有關幼兒園美術教案7篇 "培養創意天才:激發幼兒園美術潛能的教案"
本文將為大家介紹精心設計的幼兒園美術教案。美術是幼兒成長中不可或缺的一部分,對於培養他們的創造力和想象力具有重要意義。我們將探討如何通過精心策劃的教案,激發幼兒的藝術潛能,培養他們的觀察力和表達能力,並提供實用的教學建議和活動方案。
第1篇
活動目標:1、嘗試運用撕紙粘貼的方法裝飾圍兜。
活動準備:各種色紙、固體膠、棉籤、水彩顏料(紅、黃、綠各一盤)、調料盤、印章、玩具豬和白色圍兜(與幼兒人數相等)、範例(棉籤點畫、印章、撕紙粘貼)、多媒體制作。
1、帶領幼兒進入小豬寶寶的`家,引起幼兒裝飾興趣。
教師:小朋友,你們想不想小豬寶寶呀?我們到小豬寶寶家去看看他們好嗎?
教師:到底是什麼原因呢?誰願意問問小豬為什麼哭啊?(請個別幼兒問)
小豬沒聽見,我們一起問問小豬好嗎?(大家一起問:小豬你為什麼哭啊)
多媒體導入(二):小豬講述想要一個花圍兜的畫面。
教師:你們聽見小豬為什麼哭,他想要什麼呀?(他想要個花圍兜)
(出示範例,並示範)你們想了許多辦法,我也想了一個幫助小豬的辦法。
看,我幫小豬做了一個花圍兜。看看是用什麼做的?我們要請手工紙來幫忙。看,陸老師的手像一把剪刀,把紙撕成一片一片的,然後再一片一片塗上糨糊貼在白圍兜上。小朋友想不想自己動手做一個花圍兜送給豬寶寶啊?在桌子上有手工紙、固體膠、棉籤、印章、水彩顏料,我們小朋友動動腦筋做一個漂亮的花圍兜好嗎?
多媒體導入(三):小豬戴上了花圍兜,高興地笑了。
第2篇
1、用連點的方法畫不規定圖形,並均勻地塗上不同顏色。
2、激發幼兒的好奇心,鼓勵幼兒大膽塗鴉,培養他們的想象力。
師:“蔣老師有好朋友,我也有很多好朋友,我和李老師是好朋友,我和李嘯雨是好朋友。我知道你們也有很多好朋友,你和誰是好朋友呢?
師:“有了好朋友可真開心啊,現在我們一起來找朋友吧!”
師:小朋友你們看這是誰呀?圓點寶寶也想來找朋友了。
師:“圓點寶寶們找朋友可有趣了,它們伸出小手,拉拉手、可以橫着拉,可以豎着拉,也可以斜着拉,你拉着我、我拉着你,變成了神奇的形狀,是什麼呀?誰想來幫點點找朋友手拉手?
師:“點點寶寶找到了朋友可高興了,它還想找到更多的朋友,找呀、找呀、找呀找了好多好朋友。
師:“圓點寶寶找到了好朋友它們想在彩色的地毯上跳舞,怎麼變出彩色的'地毯呢?一個格子塗一種顏色,可以選擇自己喜歡的顏色來塗.塗顏色時要注意從上往下或從左往右.請小朋友記住不能把顏色塗到其它框裏,要塗的均勻,要有耐心。
圓點寶寶和好朋友手拉手,在彩色的地毯上開心的跳起了舞。
師:小朋友那邊還有很多圓點寶寶,它們想請我們小朋友幫它們手拉手找朋友,再給它們變出漂亮的地毯,你們願意嗎?
幫圓點找好了朋友再找自己喜歡的顏色塗塊面.把每個塊面塗的滿滿的.
展示幼兒作品請幼兒欣賞,看看圖畫象什麼,説説自己用了哪些漂亮的顏色.説的好的小朋友給予肯定和讚賞。
第3篇
1、學習用簡單的圖形,嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特徵,
一、教師和幼兒一起打開幼兒用書,共同閲讀故事《蘑菇房子》,引出主題。
1、引導幼兒觀察蘑菇房子,説説:蘑菇房子是什麼樣子的?房頂是什麼形狀的?房子又是什麼形狀的?蘑菇房子上還有什麼?
蘑菇房子房頂是半圓形的,房子是長方形的。房子上有窗户門。
談談房子應該畫的如何才能住得下小白兔?(房子應該畫的大,才能住得下小白兔。)
幼兒想象你想畫怎樣的門窗?(可以是正方形、半圓形、圓形等等)
師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽,門窗自由發揮想象、塗色均勻。
幼兒相互觀摩蘑菇房子。教師組織幼兒説説自己喜歡的房子,為什麼?表揚作畫大膽、塗色均勻的幼兒。
三角形紙、彩筆、圖畫紙,小狗、小貓、小豬的範例。
1、出示可愛的'小動物的範例請幼兒欣賞,可選擇自己喜歡哪個小動物。
2、學習摺疊繪畫小動物,會在小動物形象上描畫五官。
2、學習“一隻哈巴狗”的舞蹈及歌曲:“我愛我的小動物”。
第4篇
2、通過照哈哈鏡和平時積累的經驗,知道人在照哈哈鏡時的形體變化與哈哈鏡面的凹凸有關。
3、感知、體驗用繪畫的方式表現自己變形的'形態的快樂。
教師;你照過哈哈鏡嗎?在哈哈鏡裏,你變成什麼樣子?為什麼會變樣?
2、 請幼兒依次上來照哈哈鏡,觀察自己在哈哈鏡裏的形態,對自己變形的滑稽的狀態感興趣。
教師:請你們看一看,説一説,你照的是什麼鏡面的哈哈鏡?你發現你有什麼變化嗎?
教師小結:照哈哈鏡時我們的身體會變形,在照凹面鏡時身體會變得又瘦又高,照凸面鏡時身體會變得又矮又胖,樣子非常滑稽。
3、啟發幼兒用繪畫的形式,把自己照哈哈鏡時滑稽的形態畫下來。
帶領幼兒打開幼兒用書,要求幼兒在畫框中畫出自己的基本特徵,以及變形後滑稽誇張的形態。
4、展示幼兒的作品,讓幼兒相互觀摩欣賞,並交流自己的體會。
將幼兒作品佈置在美術區域中,幼兒與同伴講述自己照的是什麼鏡面的哈哈鏡,可以請同伴猜一猜自己照的是什麼鏡面的哈哈鏡。
第5篇
物質準備:地球儀白板 課件 水粉 筆洗 調色盤 毛筆 畫紙 活動重點:能夠準確的畫出企鵝的形象。
活動難點:用毛筆勾畫企鵝輪廓的時候能夠掌握好力度。
1. 出示地球儀引出南極和北極的名稱,簡單介紹是地球上最冷的地方。
4. 看圖片介紹企鵝的種類以及常識。企鵝有18種,是一種不能飛翔的鳥類。(白板)
5. 觀看範畫説説企鵝,觀察身體的外形的'特點,幼兒嘗試説出繪畫的步驟,鼓勵幼兒學企鵝走路。
7. 我們都有爸爸、媽媽。企鵝也是喜歡羣居的動物,也喜歡跟在爸爸、媽媽的身邊出去鍛鍊身體。
第6篇
活動準備:自制顏料泡泡水、吸管、炫彩棒、印畫餐巾紙、吸管回收罐 活動過程
1、出示吸管和顏料:這是玩什麼的?你吹出過什麼樣的泡泡?
2、(看視頻)每次吹都有泡泡嗎?怎麼每次吹的泡泡都不一樣,這是怎麼回事? 小結:原來,吸管的遠近、顏料的多少、吹的力氣、吹的'次數都會讓你吹的泡泡發生變化,你們真的很會發現哦。
1、吹泡泡除了好玩,還能畫畫呢,想不想試試?(出示大草地)
3、這是泡泡第一次畫畫,炫彩棒也來幫忙了,如果泡泡變……,畫些……更漂亮?
1、觀察幼兒吹泡泡的情況,提醒幼兒先調換吸管再換色。
2、啟發幼兒用不同的線條或圖形添畫花瓣,及時分享同伴的創意。
3、及時捕捉幼兒獨特的想法,鼓勵幼兒根據泡泡的形狀有目的地添畫。
1、這麼多泡泡來到春天的大草地上,變出了什麼呢?
第7篇
1、感受“碎蛋殼”花紋的特點,嘗試用折線裝飾“花瓶”。
2、感受線條與色彩相結合的藝術效果,進一步體驗油水分離的刷色樂趣。
2、調好水粉顏料,準備好刷筆、“花瓶”輪廓圖、蠟筆。
師:你在“碎蛋殼”上看到了什麼?(有一塊塊的圖形/有像角一樣的圖形/像冰塊碎了一樣/有許多線條像閃電。)
師:我們一起來伸出手指畫一畫。曲曲折折往下畫,曲曲折拆往左畫,曲曲折折往右畫,還可以往上畫,斜斜地畫,向不同方向延伸。
(2)教師一邊播放小魔筆(刷筆)畫畫的課件,一邊口述畫畫要點:小魔筆畫折線,曲曲折折往下畫,曲曲折折往左畫,曲曲折折往右畫,一會兒上,一會兒下,畫了一條又一條,折線折線相連接,變出許多小圖形。
師:“碎蛋殼”花紋真的很漂亮,它可以畫在什麼上面呢?
師:(出示“花瓶”輪廓圖)今天我們就用這種“碎蛋殼”花紋來裝飾這隻“花瓶”吧。大家可以選擇喜歡的彩色蠟筆在“花瓶”上畫折線,注意:把顏色畫得深一些,可以向任何方向隨意畫;折線與折線要相互連接,將整個“花瓶”畫滿。
四、給“花瓶”刷色,進一步裝飾“花瓶”
1、觀察分析教師提供的成品畫“花瓶”,體驗油水分離的奇妙效果。
師:老師這張畫除了有折線外,還有漂亮的顏色。這些漂亮的顏色是怎麼畫上去的呢?
師:請你們選擇自己喜歡的顏色,並把它刷到“花瓶”上,想想看,要怎麼刷才更好看?(要均勻。)
師:這個“花瓶”用相同顏色來搭配,畫線條的顏色深一些,其他地方淺一些,看上去很乾淨、很柔和;另一個“花瓶”的兩種顏色看上去比較鮮豔、突出。它們的風格不同,給人的感覺也不同,但都很好看。
師:除了今天看到的,你們還在哪些地方看到過這種花紋呢?請回家仔細找一找,再來和大家分享你的發現。(閔雯)