幼兒園小班美術教案範文彙總5篇 創意藝術教育：小班幼兒園美術教案精選

本文彙總了多篇幼兒園小班美術教案的範文，包括素材準備、教學過程、評價反思等方面的內容。這些教案旨在幫助教師提高教學效果，激發幼兒的藝術想象力和創造力，促進其全面發展。

第1篇

冬天到了，我們班開展了曬太陽的一系列活動，讓小朋友們感受冬天的一系列事物，我們每天中午出去散步的時候都要曬太陽，小朋友有的時候會問：“為什麼曬太陽就會變得暖和呢?”我希望通過這個活動不僅能提高幼兒的手眼協調能力，也能增加幼兒的生活經驗。

師：“冬天的時候我們會感覺怎麼樣啊?”“有什麼方法可以讓我們變得暖和啊?”

師：“那讓我們一起來畫太陽，把我們班照得暖暖的好麼?”

2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完後把蓋子蓋好。

教師表揚畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪裏畫得不好，給予鼓勵。

第2篇

2、培養幼兒大膽繪畫的能力，激發對美術活動的興趣。

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。

糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。

1、通過看看、説説、畫畫，引導幼兒體驗美術課的快樂。

教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什麼車嗎?

要求：先仔細的觀察老師的範畫，在動手畫出自己喜歡的顏色，注意塗色均勻，保持畫面的清潔。

第3篇

1、能選擇自己喜歡的顏色進行撕貼，嘗試對紅？黃？藍？紫等常見的顏色進行適當的搭配。

2、感知春天的絢麗多彩，體驗大家一起“種花”的快樂。

3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

1、活動前教師帶領幼兒欣賞五彩繽紛的花朵；欣賞大量的花卉圖片。

2、幼兒用書，紅？黃？藍？紫等顏色的手工紙，膠棒等。

（1）引導幼兒説一説：你想種什麼樣的花朵。它是什麼顏色的？

（2）請2~3名幼兒示範撕貼花朵。教師可根據幼兒的情況，適時地指導演示撕貼的正確方法。

賞花：“你們中了這麼多漂亮的鮮花。我好喜歡啊！謝謝你們讓我的花園開滿無顏六色的花。”

將“美麗的`花園”投放在角色區，供幼兒做表演的背景。

在今天的活動中孩子們很是感興趣，他們能積極地投入到活動中。在剪貼小花的過程中有些孩子們很會動腦筋，他們先將一張紙畫好圓形，再將幾張紙疊在一起剪出好幾個圓形，可是有些孩子們在剪出細細的花瓣時出現困難，不能剪得細細的，而且出現粗細不一樣，容易剪斷。在製作大樹的時候大多數孩子能折出扇子形狀貼在樹上當樹葉，但也有個別孩子折得太大了，顯得不怎麼協調。另外有的孩子在佈局方面還不怎樣合理，還需進一步的引導。

第4篇

1、請幼兒看老師用塑泥和火柴棍製作各種動態的小朋友，引起幼兒製作的興趣。

2、請幼兒用塑泥和火柴棍試試看，看看誰能做出可愛的小娃娃。指導中要求幼兒分泥時注意頭和身體的`比例。用火柴棍當四肢，可以選用各種色彩不同的泥進行製作。

為兒童安全，可將火柴棍事先用水泡過，把火柴頭的藥物洗掉再用。

第5篇

1、用水印的方法表現美麗的畫面，體驗玩色活動的樂趣。

1、夏天到了，小朋友最喜歡玩水了，你是怎麼樣玩水的?

2、哪次玩水最開心?(幼兒回憶並講述玩水的經歷)二、師生共同玩水1、我們請顏料寶寶和我們一起玩水。

2、顏色寶寶先來了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上，隨意的畫上自己喜歡的東西，並且鼓勵孩子不斷換色)3、水寶寶也來了，它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水，把顏料拖出來)4、水寶寶和顏料寶寶玩的.真高興，我們幫他們拍照。(用吸水的紙，輕輕的覆蓋在不吸水的紙上，稍等片刻，等顏料滲上來 一副畫就完成了。)三、交流分享1、説説顏色寶寶和水寶寶在玩什麼遊戲?

1、此活動的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快，又不容易破。