個也沒有，只有我這樣孤獨。
我靜靜地守望，守望着自己的幸福。幸福是什麼，可以有一萬種解釋，也可以只有一種。每個人的幸福都是不同的，好比世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我一個人靜靜地看書，一個人靜靜地思考，一個人彈琴，靜靜地做自己想做的事，拒絕任何人打擾。這是我感受幸福的方式，有些荒謬甚至自閉，但這沒關係。該安靜時就該安靜，該吵鬧時就該吵鬧。我會永遠地守望。
繼續走，繼續走，天更暗了，校園由淺灰變做深灰。我，這個孤獨的守望者，靜靜守望着這個世界，和灰色一起沉澱在無邊無際的思緒中。
靜靜地守望，不管有多孤獨，也要靜靜守望，等待那些我等待着的東西，等待它們的出現。
＂現在到了九年級，作業也多了......“班主任仍在講台上不厭其煩地講着。又是九年級，又一次的提到了九年級，託着腮打算髮着更長的呆，不行，還有很多作業，於是便又提起筆，刷刷的寫着。其實有時都不知道自己的目標是什麼，我曾想過考進重點高中，這是我守護的小小心願，也是我對未來的希望，可是，似乎連這個希望都顯得那麼的渺小。
媽媽曾經對我説過：“等你大學聯考的那一天，我會在門外等你考完試。”我望着媽媽，不禁“啊”了一聲，接着媽媽便認真的説：“可是你也要讓我有那份堅持，讓我感到有希望才行啊！”我想了想，心情便更沉重了，因為我怕媽媽會失望，更怕我守望的未來會破滅。
自從我上了九年級後，媽媽真的很抓我學習，每當星期五回去時，我都要告訴媽媽這個星期學了些什麼。而媽媽不是在做着飯，就是在洗着衣服。媽媽經常會問的便是：“你學進去了沒有？聽懂了嗎？數學和英語有沒有補上去？”然後我便會一一回答媽媽的問題，因為媽媽對我的關心，我並不想她的守望會落空，並不想她的守望會有漏洞，於是我便幫她小心翼翼地守護着這希望，這守望。而媽媽之所以還有守望，是因為媽媽對我有希望，哪怕這希望真的很渺小，真的很脆弱，於是我便要不斷的對它充電，使它變大，而這唯一的發電站便來自於我的勤奮學習，低低頭，為了媽媽的守望，為了我的守望，我便需要在書海中耕耘，不斷地播種種子。
做在宿舍的牀上，珊對我們説：“守望都沒有目標，堅持便沒有意義。這句還是我曾經的個性簽名呢！”守望都沒有目標，堅持便沒有意義。低着頭想了想，似乎還蠻有道理的，那麼守望便需要有目標，空守守望是沒有用的，這樣堅持下去是白搭，反而還浪費青春年華。於是有個守望還不行，守望中還需要有目標，這樣的守望才會有希望，才會有實現的那一天。於是，我的守望中便加了目標。
今天守望着明天，明天守望着後天，無論怎樣，都對未來充滿着希望，不再回頭，不再留戀，我的明天將會更加精彩，我的守望將會實現。
這是我媽媽至今最感動的一篇作文，儘管會考的結果令所有關心我的人都很失望，但至少我努力過了，真的。
夜還是那麼灰暗，天還是那麼藍，可是時間以不是先前．
夜色茫茫，在那遙遠的路途上，有些人實在忍受不了黑暗，掙扎着消失了，而在這毫無光亮的路上，總有人堅強的忍受，用他那深邃的眼睛頑強的望着黑暗，用手努力地撥開層層陰霾，用他那頑強的意志終於見到了星光，這時，他笑了......
在燈光闌珊中，固執的堅持心中那份守侯，獨自忍受所有寂寞難耐，如此興味索然的山窮水盡未嘗不是人生的一道風景線，一切美好都被連根拔起的時，仍保有一分不悔的期待，流露在嘴角的些許苦痛仍趕不走，面對闌珊燈火的淡然一笑，守望中的“悲歡交集”，悵然裏仍不失希望的意味或許才是最可貴的......
守望在日日夜夜，守望幸福的夢想卻又是那麼的鮮明與清涼．
走好每一步，每一路．在璀璨的燈火中，只沉浸在美好當中，卻無曾知道璀璨下的灰暗，正如人的漂亮外表下，隱藏着一顆狠毒的心，表裏不如一！不要沉浸在表面，而要看廣事物，看寬事物，看深事物，或許他沒有你想的那麼簡單與明瞭．
夢裏發現自己躺在那座牌坊似的校門下，看着天上的雲飄然而至，碰了一下高高的校門，輕輕地飄走．遙遙無期的守望仍在延續，但在等待中，我學會了笑對一切．
守望着那雲，那天，那夜，那微笑，那苦難，守望着一切......
茫茫的宇宙，浩瀚的星河，流星穿梭在其間。一雙眼睛一雙充滿渴望的眼睛，盯着宇宙，像在找尋着什麼。農田上，一尊雕像屹立在那裏，臉上和身上都還沾着泥土她剛被人從地下挖出來但這並不能掩蓋她的美貌與優雅。她的表情是那麼的安詳，眼裏充滿了自信與高傲，因為她是美與智慧的化身，眾神的寵兒維納斯。
她被帶進了博物館。她就這樣的在那裏接受人們的參拜，被無數的人們敬仰，聽人們的嘖嘖稱奇。一切的一切都顯得那麼自然，那麼順理成章。直到有一天，在一個偶然的事件裏她那雙美麗的雙臂被無情的斬斷了。
她絕望了，但她是一個神，神是不能絕望的。於是她開始守望，守望那個能恢復她原有面貌的聖人出現。無數的大雕刻師都試過了：有人把黃金蘋果放在她手心，她扔掉了世俗的蘋果；有人把法杖放在她的手心，她扔掉了這無用的法杖；有人讓她雙手抱懷，她卻慢慢地把手放下……她的眼裏充滿渴望，她依舊在守望。
法國大革命猶如一聲春雷炸響，把維納斯吵醒幾百年的無奈使她陷入了沉睡。她看到了一個偉人。她想他可能就是她要找的人。她來到拿破崙面前，幻想着拿破崙給她一雙完美的手臂，但拿破崙卻用權勢和財富裝飾她的手臂，於是維納斯給了他滑鐵盧。
她遊歷全球，她來到了東方。看到一位老人手持枴杖，坐在羊羣當中望着南方，他也在守望。他告訴維納斯：守望是堅持。蘇武的回國給維納斯以堅定的信念，岳飛的悲劇給她以啟示，她明白了：不是每一條細溪都能流入大海，不是每一個守望都能圓滿；但是有了守望人生才是有意義的。
茫茫的宇宙，閃閃的星河，流星穿梭在其間。一雙眼睛，一雙堅定的眼睛，一雙充滿渴望的眼睛探向宇宙，她在守望，尋找她的夢。滄海桑田，斗轉星移，維納斯仍在守望！
和諧的聲音悦耳，和諧的畫面爽目；和諧的環境是人類賴以生存的家園；和諧的社會使人們舒心愉悦，使人類文明得以進步。
身心和諧，人際和諧，羣己和諧，以及生態和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恆，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。
季羨林老先生説過：“構建和諧社會最要緊的是人內心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會的和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠締結成梯，然而你擁有誠信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因為誠信是社會的基石，守望身心和諧，點亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無一不體現着人際關係之間的和諧畫面，人際和諧已成為時代的最強音，合作也應當成為時代的主旋律。在真誠的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處承託別人的短處，彼此都獲益，都攜手並進，何樂而不為？守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開，有綠葉扶持；月圓，與羣星輝映；日出，被紅霞映襯。天地萬物的關愛超然於一切事物之上。正義、愛心、人生方向，歷史情愫，自控能力在羣己和諧社會中飛揚，傳導着社會的和諧音符，守望羣己和諧，飛揚美麗人生。
映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚鷹，共赴生態和諧；和諧的生態環境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥鳴送來的是一天的好心情，鼓勵我們在精神的海洋中起航，守望生態和諧，增色美麗人生。
看和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點燃希望的神話，精神之帆重新起航。
距離很短，縱是千丈，也只不過是咫尺；有時，距離很長，縱是寸釐，卻相隔很遠。
你站在了大山的巔峯，站出了一個令人肅然起敬的高度。
你離我們很遠，一山之遙；你離我們很近，心繫相連。
你握緊了手中的鋼槍，你握住了人生的信念與剛強。軍帽和一身橄欖綠，讓你挺起了高傲的脊樑。那莊嚴的國徽，讓你明白了使命的重量。
寒風呼嘯，晝夜更替，你挪了挪位置，目光依舊炯然，在你的眼神中，罪惡的腳步止住了前進的慾望。
然而，在你的目光中，卻閃爍出臨別時戀人飄飛的衣袂，那守望的眼神；父母那佝僂的`身軀，那不斷揮舞的手臂，那模糊的雙眸……
以一種虔誠的態度，立於三尺講台，執三寸粉筆抒萬丈豪情。面對雙雙迷惑渴求的眼睛，你用心靈把他們送過了一個又一個分叉口。
歲月的匆匆在一張年輕的臉上印上一重又一重的烙印，你不語，你播種着春天的希望，你堅信“桃李不言，下自成蹊。”春天到了，希望凝於指尖，春的氣息，嫣嫣冒出……
酷暑當頭，農民伯伯們赤着腳走在一望無垠的田埂上……
稻葉正青，手起鋤落，那堅實的鋤頭耕種的是綠的希望，剎那間，已融入了一個綠的世界……
你赤着腳蹲坐在那田縫間，從污濁不堪的口袋裏掏出半截旱煙，煙縷裊裊……你笑了，懷揣着沉甸甸的希望……
伴隨着第一聲的啼哭，我們已呱呱墜地，那稚嫩的雙手還正在揮舞，笨拙的雙腳正在前蹬……
夜已深，屋中依舊明亮，一盞明燈在屋頂上搖晃，搖擺的老爺椅正吱吱啞啞的響個不停，一位腰已佝僂的婦人，正低頭用顫巍巍的手縫補着那一件校服，寒風襲襲，但她依舊温暖如故，她微笑着，桌上擺着三好學生的證書……
她用針線縫補了親情，粘和了母愛與深情，縫補了歲月與思念……
短短几縷針線，縮短了愛的距離。守望長長，增進愛的長度，縮短心的距離……
日出日落之間，我們是一羣虔誠的守望者，不管前方道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠方；不管路途是否遙遠，縱是天涯海角，不過是一瞬之間，不過是咫尺之遠。
她是一名國小生，名叫小雪。她一直守望着的是她的父母。她的父母去了大城市，説：“生活好了，就來接她。”她在學校沒有什麼朋友，唯一的朋友是她的一隻小狗，每天上學放學與小雪形影不離，沒有人敢欺負她。
小雪的成績並不是很好，但是這一次，竟然考了全班第一就連老師都感到驚訝。原來，她的父母説過：“只要她能得5次全班第一，他們就提前回來。”這給了小雪鬥志，這不，她得了全班第一。
她家居住在山中，離學校有500米。她每天3點多鐘起來，挑水，她還在家門口留張紙條怕父母這時回來；做飯，都把爐子抬到外面，希望能看見父母回來；上學也留紙條；放學歸來是你，她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看父母到家了沒，二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽落山……
有一次，她看到有一對夫妻王山中走(這裏很少有人來)，小雪以為是自己的父母，連跑帶蹦的奔到那裏去，想：爸爸媽媽，我可想死你們了，現在，我可見着你們了，她心裏想着，馬上要好好的撒一次嬌，把課堂、家中的趣事全告訴他們，讓他們樂翻天。可剛剛跑到那裏，心中涼了一大截，原來，他們不是自己的父母，小雪哭着跑回了家，第二天她的眼睛都腫起來了。
第5篇
雪，飄零，簌簌，紛飛。微顫的雪花兒，無力地覆在冰冷的土地上。我，依舊在靜靜地望着，目光滯留在那雪與天相連的地平線，內心似乎在隱隱地渴盼……
每到飄雪的冬季，我的心中便充滿惆悵,滿腹憂傷。傷口又綻開，記憶的簾幕被拉開……
雨後的清晨，空氣格外清新，我推開窗户，忽地發現陽台上有隻被雨打濕的，好像有羽毛的小東西，我連忙跑到陽台上，走近一看，呀，是隻小麻雀，陽光照在它濕透的羽毛上，微閃着光。那弱小的身軀緊貼在地上，似乎要與大地融為一體。我把它托起來放在屋子裏，用毛巾小心翼翼的給它擦乾。它的眼睛微閉着，撮撮的羽毛稍微蓬鬆，似乎連呼吸的力氣也消失了，身體只是輕微地顫抖。待它的眼睛睜開，我給它弄了些麪包屑，它那對小眼睛充滿了懼怕，似乎要縮進桌底。於是，我便不敢再動它，我讓它呆在自己房間裏，我從門縫裏偷偷地看。它起初試圖逃走，一會兒，它試探着吃起了麪包屑，還不時四處張望。我暗暗慶幸。
我生怕打擾了這個小東西，於是便小心翼翼推開門，但它還是緊張地撲着翅膀，飛到了地上，我隨手關門，它恐懼的眼神使我湧起了憐憫之情，那樣小的眼睛裏似乎藴藏着失落與無奈，它的忐忑在它眼底熔化成一灘抹不去的憂，默然無痕。驀地，我的心猛地揪了一下。於是，我打開了窗户，我讓它飛走，畢竟，那才是該屬於它的自由。
流動的空氣湧進房間，它似乎感受到了自然對它的召喚，展開翅膀從窗口衝了出去。我頓時有想抓住它的衝動，我想擁有它，可那樣只能葬送一個靈魂。於是，只能看着它漸漸去了……
此後，我天天都往陽台的地上撒些麪包屑，每次都會有隻小麻雀來享用，我不敢確定它是否是被我放走的那隻，漸漸地，它不再懼怕我了，有時還會從窗外飛到我的書桌上，那小爪子在紙張上劃過，發出聲響，想必是在彈奏什麼曲子吧。要是見人來了，它就飛到窗槽上，警覺地注視着你，看你沒理它，它就在屋子裏飛一大圈兒，在空中跳個“華爾茲”，真別説，它還挺有藝術細胞呢！
每天，它都要來光顧寒舍。我寫作業時，它給我唱歌；我休息時，它拿小爪子在我的書桌上亂抓；就連我上廁所，它也歪着小腦袋，叫兩聲，讓我給它打個報告呢！
我們的默契直到那個冬天被破壞。那天，它沒有到陽台吃食物，也沒有來我的書桌。我等了好久，一直到太陽落山，一種不祥湧上心頭。那天夜裏，大雪紛飛，月光傾瀉，寒風搖曳月光下已為蒼蒼無際的白，寒氣瀰漫，令一切都幻作飄渺而又真切的慼慼長歎。
直到天亮，雪還在不停飄飛。只見鄰居家的小弟弟一隻手拎着垃圾袋，另一隻手揣在口袋，他吐出的鼻息都是白色的，見到我，他一邊指着手裏的袋子，一邊説：“昨天我在你家附近，抓到個小鳥，可誰知，我給它東西，它愣是不吃，晚上還撲稜撲稜地往玻璃上亂撞，一大早就死了。哎，真沒勁！”説着把垃圾袋扔進了垃圾桶。那黑色的垃圾袋，在空中劃出一道拋物線，落到了桶裏。那裏面裝的，正是我的朋友，正是帶給我許多歡樂的大自然夥伴！我的心凝固了，但我分明聽到了滴血的聲音……
雪花兒不停地覆蓋着大地，也在不停地冰凍我的心，那弱小的身軀被雪覆蓋了，被冰凍的雪花兒覆蓋了，沒有呻吟，沒有聲音。
我蹲坐在地上，依舊期盼有個小身影出現在我面前，在我的房間飛翔，在餘暉中望着我……
