有關中班安全教案模板錦集4篇中班安全教育實用模板大全

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本文為您提供中班安全教案模板的精選集，涵蓋多個方面的教學內容，包括火災、水災、交通安全等。這些教案模板結構清晰，內容豐富，可以讓老師更加便捷地備課，讓學生在愉悦中學習安全知識。

第1篇

1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎麼樣的呢？有什麼感覺？

2、教師引導幼兒通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷

（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結伴討論，同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們説的有關情況是怎樣的'。）

（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室裏面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？

（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷後，你該怎樣做？

（2）教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然後馬上請大人幫忙等。

第2篇

根據《幼兒園體育工作條例》及上級有關文件精神，根據體育課教學的實際特點，為儘量避免幼兒在參加體育活動及活動課上發生意外傷害事故，為儘量減小因傷害事故造成的損失，幼兒園特做如下規定：

一、幼兒園組織幼兒參加體育活動及上體育課必須堅持"幼兒為本""健康第一"的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，儘量避免意外傷害事故的發生。

二、幼兒園每位教職工都有責任，有義務保護幼兒的健康和安全，發現幼兒有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到幼兒出現傷害事故，要及時給予救助。

三、幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內容，必須有幼兒園領導、班主任等相關人員帶隊，並事先對幼兒進行安全教育。

四、安檢組每學期對幼兒園的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告幼兒園，幼兒園要及時對體育設備、器材進行維修或更新。

1 、上課集合整隊，記錄考勤；切實加強責任心，對幼兒進行必要的安全教育。

2 、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱幼兒、特異體質

幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質幼兒必須和班主任溝通。

3 、室外活動課一定要做好充分的準備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。

4 、講明動作要領，做出動作示範，提出具體要求、注意事項等，並加強安全保護。

5 、發現有幼兒打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。

6 、下課集合整隊，做簡單講評；若發現幼兒身體有強烈的`不良反應，要及時通知班主任。

六、如果課上，發生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發情況應立即採取以下處置措施：

2 、及時對病（傷）幼兒做出初步診斷及必要的處置，事後要及時做好幼兒病（傷）情及臨時處置情況的記錄，並上報幼兒園。

3 、如果幼兒病（傷）情況較為嚴重，要立即撥打120急救，並且送往就近醫院進行診治或搶救。

4 、班主任（相關領導）要及時將幼兒病（傷）情況通知到幼兒家長，幼兒園領導視具體情況上報教委相關部門。

5 、教師事後及時寫出現場情況書面報告，並上交幼兒園。

七、幼兒園根據國家有關政策法規，對幼兒在體育活動中發生的突發事件進行善後處理。

第3篇

1、瞭解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服藥，不可多服或誤服，瞭解多服或誤服的危害性。

2、製作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

教師："春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱裏都放着各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的`爸爸媽媽拿來給老師的，然後老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯後給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家裏的小藥箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

答：不能，因為（1）吃藥必須在大人的看護下吃藥（2）因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服（3）吃下去會中毒的。

小結：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

4。教師總結：是啊，家長不在家的時候一定不能隨便的吃藥，一定要注意安全。

1、討論：生病吃藥時要注意些什麼？（要聽醫生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

1、讓我們把這些都送進安全的藥箱裏面吧，只有生病的識貨才能吃哦。

實踐活動主題源於生活存在的問題，幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，這個活動結束後，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎麼辦，他們的腦子裏都是很清楚的，孩子們都會説，要吃藥，看醫生，打針，打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以後的有關於安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經驗可以更加豐富。

第4篇

1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規則。

2、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規則的能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標誌等。

2、佈置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

師：今天，我們來做個遊戲--扮小司機，你願意扮就選一個方向盤吧。播放"我是小司機"的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發生衝撞後停止音樂，遊戲結束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論：(1)、請幼兒説一説剛才小司機為什麼會發生衝撞。(2)、請幼兒説一説十字路口的汽車為什麼不會發生衝撞。

1、教師出示教具紅燈綠燈提問："這是什麼?你在哪裏見過?它有什麼用途?"引導幼兒説出紅燈停、綠燈行的交通規則。討論：如果沒有紅綠燈會怎麼樣?

引導幼兒説出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發生交通事故。

3、教師小結：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發生交通事故。