冰淇淋色的心情8篇 心情如冰淇淋般色彩繽紛
一個炎熱的夏日，最能讓人心情舒暢的事情便是吃上一份冰淇淋。冰淇淋色的心情，是一種輕鬆愉悦的狀態，讓人感受到生活中簡單美好的幸福。本文將分享一些讓您享受冰淇淋色心情的實用技巧和建議。
第1篇
説起我家，我的雞皮疙瘩馬上盡職地“工作”了。為什麼了？原因只有一個?,我家天天pk。就拿上次來説吧。
事件：話説有一次，我和老媽吃完晚飯，正悠閒地坐在沙發上，老媽十分和謁及笑容滿面地看着我（這分明是典型的‘笑裏藏刀’嘛），我突然一怔，老媽發出那能把地球抖三抖的尖叫：“啊！蟑螂！”我連捂住耳朵，心想：真是命苦啊！整天受這吼，哪位仁兄救救我的耳膜吧，我受不了啦！但這蟑螂仁兄也受不了吧，你為什麼跑到我家來？你行行好吧，快搬家吧，我的耳膜已經受不了了，這才是我發自內心的呼喚呀，555……片刻後，我家終於恢復平靜了。剛剛才受風吹，現在又要經歷雨打。唉，苦命啦，555…家庭pk終於開場了。我軍以驚人的速度衝向戰場――陽台。我軍馬上搶了“勝利工具”（某某不讓我説，可我堅決要説，就一擦腳帕嘛，臭臭呀）哈哈…我大聲笑到，（不過是藏在心裏的賊笑。咦，咋聽起來像狼笑呀）沒想到呀，老媽比我還“奸”，竟然奪走洗腳盆，（觀眾發表意建：咋這麼不講衞生呀？）我和老媽對視了片刻，老媽笑容滿面地放下了洗腳盆（這裏面一定藏着“陰謀”）。
哼！管她的！我心裏暗暗想道。我雙腳伸了進去，太舒服了（心裏暗暗叫道：燙死我了），正當我得意洋洋的時候，老媽來了個出其不意，想奪走我的“勝利工具”，沒門！老媽又一次失敗。我擦完腳，我勝利了，“*#%#.....”（讀者提問：“這是哪國語言？教教我！”），我邊説着，又手舞足蹈，“咚”我的頭上怎麼這麼多金星？
第2篇
哎，苦呀！為啥老天讓偶如此悲慘？天理不公呀！！！
哎，説起來真是讓人一把鼻涕一把淚呀。本來，偶是出於好心，可為啥結果會是這樣？悲慘呀！！！
回想起來真是讓人痛心，今天，老爸老媽的猛k狂想症又犯了，於是，便帶來了一場毀滅型家庭暴力。那富有搖滾與動感的節奏，在整棟樓間響徹。為了避免超高型“地震”的暴發，偶只好冒着“生命危險”來勸架。
偶穿好防彈服，戴好頭盔，裏裏外外包裝了十八層才走到“前沿陣地”之中，啥？為啥要這樣做？哎，一般沒有經歷過這種強度很大的“地震”的人是不會知道的，“前沿陣地”之中“槍林彈雨”密佈，穿成這樣，最低也得忍受皮肉之苦呀。偶發揮出在課堂上辯論的狀態，花費了足足一小時的時間，淚得我是口乾舌燥，取得了“優異”的成績dd“防彈服”變成一堆垃圾，情況有0.00000001倍的好轉。你別笑，這在我們家可是破記錄的呦！哎只是苦了偶的舌頭。現在的感覺只能用一個詞來形容dd超累。
哼哼，既然你們的“地震”指數還是如此之高，可就別怪偶不客氣啦！“嗚嗚，偶好可憐，為啥偶生活在這樣一個環境裏，嗚嗚……”“哼，一個小屁孩兒管什麼閒事，一邊玩去。”老爸用他那北極熊怒吼般的聲音朝偶吼到。唉，他們為啥如此固執呀，可憐的偶只能……一邊玩去！
第3篇
愛，是無私的；愛，是偉大的；愛，是至死不渝的；愛，是永垂不朽的。
小時候的我，是一個調皮搗蛋的女孩，上課不肯認真聽，還經常搗亂，雖被老師批評數次，但始終是無動於衷，不肯好好學。許多老師都很失望，不管我了，任憑我橫行霸道，但我的班主任--胡老師仍然天天跟我説教，而我次次都把頭搖得像撥浪鼓，耷拉着耳朵逃跑了。慢慢的，我發覺她也不理我了。
直到有一天，那天下午陽光明媚，我正準備出去玩耍，胡老師忽然叫住了我：“豔婷，過來。”那温柔的話語如同寒風呼嘯的冬天忽然出現了一道曙光般温暖。我的腳步不自主的隨着老師那一句呼喚移動了。
“豔婷，以後我放學幫你補習吧！”老師這一句句話語簡直要把我冰冷的心融化了。
從那以後，寂靜的教室裏不知不覺的又多了胡老師滔滔不絕的講話聲，和我的呼嚕聲，但不久，那呼嚕聲很快就被那講課聲淹沒了，可見付出是總有回報的。
功夫不負有心人，在四年級的考試中，我脱穎而出，得到了第一名的好成績，看着胡老師的那一頭白髮，我不再悲哀了。但是，一陣流言蜚語傳到了我的耳朵了：胡老師要退休了。
我不敢肯定，也不敢相信，但夜夜我都會被它們攪亂思緒，我每當想起胡老師對我的好，心頭就會有温暖和悲哀交錯的感覺。
愛，是無私的；愛，是偉大的；愛，是至死不渝的；愛，是永垂不朽的。
小時候的我，是一個調皮搗蛋的女孩，上課不肯認真聽，還經常搗亂，雖被老師批評數次，但始終是無動於衷，不肯好好學。許多老師都很失望，不管我了，任憑我橫行霸道，但我的班主任--胡老師仍然天天跟我説教，而我次次都把頭搖得像撥浪鼓，耷拉着耳朵逃跑了。慢慢的，我發覺她也不理我了。
直到有一天，那天下午陽光明媚，我正準備出去玩耍，胡老師忽然叫住了我：“豔婷，過來。”那温柔的話語如同寒風呼嘯的冬天忽然出現了一道曙光般温暖。我的腳步不自主的隨着老師那一句呼喚移動了。
“豔婷，以後我放學幫你補習吧！”老師這一句句話語簡直要把我冰冷的心融化了。
從那以後，寂靜的教室裏不知不覺的又多了胡老師滔滔不絕的講話聲，和我的呼嚕聲，但不久，那呼嚕聲很快就被那講課聲淹沒了，可見付出是總有回報的。
功夫不負有心人，在四年級的考試中，我脱穎而出，得到了第一名的好成績，看着胡老師的那一頭白髮，我不再悲哀了。但是，一陣流言蜚語傳到了我的耳朵了：胡老師要退休了。
我不敢肯定，也不敢相信，但夜夜我都會被它們攪亂思緒，我每當想起胡老師對我的好，心頭就會有温暖和悲哀交錯的感覺。
第4篇
9月29號的班隊會上，舉行了一場別開生面的比賽――創意色拉大pk。這次比賽分為“三部曲”：一、製作色拉二、評比三、吃色拉。對了，還有一些準備工作。好了，讓我們一起去看看！one、two、three，go――
恩，先來瞧瞧準備工作做得怎麼樣了！準備工作中午就開始做了。你看，同學們有的那着小刀在切水果，有的削水果皮，有的在設計拼盤的樣式，還有的在想這次拼盤的名字……
都準備好了，就要開始製作了。大家都熱火朝天地做起了拼盤。我們組每個人都那出了自己帶的東西：有蘋果、香蕉、黑布林、冬棗、石榴、胡蘿蔔做的花……五花八門，我們都説，這麼多東西能做一個大雜燴了。我們做的當然不是大雜燴，而是一朵用水果做成的花。大家有的在擺拼盤，有的在寫作品的'名字，都忙得不亦樂乎。我們做的花的花瓣是由蘋果、黑布林、獼猴桃、冬棗等做成的，而花蕊是由石榴和胡蘿蔔花做成的。
開始評比了。經過大家的投票選舉，樣式最好的是楊天弋那組的“日月同升”。他們這組是這樣的樣式：有兩盤，第一盤的中間是用石榴擺成的“日”字，而第二盤中間擺的是一個“月”字。名字取得最好的是我們這組的“甜蜜世界”，這個名字的寓意是：希望大家的生活幸福、甜蜜、美滿，事事如意。最後一個部分，也是大家最喜歡的一個部分，那就是――吃色拉開始了！大家都顧不得吃相，狂吃了起來。
以後一定要多搞一些這樣的活動！（那還要我們班委能想出題目呢！）
第5篇
上課了，劉老師神神祕祕地説：“今天的習作要圍繞兩個東西來寫。”我一聽，心裏樂開了花，準是玩遊戲！劉老師拿出了一個土黃色的信封和一塊單磚，我想：葫蘆裏到底賣得什麼藥，這兩件東西毫不相干，這是怎麼回事？莫明其妙啊！劉老師不動聲色，從大信封裏取出小信封。我想：“劉老師，別賣關子了，快説出來吧！”
劉老師工工整整地寫了兩個字——吹磚！轟！全班炸開了鍋。我們即使用盡全身力氣，也吹不倒呀，再説，吹磚這兩個字不是明擺着跟信封沒有關係嗎？這是怎麼回事？
劉老師首先請上來了全班最秀氣弱小的兩個女生——金玉，王奧家。金玉深吸了一口氣，鼓起腮幫，使出吃奶的勁兒，使勁一吹——磚頭紋絲不動。金玉再吹，還是紋絲不動。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
該王奧家吹了，她鼓起腮幫，嘴巴挨近磚頭，用盡全身力氣，使勁一吹，磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。
大劉和宋向虎這兩個五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛，虎不愧是虎，看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個打太極的姿勢，紮好馬步，用力一吹——呵！磚頭搖晃了兩下，可還是沒倒下去。希望在一瞬間之內破滅了。宋向虎可不甘心，他也同樣紮好馬步，嘴巴靠近磚塊，使出九牛二虎之力用力一吹，磚頭還是紋絲不動。
“人多力量大嘛.”劉老師一句話讓我們如夢初醒，三個人一起吹。大家毫
不猶豫地舉起手。三個力氣中等的女生沒有把三股氣流合成一股，所以她們失敗了。
王耀偉，潘潘，小劉上來用他們的“牛”勁兒吹，三人把氣流合在一起，瘋狂地吹，磚頭還是沒有動——又失敗了。
這時劉老師神神祕祕地説：“信封可以起大作用。霎時，教室裏鴉雀無聲，接着，同學們交頭接耳，竊竊私語。
劉老師説：“有辦法的同學請上來！”一羣人跑了上去，可一個都沒有成功。真是的，他們有的把信封做成圓筒狀吹，有的把信封壓在磚下，有點把把磚罩住，有的把信封放在紙上……全軍覆沒，無一倖存。
這時，劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來，小劉把信封壓在磚下，只有一點點被壓住，他打開信封，用雙手捂住信的兩端，用力一吹，結果，還是沒把磚吹倒。大劉、小潘也採取此種辦法，大劉一吹，磚仍然沒倒——這法子還是無濟於事。看來，再這樣也是枉費心機。
小潘上來，結合全身力氣一吹，奇蹟發生了，信封在一秒鐘之內膨脹起來“噹!”磚頭被氣流漲開弄倒了，真是不可思議。
這堂課，讓我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！這句話説得好。找到技巧，不可能的事都會變成可能！
第6篇
看，那個臉髒得像個花貓，腮邊還掛着晶瑩的淚珠的小女孩是誰？我可要紅着臉小聲地告訴你，那就是我.
記得5年前，我還是一個調皮的小孩子，爸爸媽媽也為我操了不少心.有一天，我一個人在樓下玩，突然，我看到了一堆稀泥巴，毫不猶豫地用手抓了一把，捏在手裏玩，一會兒捏小豬，一會兒捏圓球......，忽然，覺得臉上非常癢，就用小手抓了抓臉蛋，又接着繼續捏.路上的行人看見我，都笑開了花，我還沒反應過來，還以為是在笑別人呢.
這時，爸爸在樓上叫我回家，我連蹦帶跳地跑回家，得意地向爸爸媽媽展示我的傑作.爸爸媽媽看見我髒兮兮的樣子，氣極了，“啪‘‘一隻大手打到我的頭上，我“哇‘‘地大哭起來.晶瑩的淚水掛在我的臉上，只見媽媽端着相機把我這狼狽的樣子拍了下來.這張照片就這樣保存在我的影集裏了.每當看到它，我都忍不住哈哈大笑.
看，那個臉髒得像個花貓，腮邊還掛着晶瑩的淚珠的小女孩是誰？我可要紅着臉小聲地告訴你，那就是我.
記得5年前，我還是一個調皮的小孩子，爸爸媽媽也為我操了不少心.有一天，我一個人在樓下玩，突然，我看到了一堆稀泥巴，毫不猶豫地用手抓了一把，捏在手裏玩，一會兒捏小豬，一會兒捏圓球......，忽然，覺得臉上非常癢，就用小手抓了抓臉蛋，又接着繼續捏.路上的行人看見我，都笑開了花，我還沒反應過來，還以為是在笑別人呢.
這時，爸爸在樓上叫我回家，我連蹦帶跳地跑回家，得意地向爸爸媽媽展示我的傑作.爸爸媽媽看見我髒兮兮的樣子，氣極了，“啪‘‘一隻大手打到我的頭上，我“哇‘‘地大哭起來.晶瑩的淚水掛在我的臉上，只見媽媽端着相機把我這狼狽的樣子拍了下來.這張照片就這樣保存在我的影集裏了.每當看到它，我都忍不住哈哈大笑.
第7篇
你，抬頭看看前方的那個人，容貌還行吧，可是，沒錯，她心情不好！而那個人就是我！
記得在以前，我是個很活潑的女孩兒，愛跳愛唱，而且身上還帶着一點霸氣，每當回憶起那段快樂的時光，我就會忍不住偷笑一下，但那隻能成為我的記憶，對它，我只能回憶現在的我，已不再是那樣，笑起來簡直是一個“淑女”我仍然愛跳愛唱，但我再也不會去跳去唱霸氣也隨風飄走，我忍不住問自己為什麼為什麼！答案只有一個：我已經是一個六年級的學生了，即將進入國中，雖然還有半年的時間，不過這在大人的眼裏，沒有任何的差距。倘若我再像以前一樣，“瘋瘋癲癲”的，成何體統？當然着不是我説的。沒辦法，人家不都説時光如梭嘛，差不多六年時間就在我眨眼間流去以前，我喜歡用感歎號，喏，就是它：“！”在一豎的下面再加一個點，它是我作文本里的常客，老師説我一驚一詐，連我的好朋友也開玩笑地説我心臟會隨時爆裂，每當這個時候，他的頭上都會出現一個特大的包，當然是我打的，但這沒關係的，我們相視一笑，這件事就算完了，那個時候，也只有我們自己知道我們心裏是怎麼想的。不過現在的我喜歡用省略號：“”它代表傷感，六個點，就像是六滴眼淚，令人傷心欲絕的，好悲痛。我只能稱那個活潑的我為“她！”，稱現在的我為“我。”，因為我不再是她，她不再是我。 “她！”，再見了，“我。”向你揮揮手，再見了......
第8篇
小時的我，懼怕黑暗；小時的我，害怕孤獨；小時的我，膽小如鼠。膽小就像一個跟屁蟲，甩不掉他。一次，我登上了心靈的汽車將它甩在身後。
五年前，一個團圓之夜，全城沉浸在温馨之中。我和爸爸在外婆家吃晚飯，爸爸要我自己回家。我摸摸額頭，咦?沒發燒啊？也沒聽錯啊！我又是氣憤又是害怕，氣憤的是爸爸進讓一個年僅五歲的孩子一個人走夜路，害怕的是門外的黑暗世界。可……可是當着眾人的面不好拒絕，我只好硬着頭皮走了。耳邊風在呼號；眼前伸手不見五指。我的身子不由自主的顫抖，淚水不一會浸滿了眼眶。心想：這個爸爸真壞！我一邊走一邊踢石頭泄氣。“呼――”“誰？誰？”我抱頭鼠竄，生怕鬼把我吃了。“滴――”一束光把我的眼睛刺得睜不開，路上像灑滿了金子，在黑暗中閃閃發光。汽車燈像神一樣趕走了膽小。啊！上天果然沒有忘記我。我像小偷似的走到了岔路口，重見光明瞭！一排排整齊的路燈在黑夜裏分外耀眼。我裝着膽子大跨幾步，“呼――”啊！鬼又來了！心裏祈禱着;蒼天啊！大地啊！鬼不要吃我啊！今天鬼怎麼偏盯上我了？算了，拼了！我真開雙眼，沒鬼！鬼呢？原來是風啊！我平安無事的回到了家。這一下，可算是把膽小踢出千里之外了。以後，膽小這個詞就在我的腦海裏被抹掉了。
