陽光主題的學生講話稿範文2篇 胸懷陽光，追尋未來：學生陽光主題講話範文！

本文在陽光主題的基礎上，提供了一篇學生講話稿範文。該範文深入淺出地講述了陽光對生活的積極影響，以及如何以積極的心態面對困難和挑戰。通過陽光主題的講話稿，希望能夠激勵學生們勇敢面對困難，積極追求自己的夢想。

第1篇

陽光，是什麼樣的感覺?柔和的，温暖的，甜蜜的。我認為，陽光就是冬日那一抹暖陽，是夕陽下的那輪紅日，是鼓舞我前進的動力。

英語默寫默的很差，全班放學之後集體留堂半小時，每個人都垂頭喪氣，灰頭土臉的。陽光也消失了，因為太陽已經落山了，而温暖也隨之消失。

媽媽帶我回家的路上，透過微微的餘光，看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠，一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間，轉過頭，那是一株夾在牆縫中的勇士，努力破土而出的一株小草。

突然覺得，自己連一株小小的生命都不如，那堅毅的身影承受了如巨人般的強大的壓力，而我呢?只會怨天尤人，唉聲歎氣，竟然都忘記了自己並不是孤身一人，我還有同學和老師……

一陣疾風吹來，那單調泥土的顏色單調的隨着風的方向挺直，這大概就是“毅”吧!

又一陣風，好冷啊，那風似乎已經可以把那株小草連根拔起，可，它還在挺着，它還沒有放手……終於，風停了，那株草，沒有走，它反而更堅強地用根死命抓住牆縫中的泥土，最終，它接受了風雨的洗禮，脱胎換骨重新獲得了新生。一個代表着未來的生命。

我明白了，其實陽光就在我們身邊，這株小草就是我心中的陽光，是它讓我感受到了温暖，是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，是它讓我明白了要永不言棄!

心中豁然開朗，烏雲一下子煙霏雨散，我會帶着那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去，永遠不會再感到寒冷!

第2篇

大家早上好!今天我講話的題目是《立足自我，做一名陽光少年》。 一百多年前，著名思想家梁啟超就曾説過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”他明確地把振興中華的責任交給了我們在座青少年。作為風華正茂的我們，理當“激揚文字，揮斥方遒”，理當“數風流人物，還(hai)看今朝”。作為我們正在校園裏求學上進的莘莘學子來説，更為關鍵的，是立足自我，做一名陽光少年。

這周我校即將啟動“____學校第五屆“五﹒四”陽光好少年評選活動”，將通過對德、智、體、美、勞、才藝六個方面的綜合考評，選出十名品德優秀、行為規範、學習刻苦、體魄強健、儀態大方、勤勞樸素、多才多藝的陽光少年。此次“五﹒四”陽光好少年評選活動先由班級評選出班級十佳，再從本年級的班級十佳里面評選出年級十佳，再從年級十佳里面評選出最終的校級十佳“五﹒四”陽光好少年。希望通過此次評選活動讓同學們更好地瞭解自身所肩負的責任，能夠更好地學習，成為國之未來、國之棟樑。在這裏，我衷心地希望每個同學都踴躍參與到此次評選活動中來。

同學們，陽光是燦爛的。那麼，在陽光下沐浴的我們，也應該是燦爛的。陽光少年之所以燦爛，是因為他們給人陽光般的感覺，光明、温暖、多彩;是因為他們有極強的上進心，不僅僅學好文化知識，同時還在不斷陶冶自己的情操，提高自己的品德修養;他們積極努力、健康快樂、文明守紀，又不失活力;他們熱心關愛周圍的人，對需要幫助的人隨時伸出温暖的手;他們有着金子般的心靈，為他人播撒陽光，讓他人的生活變得美好和豐富多彩。

同學們，讓我們從身邊的細節抓起，時時刻刻用實際行動來約束自己的言行，養成良好的行為習慣，爭做一名志存高遠、刻苦勤奮、堅持不懈的陽光少年，讓學校因你們的成功而感到驕傲和自豪!