神祕島讀書心得文章2篇 “逐夢大海：神祕島讀後感”

《神祕島讀書心得文章》是本站為讀者提供的一篇關於著名法國作家儒勒·凡爾納的經典作品《神祕島》的讀書心得文章。本文將以生動的語言、深入的分析和獨到的見解，帶您一起探索這座神祕島背後的奧祕與魅力，引領讀者進入一個以科幻冒險為主線的世界。讓我們一同穿越時間與空間，追尋凡爾納的想象力的翱翔！

第1篇

神祕島講述了一個這樣的故事：美國南北戰爭時期，流落荒島的幾位落難者，塞勒斯·史密斯，彭克洛夫，傑丁·斯皮萊，納布，以及哈伯特，利用自己的地質地理、化學、工程學等知識拯救自己，馴化了一隻黑猩猩朱普，同時也拯救了艾爾通。不過這並不只是他們自己的努力。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月裏，總有一個神祕人物在援助他們，這個人就是尼摩船長。

本書令我最震驚的部分便是在荒島求生中，數學，地理學，天文學，物理學，工程學，動植物學等一系列自然科學發揮的作用。或許在日常學習中，我們經常會問自己一個問題：我們學習是為了什麼，若自己回答，則通常是無解。不過這本書給了我們一個最好的答案：為了自己。《神祕島》中生動有趣的情節，會讓我對自然科學產生無比的崇敬。這種展現科學偉力的例子書中比比皆是：在手上工具和儀器嚴重缺乏的情況下，算出了小島的緯度;就地取材用粘土和水建造爐子…….

除此之外，書中的人物也有許多可貴的品質，例如熱愛生活，樂觀豁達，團結友愛，富有創新等等。不過書中貫穿全文的遇到困境永不退縮令我十分敬佩。剛降落到島上，這個五個人的小羣體就遇到了地理環境不熟悉，沒有東西吃，沒有地方住的困難。後來又頻頻遭遇海盜的襲擊。輕則小羣體中有人受了輕傷，重則住所與小羣體都遍體鱗傷。但他們並沒有被這些接踵而至的災難擊潰。相反，島上的日子到過的一年比一年有質量。

在平時生活中，我很喜歡繪畫，經常會畫自己的偶像來致敬他們。但以畫致敬的過程可不是一帆風順。有時我能很快找到相貌的精髓，畫的非常像，而更多的時候，則是起個輪廓，一點繪畫對象的影子也沒有，如果繼續畫下去還是這麼不像的話，我自己心裏也過不去。每次的這個時候，我都會對自己的繪畫能力感到懷疑，也許我真的不適合畫人物吧。不過幸好每次我都堅持下來不斷改進。完成一幅畫的時間有可能是幾個小時，有可能是幾天，但這都不算什麼，因為我喜歡，對於自己喜歡的事情，就需要堅持下去，至今我的畫本里沒有一幅是半成品。

本書的作者“科幻小説之父”儒勒·凡爾納本身也是一個很好的決不放棄的例子。凡爾納的父親一心想讓他成為一名律師，但凡爾納本人卻酷愛科學和文學，凡爾納第一次投稿就被退稿十六次之多，他不但沒有放棄，還在自己心中建立了一座神祕島，並用超凡的想象力和非凡地文學才華，把心中的圖景用生動的文字描繪出來，與人們能一起分享他心中的那份美好。

這是一本值得仔細閲讀的經典，每次閲讀都能給我帶來不一樣的感受。現在，我的心中建起了一座神祕島，從中我能獲得面對逆境時解決問題的能力與精神力量。

第2篇

歷史造就故事，《神祕島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創作的長篇小説，是他著名的三部曲中的最後一部。故事講述了美國南北戰爭時期，五個不同職業的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時，降落在太平洋上的一個小島上。島上一無所有，但他們沒有絕望，他們互相團結，克服重重困難，運用自己的智慧和勞動，過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇於冒險和團結的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去並戰勝一切苦難的信心;也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。

這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造;沒有食物，想辦法解決……這羣流落荒島的人很多時候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢想。

上個學期，我參加了學校組織的“學工”活動，我們班的“學工”內容是電工，不上不知道，原來我還挺擅長“電工”呢，在這一週的電工學習實踐中，我學到了很多關於電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過這次的活動，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。後來，我把自己組裝的門鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢!這些動手能力的實踐，我也運用到了生活中，後來我還幫外公修好了門鈴呢。

這本書給人以滿滿的正能量，生活中總是充滿挑戰，但生命同時充滿韌性。每個人在這個社會生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現在所有學習的知識，閲讀的書，走過的路，經歷的事情，都將在未來使我變成更強大的人。