高中滿分説明文作文6篇 高中滿分説明文：成功技巧

本文收錄了多篇高中滿分説明文作文，內容包括自然現象、生活常識等方面，作者運用生動的語言和詳細的描寫，既科學又有趣味性，值得一讀。

第1篇

蘋果，大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身紅色。蘋果是生活在北方的水果。你蘋果林時，它那種誘人的味道伴着微風你的鼻孔全身，久違的舒暢感會從你那深埋的神經中迸發而出。這世上比這更的呢？下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧！

蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹幹是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過後了喬木，樹的可十五米，栽培條件下為三到五米。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水的土壤。蘋果含有的果膠，可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。

蘋果可以調節腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以兒童的記憶力呢！蘋果不但含種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，含有利於兒童生長髮育的細纖維和能兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息的核酸與蛋白必少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。使的記憶力，應該多吃蘋果。

很胖，減肥他每天吃蘋果，能記憶力，很愛吃。有吃完飯後，我和都想吃蘋果了，蘋果了，開始都很謙讓把蘋果推來推去，推了好幾次，我終於熬了，就大口大口的把蘋果吃了，味道真是好極了。

蘋果是對人體有健康的水果，大家要多吃蘋果，抵抗力。

第2篇

一天，我們班來了一個新同學，樣子一般，也不算漂亮，皮膚黑黑的，一看就應該是鄉下人。

一個課間，我從同學的口裏聽説了她真的是一個鄉下人，於是便默默地有一點瞧不起她了。

後來有一天，我們班寫作文，而且這次作文寫得好的還可以去參加學校的比賽。

老師把作文紙發了下來，我看了一眼鄉下的那名同學，心裏又瞧不起她了：你那麼一個鄉下人，見的世面又少，整天只會待在院子裏，玩那些無聊的遊戲，絕對寫不好的。

過了好幾天，作文的成績出來了。老師把選上作文一篇篇地讀，還在那裏説是因為哪裏寫得好，才被選上了。

當老師點到我的時候，我心中一陣狂喜，説我作文主題很新，而且寫的很生動。但是在高興之餘，我心裏又想：鄉下人就是鄉下人，生活那麼無趣，怪不得沒有寫好，真是……

我還沒想完，老師突然之間報了那個鄉下學生的名字，我頓時傻眼了。

更讓我吃驚的還在後面，因為老師説她寫的題目是《想石子》，寫的是她在農村和小夥伴們玩石頭的場面，非常細緻，非常的樸素，大家鼓掌！

我吃驚地看着她，像機器人一樣地鼓掌，因為我心中對她的瞧不起被老師的這番話和她的樸素給“炸”得灰飛煙滅了。

晚上我躺在牀上，心裏想着這件事，終於明白了課文中這句話：人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。

第3篇

在課堂上，我瞭解了一點黃瓜的小常識。原來，黃瓜的出產地在印度。你肯定會奇怪，為什麼它會流傳到我們中國來呢？這是因為，有一個印度商人帶着黃瓜來到了中國新疆。於是，黃瓜就流傳到了中國了。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黃色的。

我最喜歡黃瓜的地方在於它的形狀。它的形狀是千姿百態的，多好玩啊！當黃瓜還沒切的時候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……。當它橫切的時候，像餅乾，像十五的月亮，像一粒鈕釦，像一雙眼睛一樣。當它豎切的時候，像小船，像樹，像空調等等。黃瓜的花很特別呢！它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽花。哇！它的形狀千姿百態，你難道不覺得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發出聲音的。當你用刀子去切它的時候是可以發出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。

我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的味道。我不喜歡它是應為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補充維生素c，它外面的手感是刺刺的。而裏面卻是滑滑的呢！它的作用也很多。它可以用來美容，可以用來解渴，可以用來做沙拉……

第4篇

我家養了喇叭花、蘆薈、吊蘭，其中我最喜歡蘆薈，蘆薈。

蘆薈的莖又粗又壯。葉子是向下彎曲的，葉子的邊還有許多三角形的鋸齒，它的葉子都是交錯向上生長的，沒有一個是重疊的。葉子上面有一層薄薄的膜，把它掰開看見裏面的肉厚厚的，還有許多汁，往臉上一抹，滑滑的、粘粘的。它開的花有紅色的、白色的、黃色的......。它不怕乾旱，就算是土裏一滴水也沒有了它也能活，因為它的葉子裏都是水份。

我之所以喜歡蘆薈是因為蘆薈可以消炎，它可以治氣管炎和咽炎。如果誰得了其中一種病或者哪受傷了，就可以用蘆薈來治療。

我二週給它澆一次水，每天回家我都看看蘆薈乾沒乾枯，當我看見蘆薈綠油油微笑的時候，我就對它説：“小蘆薈，你渴不渴呀？”小蘆薈好像聽見了我説話，就回答説：“小主人你去寫作業吧，我不渴。”

我寫作業寫累了可以去看看花，給花鬆鬆土，這樣使我就感覺不那麼累了。當它生病的時候，我就給它多澆點水，告訴它：“別怕，一定要堅強，你會養好病的。”它好像也在説：“小主人我會養好病的，放心吧。”有一次我也生病了，它好像也在對我説：“小主人別怕，像我一樣對自己有信心，就一定會養好病的。”

蘆薈這種堅強不屈的精神激勵着我，我以後在生活中、學習中遇到困難的時候就會想到蘆薈的精神，頑強的戰勝困難，勇敢的面對生活。

第5篇

早晨，我走進校園後，踏着方步，來尋找校園最美的地方。

我照着常例，走了那條“偏僻”的小路，在第一個轉彎角，茶樹正開出那第一朵耀眼的紅花，一個個新芽也爭先恐後地往上來，左邊，也就是學校的“大花園”了。

當然，一眼望去大花園，首先看到的並不是花或者樹，而是一條穿梭其中的一條“長廊”，就像時空隧道一樣。往它上面看，紫藤攀爬在上，有些枯萎凌亂地掛在檐邊。它的旁邊還有一顆麻花樹，為何叫麻花樹？我們一起近看它吧！原來它的枝即像蛇一樣蜿蜒，又像親近於人的麻花，想必名字也由此而來的吧！咦？那後面黃黃的“腿”是誰的？哦~原來……不着急，讓我先問問你。請問：香蕉的兄弟是誰？偷偷告訴你吧，這就是芭蕉！嘻嘻，芭蕉的形狀像一座威風八立的寶塔，顏色是黃的，可像香蕉樹了！芭蕉的後面是假山，奇形怪狀的。

再往裏走，一顆梅花樹亭亭玉立，現在，正巧是梅花開始謝的日子，就像天上的仙子灑下片片花朵，讓你感到身處仙境之中，再裏邊點兒，是一些細細的竹子，那就像是翡翠的屏障。在它身旁，是不知名的花朵，雖然不知道名字，但它的花團錦簇深深吸引着人們，這兒一簇紅的，那兒一簇綠的，美極了！

上樓前，我情不自禁地回頭看了一下，才發現，我們的校園是多麼美麗！

第6篇

我真希望能變成一隻美麗的蝴蝶公主，在藍天上自由自在地飛翔，看着景色，涼爽的風吹在我的臉上，我會覺得這是最幸福的日子。

這些蝴蝶都很美麗，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯黃的樹葉，落在樹幹上休息;有的像京戲中張飛的臉譜，引人發笑。在這麼多的蝴蝶中，給我印象最深的，那就是自然樸實，而又美麗大方的“巴西閃蝶”。它是那樣的亮麗，使人一見就生愛慕之心。巴西閃蝶的身上大部分是藍色的，可在那清純的顏色中，還泛着藍幽幽的光，真是漂亮的令人驚歎。

蝴蝶大都是小巧玲瓏、楚楚動人。可有一種蝴蝶非常大，而且很美麗。它就是“帝皇鳳蝶”。“帝皇鳳蝶”，多有氣勢的名字，它不僅聽起來好聽，看上去更是與眾不同：美麗的花紋佈滿全身，再配上豔麗的顏色，漂亮極了。

這時一個小朋友突然叫起來：“蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶！”我們向着他指的方向望去，哇！真的！一隻特大的蝴蝶。它藍色的底，黃色的邊，紅色的條紋，黑色的斑點。大家躡手躡腳地靠近這隻蝴蝶，那姿勢簡直就跟鬼子進村的姿勢一個樣兒。但這隻蝴蝶猛地飛起，大夥追着、嚷着、搶着抓它，可憐我們這幾位“猛虎大將”竟被一隻蝴蝶弄得團團轉。

蝴蝶，張開美麗的翅膀，帶着永恆的期盼，變成了一隻木乃伊蝴蝶，凝固着永不褪色的美麗，那種美像流星，像流星劃過天空的一瞬間。一個凝固的永恆。