英語暑假學習計劃8篇 "Boost Your English Proficiency This Summer: A Comprehensive Study Plan"

來源：巧巧簡歷站 1.41W

英語暑假學習計劃是為了讓學生在放鬆心情的同時不忘練習英語的好機會。通過設計有趣的活動和課程，幫助學生提高聽説讀寫技能，為未來學習和工作打下堅實的基礎。

第1篇

許多中學生放假就給自己找理由：“學了半年了，放鬆幾天總可以吧，七天後我再開始學習。”但是，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，計劃裏可一定要包括我們的英語學習喲，俗話説：“拳不離手，曲不離口。”英語學習也是如此，每天要安排一定的時間去學習。那麼怎麼根據自己的實際水平去制定這個計劃並進行自學呢？下面是我的一些建議希望對同學們有所幫助。

1、進行歸納，對比，聯想記憶。all—fall—mall—small—call在複習某個單詞時，可聯想同範疇的詞彙，進行分類，比較，提練相應的topic。

2、在閲讀中記憶詞彙。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閲讀方面的練習，從題幹，選項，到短文閲讀，我們都會接觸到許多詞彙，我們應該查閲詞典，把這些詞彙記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能掌握不少詞彙。

3、把學過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

4、進行默寫。可以按單元進行默寫，自己抄好漢語進行默寫，默完後進行核對，把那些錯的用紅筆標註。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學習來講是金科玉律，對英語學習也是一樣的！

我們在學新課的時候雖然已經聽會了，但是時間長了可能已經忘了，正好利用暑假好好複習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的`錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反覆聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。

對於一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敍文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，説明文要明白主要解説的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關係。要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關係，而後才是語言上的起承轉合。這樣背課文對日後的寫作和口語幫助也是最大的。

背課文不只是注重整體，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面瞭解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態都有好處。

學生在背完之後要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍。“採取默寫的手段可有效地鞏固已經背誦的課文和知識。

隨着英語重要的不斷提升，聽力是英語學習中非常重要的一個技能，在日常的生活以及學習中都是衡量你英語學習的重要標準。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習，那麼暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什麼都聽，並不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。大家喜歡聽歌，在音樂裏，英語也是很美的，同時會有助於我們聽和説的雙重學習。

假期還是一個可以讓同學們温故、知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業的過程中，同學們可以複習和思考已學過的知識內容，並應爭取將它們聯繫起來，構築成相應的知識體系，以便能夠清楚地瞭解知識之間的聯繫和區別，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等知識內容。

總之，一份勞動，一份收穫。日積月累，從少到多，相信同學們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平一定會提高的！

第2篇

一上半年總結：完成了大學聯考詞彙，但是效率不高

20xx年的寒假，百詞斬高中詞彙完成。隨後就停止了，兩個原因：

瘋狂招生，半年累計來了能有400多人，導致非常忙亂。同時受年初大量一對一生源影響，壓力極其大，還包括寫了10萬字的卡通英語教程。導致晚上或週末要花不少時間到英語培訓上。客觀上影響了照顧孩子。

目前暑假每天60個單詞的速度，暑假內就可以學完大學4級詞彙。

三下學期計劃：完成大學6級詞彙，詞彙告一段落，開始閲讀

下學期5年級開始，準備弄完6級詞彙。6級詞彙意義重大，因為6級詞彙很基礎，其使用頻率非常之高，有了6級詞彙基礎，則加州科學可以學了，應試，包括大學6級，考研的考試的.詞彙都有了。實乃必備詞彙。至於雅思託福，有時間學，沒時間不學，重要性遠不及這6000詞。

由於1對1停止招生4個月，所以英語1對1的壓力大幅度減輕，

這樣實際就可以清空夜晚了，整個晚上陪着孩子。晚間不搞英語培訓，全部拿來陪着孩子學習。

但在往後，5年級下開始，涉及到高中數學的學習。時間就又緊張了。再之後國中，則更加不可能。所以，基本上，達到大學6級詞彙，也就只有半年時間可用。所以，一定要在下個學期，完成大學6級詞彙的學習，具備6000多詞彙。然後加州科學，彭蒙惠，考試英語，就都具備條件了。

五鞏固住6級詞彙至少1年，形成相應閲讀能力，暫不考慮雅思託福

由於受數學學習影響，不見得有機會上到託福雅思，如果6級之後，學雅思，託福，學了也不能鞏固。

而且有6級詞彙也就夠用，學加州科學（國小部分），彭蒙惠（中級），大學聯考和大學4-6級閲讀，乃至於考研，這個詞彙量初步夠用了。所以這部分詞彙量意義重大。

起碼要鞏固1年，以後雅思託福，如沒有時間，不學也就可以了。

第3篇

下面是我為學生制訂的英語學習計劃，但願你能從中受到啟示：

1。有計劃地把課本複習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重複率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，並對課本知識的複習做到合理計劃。

2。看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的.骨架，是英語學習的體系，所以不能過於淡化。現在課本上的語法總結較為零碎，學生最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3。選擇一份較好的英語報紙，通過閲讀提高英語學習效果。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閲讀，也利於學生鞏固基礎知識。課外閲讀是課本內容的延伸和強化，強化閲讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。

4。準備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的大學聯考題，不少都是從詞典裏的句子“變異”出來的。

5。做大學聯考題，積累詞彙、短語及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是大學聯考題。學習貴在積累，特別是詞彙、短語和句型，如能通過做大學聯考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。

6．每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養英語學習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。

7．每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。要反覆聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8。學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。

第4篇

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的`學習。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。紮紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何藉口。

1、早晚都隨身帶mp3，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。

2、週末看一部外國電影，複習舊內容，檢查一週來的學習計劃執行情況。

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

第5篇

如果説假期坐在課桌前捧着書本背單詞有些困難，我們可以找一個更輕鬆的方式，比如準備一本記單詞的便攜本，利用碎片時間完成每日的單詞任務。

便攜本可以是自己平時摘抄手寫的單詞句子內容，也可以是一本現成的單詞書。在前往旅遊目的地的飛機上，在車站等約好的朋友時，都可以拿出隨身的單詞本記單詞。

出遊旅行時留意一下各個景點的英文標誌和導遊詞，走在大街上聽到或看到一些不認識的單詞也都可以記錄下來，回去再查詢詞典，這樣記住的單詞印象都會非常深刻。

同時也要注意，單詞記得快忘得也快，一定要學習與複習兩手抓，在新的一天記下新的單詞之後，也要及時複習鞏固前一天所記的單詞。

假期的聽力練習可以從泛聽和精聽兩個方面來制定計劃。

可以選擇自己感興趣的內容，不再侷限於教材上的正統對話。比如當下的流行英文歌曲，或是熱播的英劇美劇台詞，更可以是包羅萬象的廣播頻道（推薦慢速voa、bbc新聞），每天堅持聽一段，讓耳朵習慣每天都能聽見英語的聲音。

可以每週進行一次或兩次，把聽到的感興趣的、質量較高的.內容反覆咀嚼，認真聽懂吃透，這樣不僅能夠提高聽力水平，還能夠極大地促進詞彙和語法的學習，可以説是一舉兩得。

語言作為人與人交換信息的工具，最重要的還是它溝通交流的作用。學習英語不能只停留在書面，一定要勇於開口，多説多練。

離開了學校的英語角，同學們可以利用暑假的時間報名參加或旁聽一些機構舉辦的演講比賽，也可以自己報一些與外教溝通的線上或線下課程，更可以活用互聯網通訊軟件交一些外國朋友，如果能夠直接飛去講英語的國家旅行，一定要抓住這珍貴的練習口語機會哦！

通過這些方法，再與聽、讀相結合，在不斷練習中逐漸開口，無論什麼內容，説錯也沒有關係，一定要敢説，敢於去表達自己的想法。

假期做聽力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室裏那樣拘謹。可以學唱最近新愛上的歌曲，模仿影視裏的人物台詞，假裝新聞播報員念一段新聞稿。與聽相結合，跟讀模仿，及時糾正錯誤發音，在不斷的練習和模仿中熟悉掌握髮音規則。

如果平常課業繁忙只能通過閲讀題來進行練習，那麼暑假則給了各位同學更多自由支配的時間。可以看一些感興趣的英文小文章或是外國一些官方媒體的短新聞，水平高一些的同學可以選擇一些自己喜歡的英文小説名著原版，或者是在一些外國網站上看一些時事熱聞。

同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小説的口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現英語語篇積累。

閲讀不僅對於大家的學習考試有幫助，在無形中強化語感，同時也能夠學習文化，拓寬視野，促進思考。

聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

眼過千遍不如手過一遍，不能只通過看，很多問題在下筆時才會顯露出來。不僅要口上會讀，也要在書寫練習中逐漸熟悉單詞拼寫、詞組句型，這對記單詞和寫作都非常有幫助。

假期堅持寫英文日記，可以寫身邊發生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什麼，只要拿起筆去記錄。寫完之後自己再重新看過一遍，像做改錯題一樣把自己文章的硬傷挑出來訂正，保存好，每過一段時間可以再拿出來進行潤色。這樣不僅可以鞏固上學期間學到的句型，同時也能夠提升寫作水平。而且在假期結束後，你還得到了一本珍貴的回憶。

很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧。在這個假期一定要抓緊時間練習，讓自己的字煥發光彩。書寫不必一定要非常精緻，但是一定要工整，不僅是為了看着舒適，同時書寫也反映了一個人的態度，認真對待既是對自己負責，也會在他人心中留下好印象。p。s。漢字也寫得不是很好看的同學也要好好練習哦。

1：試圖從作者的角度理解教科書，思考作者在編寫這本書的時候的思維是怎樣的。例如，可以做角色扮演，假如你就是該書作者，向你同學解釋這一章的主要觀點。

2：在課堂上，練習對基礎概念和原理的思考（在學科範圍內）。不要被動地坐在教師後面，知識不會像雨水落到雨傘上那樣自動地進入你的大腦。

3：儘可能地時刻將學到的內容與現實問題相聯繫，注重知識在實際生活中的運用。如果你不能將知識與生活實際聯繫起來，你便不能在深層次上理解知識，更不能將知識運用到自己的思維中。

4：清楚你需要發展什麼樣的學習技能，時刻注意練習這些技能。記住，能夠意識到並糾正弱點是你真正的優點。

第6篇

暑假的兩個月的假期已經來了，自己在這兩個月裏要計劃自己的時間，不能整天只知道玩，對比自己的各門的學科成績，英語成績是最差的，也是自己最擔心的一門學科，馬上就要步入高三了，在高三前的最後一個暑假，我對自己的英語方面的學習制定出相關的學習計劃。主要包括聽、説、讀、寫這四個方面。

聽是指英語的聽力。提高英語的聽力，最主要還是得多聽，我計劃每天早上起牀的時候聽半個小時的英語，這半個小時聽的'內容可以是英語歌曲、英語磁帶或者英語小説都可以，而且自己一定要邊聽邊讀，訓練自己的聽力，從完全聽不懂都能聽懂一兩句，到之後的大概意思能聽懂，這樣一步步來，經過一個暑假的這樣對聽力的培訓，我想聽力會有所提高的。

想要學好英語，除了書本上的理論知識，也是要用於實踐的，畢竟它是一門語言，語言就少不了要説出來的，我針對這個“説”的計劃，就是每天下午花個1-2個小時的時間，來進行口頭語上面的訓練，可以是在和周圍的人説話的時候，可以訓練自己如果這句話用英語表達應該怎麼説，要求自己和自己周圍的同學説話的時候，一定要用英語表達，不會的就一定要查找資料，一直到能自主翻譯過來為止，我想這樣堅持一個暑假，自己對英語口頭上的表達一定會大幅度提升的。

對於英語的讀這方面，其實也是為了鍛鍊自己的口語能力，自己對這方面的計劃是和口語計劃放在一起的，進行口語化的訓練，剛開始的時候就是要多讀多表達，所以每天會計劃有1-2個小時讀相關的英語方面的內容，可以是課本上的文章，也可以是課外英語書籍，而且讀的時候是要求自己讀出聲，也可以邊聽邊跟着讀，這樣還可以糾正自己的一些發音問題。

對於寫這塊，我計劃是每天要寫一篇日記，一定要用英文寫，先每天寫一篇英語日記一個月，然後在自己計劃讀書之後，也可以嘗試用英文寫讀後感，這樣可以很大程度上的提高自己英語的寫作能力，計劃是到暑假第二個月的時候，可以自己獨立的寫出一篇課外書籍的英文的讀後感。

我想只要我每天嚴格的按時自己的計劃來訓練自己英語聽、説、讀、寫這四個方面，一個暑假下來，我相信我的英語成績一定會有所提高的，加油！

第7篇

音標很重要，我在以前説過多次，如果小孩子現在音標還不會，趕快補。

國小英語課本是剛剛學完的，這些知識需要複習，長時間不温習，會有遺忘，再者，它多少會與七年級有關聯。國小的基礎知識掌握好了有利於七年級英語的學習。現在的七年級課本不管哪個版本，一上來就很深，不像以前了，以前是：不管你國小學不學英語，七年級一開始都是從頭來，學字母，學音標，學對話，重複學習。現在改變了這種“重複學習，浪費時間”的做法。

語言學習最關鍵的是詞彙學習，詞彙要結合語法，也就是説詞彙學了要會用，要會認識，會拼讀，會寫會用。那麼，閲讀就顯得非常重要。《書蟲》一級二級都可以讀，現在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少。現在倒相反，好讀物很多，學生不讀，實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀，看懂就行，當然，最好，要做筆記，生詞抄下來記，好詞組、好句子抄下來，背誦。學英語，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背。《新概念英語》一定要一篇一篇的背，背了，終生受益。我30年前背的的《新概念英語》課文，現在仍然會背。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，語感就形成了，英語越學就越覺得容易，越學越有意思。

1、將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

5、精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閲讀記單詞。

1、海天內部資料系列(詞彙、語法、完形、閲讀、長難句及翻譯、寫作)

1、詞彙的記憶，應與詞彙的應用相結合。在進入下一輪詞彙背誦之前，應將本輪詞彙認真複習1遍。在背誦的同時，應該劃掉已經掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞彙量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。

3、只有先了解考研作文要用的核心詞彙才能會在需要時應用。

4、語法是中國考試製度中不可忽視的一部分，是閲讀長難句分析及翻譯的基礎此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內完成，平均每天學習3小時。

任務內容目標完成時間需要資料學習時間安排原理備註

3、由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閲讀理解能力有一個質的飛躍。

1、海天內部資料系列(詞彙、語法、完形、閲讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)

2、把寫作核心詞彙牢牢掌握，熟悉其例句，應用到作文中。

2、每天做兩篇閲讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。

2、考研英語着重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閲讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎3、只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務最好三個月內完成，平均每天學習3-4小時。